Заполните таблицу орфограммы безударные гласные в корнях и суффиксах

§ 100. Орфография —

596. Спишите, обозначая условия выбора вставленных орфограмм.

597. Заполните таблицу «Правописание гласных в корнях и суффиксах слов» своими примерами. С какими разделами науки о языке и как связан выбор орфограмм — гласных букв в суффиксах?

598. Составьте таблицу «Правописание согласных в корнях и суффиксах слов» и заполните её примерами (см. образец в упр. 597). Обозначьте в словах условия выбора правильного написания.

599. Н или нн? Запишите слова в две колонки. Обозначьте условия выбора орфограммы на месте скобок.

Одна «н»: труженик, гостиница, юность, ученый, львиный.
Две «нн»: современник, ванная, сторонник, племянник, истинный, пленник, утренник.

600. Спишите, обозначая приставки. Укажите предложение, которое соответствует схеме:

601. Вспомните виды орфограмм в окончаниях слов. Запишите по 4—5 примеров, обозначая в словах условия выбора соответствующих орфограмм.

602. Запишите по 3-4 слова с о, е, ё после шипящих: а) в корнях слов; б) в суффиксах существительных и прилагательных; в) в окончаниях существительных, прилагательных и глаголов. От каких условий зависит выбор этих букв?

1. Черный, желтый, крыжовник (искл.).
2. Ситцевый, парчовый, девчонка, книжечка.
3. Ключом, товарищем, большому, горячему, бережет.

603. Сгруппируйте слова по видам орфограмм «Употребление и неупотребление буквы ь на конце слов после шипящих» в разных частях речи. Добавьте в каждую группу по 2-3 своих примера.

1. ь на конце сущ.: печь, мелочь, молодежь, немощь, пустошь, рощ, товарищ.
2. ь в н/ф глагола: прижечь, лечь, пренебречь, приналечь, привлечь, превозмочь.
3. ь в повелительном наклонении глогола: обозначь, не тревожь, преувличь, въешь, обеспечь.
4. ь во 2-м лице ед.ч. глагола: возьмешь, рассчитаешь, съешь.
5. Отсутствие ь на конце кратких прилагательных: свеж, линюч, трескуч, тягуч.

604. Вспомните изученные виды орфограмм, связанные со слитным и раздельным написанием не. Запишите по 2 примера на каждый вид орфограмм. Составьте с любыми записанными словами простые предложения с однородными членами.

1. Не с сущ. и прилаг.: неряха; неприятный; не друг, а враг.
2. Не с глаголом: недоумевать, не был, не видеть.
3. Не с местоимением: нечто, несколько, не с кем.

В этом городе мне не с кем повстречаться и поговорить. Неряха и невежа — плохие гости.

605. Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически. В каких разрядах местоимений есть эти орфограммы?

606. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. О чём вы задумались, познакомившись с диалогом дуба и тростинки? Графически обозначьте вставленные орфограммы.

607. Составьте диктант из 10-12 слов или словосочетаний. Используйте изученные виды орфограмм, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте диктант, затем проверьте его написание.

Остановиться в гостинице, никто не улыбается,серебряная посуда, коснуться руки, пробовать торты, въехать на тротуар, много березовых рощ, не тревожь маму, привлечь актеров, не друг, а враг, глупый невежа, недосыпать плохо.

Источник статьи: http://porusskomu.ru/6-klass/gdz-po-russkomu-yazyku-6-klass-ladyzhenskaya-chast-2/100.-orfografiya.html

Опорные таблицы «Безударные гласные в корне слова»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Безударные гласные в корне слова

Написание безударных гласных, которые не могут быть проверены ударением, определяются по орфографическому словарю.

В неударяемом слоге пишется та же гласная, что и под ударением в соответствующем однокоренном слове

Корни с чередующимися гласными

Правописание зависит от ударения, но не проверяется им

Правописание зависит от суффикса, следующего за корнем

Правописание зависит от буквенного

сочетания согласных в корне

Правописание зависит от значения корня

2. –з а р-//-з о р- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения –А. З а рево, з о рька, з а рница, озарять.

под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения –О. Кл а няться, п о клон, поклониться, поклонение.

4. –тв а р-//-тв о р- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения –О. Тв а рь, тв о рчество, тв о рить, тв о рец.

Если после корня есть суффикс А, то в корне пиши А, в остальных случаях – О.

Если после корня есть суффикс А, то в корне пиши И, в остальных случаях – Е.

3. Корни с чередованием а(я)//им,а(я)//ин . ИМ и ИН пишется, если после корня есть суффикс А.

Сжать-сж им ать, понять-пон им ать.

1 .–р а ст-//-р о с-//-р а щ А пишется перед сочетанием СТ и перед Щ, в остальных случаях –О: р а сти, нар а щение, выр о сший, зар о сль.

Перед К пишется А, перед Ч – О: подск а кивать, подск о чить.

-м а к- -значение «погружать в жидкость»: м а кать сухарь в чай, обм а кнуть перо в чернила.

-м о к- -значение «пропускать жидкость»: вым о кнуть под дождем, непром о каемый плащ.

Приставки, не изменяемые на письме

С- ПРИСТАВКИ З НЕ БЫВАЕТ!

Исключение: з входит в корень слова: з десь, з дание, з доровье, з дравствуйте .

Приставки, изменяемые на письме

Приставки на з- и с-

Приставки пре- и при-

З пишется перед гласными и звонкими согласными (б,в,г,д,ж,з,л,м,н,р) . Раз б ить, из л ить, воз д елывать.

С пишется перед глухими согласными (к,п,с,т,ф,х,ц,ч,ш,щ) . Бес к райний, вос х од, рассказ.

Примечание 1. Написание рас чет, рас честь – рас считать, рас считывать основаны на правиле: перед корнем –чет- пишется одно с (кроме бессчетный), перед корнем –чит- пишется два с.

Примечание 2. В словах разевать, разинуть , разор, разорить и производных от них пишется одно з.

Примечание 3. В слове рассориться пишется два с, так как в русском языке три одинаковые согласные подряд не пишутся.

Примечание 4. В приставках Раз-(роз-)//рас-(рос-) под ударением пишется а, без ударения о.

Правописание приставок пре- и при- зависит от значения.

1. Показывает высшую или предельную степень качества, признака или действия, можно заменить словом «очень».

2. Значение «через», « по-иному», близкое по значению приставке Пере — . Прервать, преломить.

Выражает следующие значения:

3 . Неполнота действия: при сесть, при творить, при открыть.

4 . Пространственная близость: при морский, при усадебный.

Что-то, приготовленное для изучения, лекарство

Приобретший отрицательную или сомнительную славу

Человек, предъявляющий претензию на обладание чем-то

Случай или поступок в прошлом, служащий примером или оправданием.

Преимущественное право, льгота.

Оперная певица или балерина, исполняющая первые роли.

Преклоняться (перед кем-то)

Требование, предъявление своих прав.

Простой, грубый, первобытный.

Гласные после шипящих и ц.

В заимствованных словах

В КОРНЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Можно подобрать проверочное слова с Е

Выберите книгу со скидкой:

ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Русский язык в картинках для современных детей

Русский язык. Типовые варианты

Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей

Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.

ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование

ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения

Русский язык в схемах и таблицах

Русский язык. Тематические тренировочные задания

Русский язык в таблицах

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-863991

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/opornie-tablici-bezudarnie-glasnie-v-korne-slova-4009216.html