Запишите обозначая в словах изучаемую орфограмму 5 класс

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 475, с. 32

475. Запишите слова с приставками на -з/-с в две колонки, обозначьте изучаемую орфограмму.

Бе с/ ш овный, бе с/ ч исленный, с/ давать, ра с/ ч ертить, ра с/ ш ирить, ра с/ щ едриться, бе с/ ч увственный, ра с/ ш евелить, с / жимать, ра з/ ж имать, бе з/ ж изненный, ра с/ щ елина, бе з/ в кусный.

на з- на с-

ра з/ ж имать бе с/ ш овный

бе з/ ж изненный бе с/ ч исленный

бе з/ в кусный с/ давать

ра с/ ч ертить

ра с/ ш ирить

ра с/ щ едриться

бе с/ ч увственный

ра с/ ш евелить

с / жимать

ра с/ щ елина

Комментарий. В словах с/ давать, с / жимать приставка с-, она пишется всегда одинаково, независимо от произношения.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-475-s-32/

Номер №453

Запишите в две колонки слова с корнями: а) −раст− (−ращ−), б) −рос−. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Образец.
−раст− (−ращ−) − подрастет,
−рос− − подросла.
Р..сла, р..стёт, выр..сла, выр..стет, подр..сла, подр..стёт, удивительное р..стение, маленький р..сточек, выр..с, выр..стишь, разр..стаются побеги дикого винограда, куст разр..сся, выр..щу кактус, взр..щённые деревья, морские водор..сли.

Решение

Первая колонка
−раст−(−ращ)
р аст ет ,
выр аст ет ,
подр аст ет ,
удивительное р аст ение ,
выр аст ишь ,
разр аст аются побеги дикого винограда,
выр ащ у кактус,
взр ащ ённые деревья.

Вторая колонка
−рос−
р ос ла ,
выр ос ла ,
подр ос ла ,
маленький р ос точек ,
выр ос ,
куст разр ос ся ,
морские водор ос ли .

Источник статьи: http://reshalka.com/uchebniki/5-klass/russkii_yazik/ladyzhenskaya/533

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 458, с. 38

458. Спишите, обозначая в словах изученную орфограмму. Укажите предложения с однородными членами. Подберите к выделенному глаголу 3-4 однокоренных глагола и запишите их.

Смирнов по-хозяйски зашёл за ре ш ё тк/у,

Умело взял в руки ж е лезную 3 щ ё тк/у.

Протёр этой щ ё тк/ой поверхность м ет алла,

Как зерк а ло сразу она засияла.

Однородные сказуемые в первом предложении: зашёл, взял.

Зашёл — пришёл, вошёл, отошёл, перешёл.

I Железную 3 (щётку) — прил.

II. Н. ф. — железный.
Пост. пр.: относит.
Непост. пр.: полн. ф.; В. п., ед. ч.
Щётку (какую?) железную.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-458-s-38/