Заполнить пропуски в таблице?
Русский язык | 5 — 9 классы
Заполнить пропуски в таблице.
При видите примеры Причастие
4 в предложении бывает.
Или страдательным (например).
1 действие предмета — бежать
2 по временам, числам и родам — помоют, ушел
3 существительным, наречием — ушел домой, поел быстро
4 сказуемым — я ушел
причастие бывает действительным или страдательным.
Какие бывают виды связей?
Какие бывают виды связей?
( С примерами, если можно).
Виды причастий 2 вида?
Виды причастий 2 вида?
Вспоменить признаки прилагательного и глагола у причастия?
Вспоменить признаки прилагательного и глагола у причастия.
Признаки прилагательного : 1)Обозначает (пример) 2)Согласуется с (примеры) 4) В предложении бывает или (примеры) Причастия бывают действительными или (примеры) СРОООЧНО КТО НИУДЬ ПЛИИИИИИИИИИИИИИИИИЗ.
5 страдательных причастий прошедшего времени примеры?
5 страдательных причастий прошедшего времени примеры.
Суффиксы причастий и деепричастий с 5 примерами?
Суффиксы причастий и деепричастий с 5 примерами.
(Суффиксы страдательного причастия — 5 примеров, действительного — 5 примеров и т.
Примеры страдательных причастий с суффиксом — им -?
Примеры страдательных причастий с суффиксом — им -.
Страдательное причастие на пример?
Страдательное причастие на пример.
Заполни таблицу примерами окончания бывают у существительных на ий ие Ия?
Заполни таблицу примерами окончания бывают у существительных на ий ие Ия.
Приведите примеры , подтверждающие что и в глаголе, и в прилагательном , бывают и признаки , то есть наречие?
Приведите примеры , подтверждающие что и в глаголе, и в прилагательном , бывают и признаки , то есть наречие.
Действительные причастия привидите 5 примеров Страдательные причастия 5 примеров переходные не переходные 5 примеров СРОЧНО пожайлуста?
Действительные причастия привидите 5 примеров Страдательные причастия 5 примеров переходные не переходные 5 примеров СРОЧНО пожайлуста.
На этой странице сайта размещен вопрос Заполнить пропуски в таблице? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 — 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Железный кулак, железный столб, круглый месяц, длинный месяц, полный месяц, длинный язык, опухший язык, домашний адрес, электронный адрес.
С железной волей, меч из железа, зимний месяц, на небе месяц, язык без костей, самый трудный язык, домашний адрес, в его адрес (крикнул).
Приказ, просьба , побуждение к действию, ещё (изъяснение).
Холод — ные лес — ные ответ такой для переноса.
Засох и увял – цвету и блистаю, пылен и желт – зеленые и свежие сыны – листья. Одинокий листок и в кругу своих листьев – сынов, любимая солнцем чинара.
Начальная форма : ТЁПЛЫЕ Часть речи : прилагательное Грамматика : именительный падеж, качественное прилагательное, множественное число, неодушевленное, одушевленное.
Куда ворон кости не заносил — далеко ; бить баклуши — бездельничать ; мозг удачно вставлен в голову — умен ; как выжатый лимон — очень устал( — а) ; ноги в руки — быстро ;..
Крепок — крепка — крепки — крепко, верен — верна — верно — верны, интересен — интересна — интересно, хорош — хороша — хороши.
Совет, одет, привет, нет, след, запрет, свет, туалет, факультет, балет, скелет, секрет, билет, авторитет.
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/3778441_zapolnit-propuski-v-tablice/
Заполнить пропуски в таблице. При видите примеры
Причастие
признаки прилагательного. Признаки глагола
1 обозначает. (пример). Бывает . Вида( пример)
2 изменяется. ( пример). Может стоять в. времени( пример)
3 согласуется с. (пример). . ( пример)
4 в предложении бывает. Или. ( примеры);
причастие бывает . Или страдательным (например)
1 действие предмета — бежать
2 по временам, числам и родам — помоют, ушел
3 существительным, наречием — ушел домой, поел быстро
4 сказуемым — я ушел
причастие бывает действительным или страдательным
Другие вопросы из категории
а)Так от нее придворной дамой веяло
б)Знакомую песню вдали затянули
в)Лежнев взглянул на Рудина и как-то странно улыбнулся
г)Дни поздней осени бранят обыкновенно
Читайте также
Зополните и запишите в таблицу указанные в ней формы глаголов:
св_стеть,св_стнуть,охл_дить,охл_ждать,уд_вляться,уд_виться,воссоед_нять,воссоед_нить.Укажите вид каждого глагола
БСП смысловые отношения между предложениями выражаются менее чётко,
В. Между частями БСП ставится тире, если второе предложение указывает на
причину того, о чём говорится в первом.
2. . Из данных простых предложений составьте три сложных,
используя различные средства связи.
Ночью ударил первый морозец с ветерком. После тёплого лета и дождливой
осени он казался с непривычки крепким. Всё вокруг побелело.
3.Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения.
А. Мы хорошо отдохнули…(вывод или результат)
Б. Я взглянул на небо…(следствие)
В. Здесь нельзя проехать…(причина)
4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
А. Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б. Я подошёл к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
5. Продолжите предложение: Юноша говорил мало…, чтобы получились предложения следующих типов:
А. простое с однородными членами (без союзов)
Б. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую
В. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с
6. Какова роль тире в предложении: Ребята – их было четверо –
держались в стороне.
А. разделяет подлежащее и сказуемое
Б. обозначает пропуск члена предложения
В. разделяет части сложного бессоюзного предложения
Г. выделяет вводное предложение
7.Укажите, почему стоит тире в БСП: Пробовал бежать – ноги от страха не
А. Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.
Б. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём
говорится в первом предложении.
В. Предложения рисуют быструю смену событий.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
А. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.
Б. Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.
В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
9. Расставьте знаки препинания в предложении: Когда мы произносим какое-
либо слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например
произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её
признаками светом жгучестью и горением.
10. Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены) и заполните их номерами таблицу.
1.Не спится няня здесь так душно.
2. Поля и луг обращённые туманом и росою в бесконечные озёра мало-помалу
исчезали во мгле ночи звёзды острым своим блеском отражались в реке.
3. Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
4. Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло
5. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
Виды предложений Номер предложения
ы,причастия и деепичастия,а в правой по горизонтали-способ написания не(слитно или раздельно).Заполните таблицу 4-5 примерами,обозначая в них условия выбора раздельного или слитного написания не
А13. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:
Сосновый лес _ как золотой орган, пронизанный легчайшим свежим светом.
Приход каждого нового дня нашей жизни _ простое и величавое зрелище.
Небесный свет, блистание речной воды в лучах солнца _ всё это видишь будто впервые.
Возраст этой самшитовой рощи _ две тысячи лет.
В морозный день тишина особенная, звонкая _ как будто хрустальная.
А14. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
Кое-где пробивались огоньки _ и _ помигав _ поодиночке растворялись в неверном свете сумерек.
Берёзонька одинаково хороша в зелёной кружевной накидке весной _ и в лёгком ситцевом сарафане летом _ и в цветном платке осенью.
В начале апреля трава уже зазеленела _ и почки на деревьях набухли.
Стучат неутомимо дятлы _ и _ подобно ручьям бормочут и булькают на просеках тетерева.
Глубокие овраги тянутся между холмами, желтея отвесными глинистыми склонами _ или песчаными осыпями.
А15. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):
В один из ярких сентябрьских дней охваченный нетерпением я оказался в этом таинственном мрачном саду.
Он всегда жил спустя рукава а теперь умирает здесь от скуки и хандрит.
Последние осенние листья падая шепчутся будто прощаются навек.
На сухом звонком дереве по-весеннему барабанит лесной музыкант пёстрый дятел.
При виде величавых гор вдруг тает в душе задёрганного жизнью человека вся накипь всё суетное и мелкое.
А16. Вводные слова (словосочетания) необходимо выделить запятыми в предложениях:
Решение этого примера верно.
Гипотеза может быть неправильной.
В море плавали неизвестные мне птицы, которые видимо были совершенно равнодушны к перелёту.
Интересно, что сок незабудки имеет говорят оригинальное свойство.
Учёба значит для нас неизмеримо больше, чем мы думаем поначалу.
А17. Пунктуационные ошибки допущены в предложениях:
Ещё не успевшая остыть от дневного зноя земля излучала в воздух тепло и от этого было немного душно.
Садовники постоянно обрезали ветки, подвязывали проволокой листья, чтобы они не могли расти в разные стороны, но это плохо помогало.
Весною, когда в Михайловском начинается всё заново, и люди выходят на волю, они видят только воду.
Он подошёл к выключателю, зажёг верхний свет и увидел, что синий сад за окном исчез, словно его стёрли резинкой.
Ты светлым гением своим возвысил душу человечью, и мир идёт тебе навстречу, духовной жаждою томим.
А18. Двоеточие ставится на месте пропуска в предложениях:
Я часто задаю себе вопрос _ чем так манят меня неприступные вершины?
Осень, пожалуй, самое лучшее время в тундре _ первые холода уничтожили гнус, и можно ходить без накомарников.
Огонь шёл торопливой, рокочущей волной, и было ясно _ спасенье нужно искать там, за рекой.
Это был удивительно живой человек _ каждую секунду он кипел каким-нибудь страстным желанием, он всегда к чему-нибудь рвался.
Неправильное воспитание, праздная жизнь, ложные нравственные понятия _ всё это вместе заглушает в человеке голос природы.
А19. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
И вот тут-то пришла мне в голову простая мысль, а не рассказать ли мне ей всю правду?
Хвастун и правду скажет — ему никто не поверит.
Чибисы с криком вьются над болотом; сквозь влажный блеск, разлитый в воздухе, ясно выступает даль.
А просьба моя состоит в следующем — берегите наш язык.
Болеющий и страдающий пусть возьмёт себе в помощь книгу; в мире нет лекарств её сильнее.
А20. Чужая речь правильно оформлена в предложениях:
«Что сделано, того не воротишь», — сказал молодой человек в крайнем замешательстве.
«С каким трудом писал он свои лёгкие, летучие стихи! — заметил В. А. Жуковский, —разбирая архив Пушкина, — Нет строки, которая бы не была несколько раз перемарана».
Л. Н. Толстой считал, что: «Не беда, если люди будут хвалить тебя за твои дела. Беда, если ты будешь делать дела для того, чтобы люди хвалили тебя».
Я спросил смотрителя: «Это твоя дочка?»
По мнению О. Бальзака, «скромность — мать великих деяний».
А21. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
1. Только лес шумел вольно, широко _ как неутомимая река.
2. Словно разъярённый зверь _ река металась в своих берегах.
3. Небо над городом было таким ярким _ будто соседнее море отдало ему весь свой блеск.
4. Точно огненные змеи _ вьются в море, исчезая, отраженья этих молний.
5. Но душа моя _ как дорогой рояль, который заперт, а ключ потерян.
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/4159346_zapolnit-propuski-v-tablice-pri-vidite-primery/