запишите слова в таком порядке :с ударением на 1-м слоге;на 2-м слоге ; на 3-м слоге; на 4-м слоге .
Сформировать ,агентство ,инструмент ,изобретение ,щавель ,столяр ,намерение ,повторишь ,диспансер ,облегчить ,квартал ,центнер ,ненависть ,медикаменты ,украинский ,феномен .
щАвель, цЕнтнер, нЕнависть, агЕнство, столЯр, намЕрение, квартАл, фенОмен, инструмЕнт, повторИшь, диспансЕр, облегчИть, украИнский, сформировАть, изобретЕние, медикамЕнты.
Другие вопросы из категории
образовано путем сложения целых слов. а)У правой стены комнаты стоял диван-кровать б)Детей отдали учиться в школу-интернат. в)В зимнее время ,когда над западными границы едва загорается утренняя заря,над Тихоокеанским Побережье уже вечер.г)Летчик-испытатель при выпонении задания рискует своей жизнью.
Читайте также
отвезти их в Заячью Рощу.Водитель не знает такого места ,но старушка указывает ему направления и в конце концов машина приезжает.Ответы:на улицу Печатника Григория,На улицу Доктора Короткова,на улицу Зодчего Росси,на улицу Коммисара Смирного ,на улицу Архитектора Данини
помогите
Автобус, трамвай, троллейбус, магистраль, тротуар,метро,остановка,автомобиль, велосипед, улица, переход,шоссе,светофор,район, транспорт, такси, маршрут, полицейский. К какой тематической группе относятся эти слова? Дополните тематическую группу, записывая слова в алфавитном порядке.
официальную обстановку СЛОВА: дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.
(1)После уроков девочки возвращались домой все вместе.
– (2)Кать, ну расскажи, пожалуйста, как там Антуан? – дёргала Дронову за рукав Аллочка Любимова.
– (3)Пока… никак, – вынуждена была признаться та. – (4)Но ведь это только начало!
– (5)Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, – рассмеялась Оля Авласович. – (6)Антуан сказал, Антуан посмотрел… (7)Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!
– (8)Можно подумать, тебе Клюшев не нравится! – насмешливо сказала Таня.
– (9)Нисколечко! (10)А тебе? – лукаво посмотрела на неё Оля.
(11)Таня внутренне вздрогнула, но опять вовремя совладала с собой и ответила:
– (12)Да так, с ума не схожу, как некоторые… – (13)И она с лёгким презрением посмотрела на Аллочку.
(14)Любимова дёрнула плечиком, но оправдываться не стала.
– (15)А мне-то как «повезло», – расстроенным голосом пожаловалась Лена Прижняк. – (16)От этого Рябы с ума сойти можно.
– (17)Скажи «спасибо», что тебя с Козликом не посадили, – усмехнулась Таня, и все девочки дружно рассмеялись.
(18)Дома Таня первым делом подошла к зеркалу. (19)Нет, она не изменилась. (20)Почти не изменилась. (21)Во всяком случае, она не хуже, но и не лучше прежнего. (22)Немного выросла по сравнению с прошлым годом, но во всём остальном особенных перемен в ней нет. (23)Она всё такая же худющая, бледная, с прямыми скользкими непослушными волосами, которые не может удержать ни одна резинка, ни одна заколка или завязанная лента. (24)Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется. (25)Если снять с волос резинку, то они очень красиво рассыпаются по плечам и блестят.
(26)Таня вытащила из ящика письменного стола толстую тетрадь с Ди Каприо на обложке и на первом чистом листе вывела красивыми буквами: «Таня Осокина. 7 „А”». (27)Потом подумала немножко и на внутренней стороне обложки написала то, без чего ни одна девчоночья анкета никем анкетой признана не будет:
На «Л» подруга милая,
На «…» мой лучший друг.
(28)После этого замечательного стихотворения Таня на самом верху следующего чистого листа написала: «Напиши мне письмо, если тебе понятен этот адрес: Ревнующая область, Страдающий район, город Любовь, улица Влюблённых, дом Тоскующих, квартира Счастливейших».
(29)Интересно, догадается ли один человек, что Таня ждёт послание именно от него? (30)Если не догадается, то может проявить себя на следующей странице. (31)На самом её верху она написала следующее: «Кто считает меня своим другом, может вписать первую букву своего имени в стихотворение на обложке». (32)Таня представила, как один человек вписывает эту букву, и ей сделалось жарко.
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лёгким» (предложение 13).
А6. В каком слове приставка всегда пишется одинаково, независимо от произношения?
А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полном страдательном причастии прошедшего времени пишется НН»?
В1. Замените разговорное слово «ненормальные» из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
В4. Среди предложений 5 – 14 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Нет, (1) она не изменилась. Почти не изменилась. Во всяком случае, (2) она не хуже, (3) но и не лучше прежнего. Немного выросла по сравнению с прошлым годом, (4) но во всём остальном особенных перемен в ней нет.
В8. Среди предложений 22 – 25 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения
В9.Среди предложений 1 – 6 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
шапочка , на (Афанасий) свитер, а на (Юрий) пестры жилет.
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/1973194_zapisite-slova-v-takom-poradke-s-udareniem-na-1-m-slogena-2-m-sloge-na-3-m-sloge-na-4-m-sloge/
Запишите слова в таком порядке: 1) с ударением на первом слоге, 2) на втором слоге; 3) на третьем слоге.
Директор, договор, понял, взяла, шофер, щавель, позвонить, портфель, столяр, свёкла, углубить, хвоя, искра, позвонят.
1. Понял, щавель, свёкла, хвоя, искра. 2.Директор, взяла, столяр,шофер. 3.Позвонить,портфель, углубить, позвонят.
Другие вопросы из категории
1.В окно повеяло весною.
2.Ребята ждут пернатых гостей.
3.В небе птицы!
4.Гости занимают свои квартиры.
СОСТАВИТЬ РАССКАЗ
Читайте также
на первом слоге птица с ударением на втором непроезжия улица С ударением на первом слоге сиденье для кучера в передке экипажа с ударением на втором домашние животные С ударением на первом слоге места для лежания в железнодорожном вагоне с ударением на втором воинские части входящие в состав дивизии. С ударением на первом слоге двойки в дневнике с ударением на втором незасеянный отдыхающии поля помогите плиз времени в обрез 30 баллов даю
майка, лыжи, ворона, дятел.
произношения и перевожу в норму письма, в) выбираю букву с помо-
щью проверочного слова.
числа.Видеть,лаять. сеять. зависеть. тает. клеит. обидел(там где пропуски надо вставить слово.)
ударение на второе слово —————l—————-l————— ударение на третье слово.Запиши свои слова в три столбика, поставь ударение. Передай ритм каждого слова с помощью стука, покажи ударный слог. Чтобы общего в этих словах? Чем они отличаются? Запиши в нужный столбик слова: ширина,малыши, ландыши, деревья,кусты. Какое слово лишнее?
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/1291359_zapisite-slova-v-takom-poradke-1-s-udareniem-na-pervom-sloge-2-na-vtorom-sloge-3-na-tretem-sloge/
запишите слова в таком порядке :с ударением на 1-м слоге;на 2-м слоге ; на 3-м слоге; на 4-м слоге .
Сформировать ,агентство ,инструмент ,изобретение ,щавель ,столяр ,намерение ,повторишь ,диспансер ,облегчить ,квартал ,центнер ,ненависть ,медикаменты ,украинский ,феномен .
щАвель, цЕнтнер, нЕнависть, агЕнство, столЯр, намЕрение, квартАл, фенОмен, инструмЕнт, повторИшь, диспансЕр, облегчИть, украИнский, сформировАть, изобретЕние, медикамЕнты.
Другие вопросы из категории
образовано путем сложения целых слов. а)У правой стены комнаты стоял диван-кровать б)Детей отдали учиться в школу-интернат. в)В зимнее время ,когда над западными границы едва загорается утренняя заря,над Тихоокеанским Побережье уже вечер.г)Летчик-испытатель при выпонении задания рискует своей жизнью.
Читайте также
отвезти их в Заячью Рощу.Водитель не знает такого места ,но старушка указывает ему направления и в конце концов машина приезжает.Ответы:на улицу Печатника Григория,На улицу Доктора Короткова,на улицу Зодчего Росси,на улицу Коммисара Смирного ,на улицу Архитектора Данини
помогите
Автобус, трамвай, троллейбус, магистраль, тротуар,метро,остановка,автомобиль, велосипед, улица, переход,шоссе,светофор,район, транспорт, такси, маршрут, полицейский. К какой тематической группе относятся эти слова? Дополните тематическую группу, записывая слова в алфавитном порядке.
официальную обстановку СЛОВА: дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.
(1)После уроков девочки возвращались домой все вместе.
– (2)Кать, ну расскажи, пожалуйста, как там Антуан? – дёргала Дронову за рукав Аллочка Любимова.
– (3)Пока… никак, – вынуждена была признаться та. – (4)Но ведь это только начало!
– (5)Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, – рассмеялась Оля Авласович. – (6)Антуан сказал, Антуан посмотрел… (7)Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!
– (8)Можно подумать, тебе Клюшев не нравится! – насмешливо сказала Таня.
– (9)Нисколечко! (10)А тебе? – лукаво посмотрела на неё Оля.
(11)Таня внутренне вздрогнула, но опять вовремя совладала с собой и ответила:
– (12)Да так, с ума не схожу, как некоторые… – (13)И она с лёгким презрением посмотрела на Аллочку.
(14)Любимова дёрнула плечиком, но оправдываться не стала.
– (15)А мне-то как «повезло», – расстроенным голосом пожаловалась Лена Прижняк. – (16)От этого Рябы с ума сойти можно.
– (17)Скажи «спасибо», что тебя с Козликом не посадили, – усмехнулась Таня, и все девочки дружно рассмеялись.
(18)Дома Таня первым делом подошла к зеркалу. (19)Нет, она не изменилась. (20)Почти не изменилась. (21)Во всяком случае, она не хуже, но и не лучше прежнего. (22)Немного выросла по сравнению с прошлым годом, но во всём остальном особенных перемен в ней нет. (23)Она всё такая же худющая, бледная, с прямыми скользкими непослушными волосами, которые не может удержать ни одна резинка, ни одна заколка или завязанная лента. (24)Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется. (25)Если снять с волос резинку, то они очень красиво рассыпаются по плечам и блестят.
(26)Таня вытащила из ящика письменного стола толстую тетрадь с Ди Каприо на обложке и на первом чистом листе вывела красивыми буквами: «Таня Осокина. 7 „А”». (27)Потом подумала немножко и на внутренней стороне обложки написала то, без чего ни одна девчоночья анкета никем анкетой признана не будет:
На «Л» подруга милая,
На «…» мой лучший друг.
(28)После этого замечательного стихотворения Таня на самом верху следующего чистого листа написала: «Напиши мне письмо, если тебе понятен этот адрес: Ревнующая область, Страдающий район, город Любовь, улица Влюблённых, дом Тоскующих, квартира Счастливейших».
(29)Интересно, догадается ли один человек, что Таня ждёт послание именно от него? (30)Если не догадается, то может проявить себя на следующей странице. (31)На самом её верху она написала следующее: «Кто считает меня своим другом, может вписать первую букву своего имени в стихотворение на обложке». (32)Таня представила, как один человек вписывает эту букву, и ей сделалось жарко.
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лёгким» (предложение 13).
А6. В каком слове приставка всегда пишется одинаково, независимо от произношения?
А7. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полном страдательном причастии прошедшего времени пишется НН»?
В1. Замените разговорное слово «ненормальные» из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
В4. Среди предложений 5 – 14 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Нет, (1) она не изменилась. Почти не изменилась. Во всяком случае, (2) она не хуже, (3) но и не лучше прежнего. Немного выросла по сравнению с прошлым годом, (4) но во всём остальном особенных перемен в ней нет.
В8. Среди предложений 22 – 25 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения
В9.Среди предложений 1 – 6 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
шапочка , на (Афанасий) свитер, а на (Юрий) пестры жилет.
Источник статьи: http://matematika.neznaka.ru/answer/1973194_zapisite-slova-v-takom-poradke-s-udareniem-na-1-m-slogena-2-m-sloge-na-3-m-sloge-na-4-m-sloge/