заполните пустые графы таблицы видовременными формами глагола to cook

Предварительные упражнения к программе II.

1. Заполните пустые графы таблицы номерами соответствующих предложений:

Характеристика действия (вид)

1. Я занимаюсь каждый день. 2. Я занимаюсь сейчас. 3. Я занимаюсь уже два часа. 4. Я уже выучил урок сегодня. 5. Я занимался английским вчера. 6. Я занимался, когда он пришел. 7. Я занимался уже долго, когда пришли мои друзья. 8. Я уже выучил первый урок, когда пришли мои друзья. 9. Завтра я буду заниматься . 10. Я буду заниматься, когда вы придете. 11 Я буду заниматься уже два часа, когда вы придете. 12. Я уже выучу первый урок, перед тем как начну изучать второй. 13. I was studying when they came. 14. I shall (I’ll) already have studied Lesson Six when I start Lesson Seven. 15. I had been studying for two hours before my friend came. 16. I have already studied Lesson One. 17. I study every day. 18. I shall (I’ll) be studying when you come. 19. I have been studying for two hours. 20. I am studying now. 21. I studied yesterday. 22. I shall (I’ll) study tomorrow. 23. I had already studied Lesson One before I began to study Lesson Two. 24. I shall (I’ll) have been studying for two hours when you arrive.

1. Переведите лишь сказуемое в предложениях в таблице, употребив глагол в правильной форме:

Она написала уже эту картину.

Она пишет картину уже несколько часов.

Она (на)писала эту картину вчера.

Она писала картину, когда он пришел.

Она написала картину, когда он пришел.

Она писала картину уже два часа, когда он пришел.

Она будет писать картину завтра.

Очевидно, она будет писать картину в 6 часов вечера.

Она уже напишет картину до того, как он придет.

Она будет писать картину несколько часов к тому времени, когда он придет.

1. Переведите на русский язык и укажите в скобках дополнительные слова, раскрывающие характеристику действий каждой видовременной формы:

Сейчас 6 часов. Он ждет ее (сейчас).

Он пришел сюда час тому назад. Он ждет ее с 6 часов. Он ждет ее уже час.

He usually waits for her here.

It is 6 o’clock. He is waiting for her (now).

He has been waiting for her since 6 o’clock for an hour.

Она обычно печатает в этой комнате.

Сейчас 12 часов. Она печатает (сейчас).

Она начала печатать полчаса тому назад. Она печатает с 12 часов. Она печатает уже полчаса.

She usually types in this room.

It’s 12 o’clock. She is typing.

She has been typing since 12 o’clock for half an hour.

Она вяжет носки уже два дня (с пятницы).

She has been knitting the socks for two days (since Friday).

Задание. Охарактеризуйте каждое действие в трех русских предложениях.

1. Он пишет письма каждый день.

1. He writes letters every day.

2. He is writing a letter now.

3. Он пишет письма уже два часа.

3. He has been writing letters for two hours.

Не переводя предложений, назовите вид глагола, который следовало бы употребить в предлагаемых микроситуациях и шутках при переводе их на английский язык. Пользуйтесь учебной карточкой 1.

1. Я изучаю английский язык уже несколько лет.
2. Мы з анимаемся английским языком два раза в неделю.
3. Сейчас у нас урок английского языка. Мы повторяем видовременные формы английского глагола.
4. – Доктор, что употребляете , когда у вас сильный насморк?

— Шесть носовых платков в неделю.

5. — Предупреждаю вас, что работа в должности ночного сторожа требует абсолютной честности.

— Будьте спокойны, я уже двадцать лет работаю сторожем в плавательном бассейне, и за это время ни разу не выкупался в нем.

6. Кинозвезда увольняет свою служанку.

— За то, что вы всем говорите, что работаете у меня уже тридцать лет.

7. Мать готовит на кухне и просит дочь:

— Бетти, иди посмотри, что там делает Джон, и скажи , чтобы он этого не делал.

8. Посетитель, уходя из ресторана, обращается к официанту:

— Не знаю. Ваш столик обслуживаю не я, а вон тот блондин .

Значение и употребление Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Continuous

Процесс уже в течение определенного периода времени

Действие обычное, регулярно повторяющееся

Действие в развитии, незаконченное, происходящее в настоящий момент

Действие, начавшееся до настоящего момента, длившееся в течение некоторого периода времени и продолжающееся в момент речи или закончившееся непосредственно перед моментом речи.

Задание 1. определите, какой вид глаголов настоящего времени следует употребить для обозначения действия, которое совершается:

3. сегодня с утра, уже в течение некоторого периода времени

Задание 2. Определите, какой вид глагола настоящего времени следует употребить при переводе следующих предложений на английский язык:

1. Какие книги ты любишь читать?

3. сколько лет ты изучаешь английский язык?

4. Ты занимаешься английским регулярно?

5. Что ты делаешь сейчас? Пишу тест.

Оцените свои знания по следующей шкале:

Количество допущенных ошибок

Употребление и образование Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Continuous

Процесс уже в течение определенного периода времени

Он (обычно) пишет длинные письма.

Он пишет письмо уже 2 часа.

He is writing a letter now.

He has been writing a letter for two hours.

I. Переведите предложения. Пользуйтесь учебной карточкой 2.

английский язык (а не немецкий).

английский язык уже 4 года.

английский сейчас. (Не мешай мне!)

по телефону. (Не прерывай его.)

сейчас. (Не выходи на улицу.)

1. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму. Пользуйтесь учебной карточкой 2.

Do you (I, we, they) live in Moscow?

You (I, we, they) don’t live in Moscow.

1. They speak English. 2. Children usually sleep very soundly. 3. Englishmen seldom speak at breakfast. 4. We live in a large house.

Does she (he) live in Moscow?

He (she) doesn’t live in Moscow.

1. He lives home at 9 every day. 2. My friend knows English well. 3. Our teachers speaks French well. 4. Her brother lives in Pskov.

You (we, they) are reading this book now.

Are you (we, they, I) reading now?

You (we, they, I) are not reading this book now.

1. She is having an English lesson now. 2. They are translating a very interesting article. 3. She is listening to the news now. 4. The doctor is feeling her pulse.

Present Perfect Continuous

We have been learning English for two years.

Have you (I, we, they) been learning English for two years?

You (I, we, they) have not been learning English for two years.

She (he) has been learning English for two years.

She (he) hasn’t been learning …

1. They have been living here for two years. 2. She has been working in the library for an hour. 3. He has been waiting for him since two o’clock. 4. He has been waiting for her for three hours.

Таблица 3. Вопросительные предложения

1. They study English.
2. They are revising for their exam now.
3. They have been learning English for three years.

Are they revising for their exam now?

Have they been studying English for three years?

(начинаются с вопросительного слова)

Where do they study English?

When have they been learning …?

Which of you has been learning…?

(вопрос выбора между двумя действиями, предметами и т.п.)

Do they study English or German?

Are they revising for their exam or credit-test?

Have they been learning English for two or three years?

(утверждение или отрицание + краткий вопрос)

They study English, don’t they?

They are not revising for their exam, are they?

They have been learning English for three years, haven’t they?

1. Задайте четыре типа вопросов к каждому предложению.

1. After breakfast he goes to the university.

2. She is giving a lecture tonight.

3. I have been learning English for five years.

IV – VII. Переведите предложения:

IV . 1. Кого вы ждете? – Я жду своего друга. – Вы давно его ждете? – Да, я жду его уже час. – Часто вы его ждете здесь? – Да.

2. Что вы переводите? – Я перевожу статью. – Сколько времени вы ее переводите? – Я перевожу ее уже 2 часа. Я перевожу три статьи в неделю.

3. Не входите в класс. Студенты там сдают экзамен. Они сдают его с девяти часов утра. Каждый семестр (term) студенты сдают по 4-5 экзаменов.

4. Не выходите на улицу, идет дождь. Дождь идет с раннего утра. Осенью в Москве часто идет дождь.

5. Могу ли я видеть Николая? – Нет, он обедает. Подождите немного. – А давно он обедает? – Да, он обедает уже полчаса. Он всегда обедает в это время.

V. 1. Послушай! Анна поет в соседней комнате. Она поет очень хорошо. Она учится в консерватории (conservatory) уже три года.

2. Что вы пишете? – Я пишу письмо своей сестре. Мы часто пишем письма друг другу. Сейчас она работает над своей книгой. Она работает над ней уже несколько месяцев.

3. Что вы сейчас здесь делаете? – Я перевожу статьи о жизни Шекспира. По-моему, вы переводите ее уже давно. – Да, эта статья довольно (rather) трудная. Я перевожу ее несколько дней. – Но обычно вы переводите с английского на русский довольно (quite) быстро. –Да, а вот над этой статьей я работаю со вторника.

4. Мой друг занимается в библиотеке каждый день. Сейчас он пишет там доклад (report). Он работает над ним уже неделю.

5. Что ты обычно делаешь вечером? – Обычно я делаю уроки, читаю, иногда смотрю передачи по телевизору. А сейчас я пишу доклад. Я работаю над ним полтора часа.

VI. Я учусь в университете. Я учусь здесь с сентября. Я учу английский с пятого класса. Я неплохо (fairly well) говорю по-английски и немного знаю немецкий. Я люблю читать английские и немецкие книги и пытаюсь делать переводы на русский язык. Сейчас мы повторяем английские времена. Мы повторяем их уже вторую неделю.

VII . Профессор М. читает курс (take course) современной английской и американской литературы на нашем факультете (faculty). Он знает двенадцать языков. Он занимается научной работой (do research) и публикует статьи (papers) в ведущих журналах. Он свободно (fluently) говорит и свободно читает на семи языках. В настоящий момент профессор М учит японский язык. Он учит его уже несколько месяцев.

Упражнения на развитие навыков устной речи.

II. Ответьте на вопросы, используя данные слова в скобках.

1. What does the woman do to get ready for her birthday party?

2. What is she doing about the house now?

(to do the room, to dust the furniture)

3. What is happening? What’s the woman doing? What are the guests doing?

I study at the university / at school / at a college.

I come from … It is a big / small town with a population of about … It is situated in …

5. What do you do in the evening?

I usually watch TV / go for a walk / do my homework. Sometimes I go to the concert / theatre / cinema, etc.

6. Where do you go on Sundays?

I go for a picnic / to a discotheque / to football match.

7. How often do you go to concerts?

I go to concerts twice a year.

8. Do you like classical music?

Yes, I do. (No, I don’t. Not very much.)

9. What kind of music do you like?

I like opera / rock music / pop music / jazz / folk / dance music.

10. What sort of films do you like best?

I like science-fiction films / historical films / comedies / musicals.

1. What are you reading now?

2. What are you wearing today?

I am wearing a new cardigan /T-shirt / a red cap.

1. How long have you been attending school?

I have been attending school for … years.

2. Have you been learning English for a long time?

I’ve been learning English since …

3. How long have you been living in Saint Petersburg?

I’ve been living in Saint Petersburg since …

4. What have you been doing for the past half an hour?

5. How long have you been wearing glasses / these boots / this shirt?

I’ve been wearing … (for … years).

IV. Спросите вашего товарища по-английски:

какой иностранный язык изучает,

What language do you learn?

2. давно ли он живет здесь,

давно ли изучает английский язык;

How long have you been living here?

How long have you been working here?

How long have you been learning English?

3. у него сейчас урок английского языка (не правда ли?),

что он сейчас делает на уроке,

что делает его преподаватель;

You are having an English class, aren’t you?

What are you doing in class?

What is the teacher doing?

4. где живет его мать / отец, откуда она / он родом, где она / он работает.

Изучает ли его друг английский язык,

говорит ли она / он по-английски,

читает ли он \ она английские книги;

Where does your mother / father live?

Does your friend study English?

Does he / she speak English?

Does she / he read English books?

5. давно ли его друг изучает английский язык,

давно ли он/она читает английские книги,

давно ли он/она говорит по-английски;

How long has your friend been learning English books?

How long has he / she been reading English books?

How long has she / he been speaking English?

6. что читает сейчас его друг,

какой урок он/она сейчас проходит.

What is your friend reading now?

What lesson is he / she doing now?

V. Задайте друг другу вопросы и ответьте на них. (Работа в парах).

Какие книги вы любите читать?

Какую книгу вы читаете сейчас?

Сколько времени вы читаете эту книгу?

What sort of books do you like to read?

What book are you reading now?

How long have you been reading this book?

I like to read romantic novels.

I have been reading it for …

Сколько у вас уроков английского языка в неделю?

Какой урок вы сейчас проходите?

Давно ли вы изучаете английский язык?

Я занимаюсь английским языком два раза в неделю. Сейчас я изучаю грамматику.

Я изучаю английский язык уже с четвертого класса (уже … лет).

How many English lessons do you have a week?

Which lesson are doing now?

How long have you been learning English?

I’ve two English lessons a week.

I’ve been studying English since the fourth form (for … years).

Давно ли (с какого времени) вы работаете здесь?

В какой области вы сейчас работаете?

Я работаю в учреждении, на заводе и т.д.

Я работаю здесь уже … (с … года).

В настоящее время я работаю над моей диссертацией.

How long have you been working here?

In what field are you working now?

I work in an office, in a factory.

I’ve been working here for … years (since …).

I am working on my thesis now.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Одной из важнейших частей английской грамматики являются видо-временные формы глагола. Как правило, эта тема вызывает много затруднений в процессе обучения, по.

Материал полезен как учителям на уроках так и школьникам.

Я постаралась создать подробную таблицу времен английского глагола в активном залоге для своих учеников. В ней и формы образования глагола, и слова-подсказки, и примеры предложений, и правила образова.

таблица видо-временных форм английского глагола позволит систематизировать знания по грамматике, дать представление о том, насколько стройна и логична английская грамматика.

Основная цель данного метариала — привести в систему имеющиеся знания по теме «Видо-временные формы английского глагола изъявительного наклонения».

Упражнения по темам: Present, Past, Future Simple., Present, Past, Future Continuous., Present, Past, Future Perfect.

Данные материалы представляют свой блок упражнений для повторения системы видо-временных форм глагола, закрепления и контроля грамматического навыка.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2012/06/24/vido-vremennye-formy-angliyskogo

0 0 голоса

Article Rating

Подписаться

авторизуйтесь

Уведомить о

новых последующих комментариях новых ответах на мои комментарии

Label

{} [+]

Имя*

Email*

Веб-сайт

Δ

Label

{} [+]

Имя*

Email*

Веб-сайт

Δ

0 Комментарий

Старые

Новые Популярные

Межтекстовые Отзывы

Посмотреть все комментарии