Запишите данные существительные в форме именительного падежа множественного

Запишите данные существительные в форме именительного падежа множественного числа,поставьте ударения. Составьте два — три предложения с этими словами :

Директор, паспорт, бухгалтер, договор, инспектор, шофёр, сектор, слесарь, крем, профессор, адрес, инженер, купол.

ДиректорА, ПаспортА, БухгАлтеры, ДоговОры, ИнспЕкторы, ШофЁры, СекторА, сЕкторы — оба варианты допустимы, СлЕсари, КрЕмы, ПрофессорА, АдресА, ИнженЕры, КуполА

Директора крупных фирм собрались на важном заседании. Принесите мне свои паспорта. Бухгалтеры нашей фирмы имеют большие зарплаты. Инспекторы не в силах вам помочь. Вы обязаны принести мне все ваши договоры. Шоферы маршрутки очень добры. Отметьте важные секторы. Слесари всего города требуют повышения зарплат. В салонах красоты используют разные кремы. Инженеры завода устроили забастовку. Тебе нужно указать все адреса, которые ты знаешь. В этом замке очень красивые купола. Все профессора вуза имеют высшие образование.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5037186-zapishite-dannye-sushchestvitelnye-v-forme-imenitelnogo-padezha.html

Запишите данные существительные в форме именительного падежа множественного числа

Директор, паспорт, бухгалтер, договор, инспектор, шофёр, сектор, слесарь, крем, профессор, адрес, инженер, купол

директора, паспорта, бухгалтеры,договора, инспекторы, шофёры, секторы, слесари, крема, профессора, адреса, инженеры, купола.

директора паспорта бухгалтера договоры инспекторы шофёры слесари крема профессора адреса инженеры купола

Другие вопросы из категории

сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.

Впрочем ,за исключением матери,Мушку ненавидели все:и домашние ,и посторонние.Он это знал и отвечал тем же чувством всему миру:и живым существам ,включая кошку,и неодушевленным предметам ,исключая съедобное.

глаголов одеть и надеть.

Читайте также

Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих существительных. Запишите сначала все словоформы с окончанием -а-,затем с окончание -и-. Токарь, директор, мастер, конструктор, водитель, тренер, сторож, месяц, библиотекарь, профессор, автор. Помогите пожалуйста,заранее огромное спасибо.

Шофер директор кучер инспектор токарь колокол купол якорь пекарь профессор слесарь паспорт юнкер фельдшер

№4 От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа .

Абрикосы,бананы,басни,бланки ,грузины ,носки ,полотенца , туфли,ясли .

№5 Образуйте все возможные формы степеней сравнения слов.

Деловой ,жестокий , косой,соленый.

№6 Измените по падежам числительные .

7249,трое сыновей ,две третьих

ЗНАМЯ, ИМИЯ. Запишите эти слова в форме именительного падежа множественного числа. Почему существительные на -МЯ, а также путь называю разносклонямыми?

Поставьте приведенные ниже имена и фамилии в форму родительного падежа единственного числа:
Алексей Голубь, Татьяна Вишня, Валентин Фоминых, Михаил Салтыков, Георгий Данелия.?

Поставьте приведенные ниже существительные в формы именительного падежа множественного числа: бухгалтер, сервер, сторож, отпуск, фронт?

поставьте приведенные ниже существительные в форму родительного падежа множественного числа: рентгены, полотенца,воскресенья,джинсы,грабли?

Найдите в предложениях морфологические ошибки и исправьте их
1. Он добрый, но слобоволен. 2. Отчет с практики. 3. В зале собралась молодежь:они ждали своего кумира. 4. Врачиха поставила неверный диагноз. ?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Храня память о прошлом,
1)ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописей.
2)монастыри стали неотъемлемой частью русской истории
3)изучение истории имеет большое значение.
4)это помогает лучше понять.

Исправьте ошибки,связанные с нарушением норм управления.
1. Не все хотят оплачивать за услуги государства. 2. Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления. 3. Оплата за обучение возможна по частям. 4. Новое оружие не могло вселить страх противнику.

Исправьте ошибки , связанные с отсутствием согласования подлежащего со сказуемым.
1. Все студенчество охотно принимают участие в праздновании юбилея. 2. Море глаз устремились на актера. 3. Тридцать один спортсмен участвовали в этом кроссе. 4. Те, кто не принесли книги в библиотеку, не получили новые.

Исправьте синтаксические ошибки.
1. Раскольников не только убил старуху-процентщицу,но и ее сестру. 2. Рассказ будет неоконченным,не упомянув о дорожном происшествии. 3. Яркую одежду носят как подростки,а также и взрослые.

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/2998915_zapisite-dannye-susestvitelnye-v-forme-imenitelnogo-padeza-mnozestvennogo-cisla/

Поставьте имена существительные в именительный падеж множественного числа.

Задание.

Поставьте имена существительные в именительный падеж множественного числа и запишите. Выделите окончания.

Адрес, том, якорь, голос, договор, шофёр, профессор, токарь, доктор, бок, лес, якорь, торт, том, учитель, стул, дом, ветер, слесарь, волк, портфель.

Составьте и запишите четыре предложения с любыми из записанных имён существительных во множественном числе.

Адрес — адреса, том — тома, якорь — якоря, голос — голоса, договор — договоры, шофёр — шофёры, профессор — профессора, токарь — токари, доктор — доктора, бок — бока, лес — леса, якорь — якоря, торт — торты, том — тома, учитель — учителя, стул — стулья, дом — дома, ветер — ветра, слесарь — слесари, волк — волки, портфель — портфели.

В нашем доме красивые стулья. В этом городе старинные дома. Я отлежал все бока. В нашем районе сильные ветра.

Источник статьи: http://beginschool.ru/postavte-imena-sushhestvitelnye-v-imenitelnyj-padezh-mnozhestvennogo-chisla/

Именительный падеж множественного числа существительных

Особенности именительного падежа множественного числа существительных

В именительном падеже множественного числа существительные не сохраняют различия по склонениям, характерного для существительных в единственном числе, и имеют окончания -ы (-и), -а (-я). Существительные И. п. во множественном числе имеют то же синтаксическое значение, что и в единственном числе, и отвечают на вопросы Кто? Что?

Примеры форм именительного падежа множественного числа представлены в таблице:

Правописание окончаний существительных 2 склонения

Правописание окончаний существительных множественного числа именительного падежа 2 склонения зависит от особенностей каждого отдельного слова.

• Окончание -ы (-и) имеют существительные И. п. множественного числа:
  • Большинство односложных существительных (столы, супы, соки);
  • Трехсложные и многосложные существительные с ударением посередине слова (библиотекари, договоры, аптекари);
  • Существительные, у которых в начальной форме ударение падает на второй слог (салаты, береты, арбузы);
  • Иноязычные существительные с основой на -ер/ёр (чаще французского происхождения) (шоферы, каскадеры), а также существительные латинского происхождения с основой на – тор/-тер/-сор (конденсаторы, лекторы, компьютеры).

  Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/imenitelnyy-padezh-mnozhestvennogo-chisla-suschestvitelnyh