Запишите данные словосочетания сначала в творительном, потом в предложном падеже
• Запишите данные словосочетания сначала в творительном, потом в предложном падеже. Выделите окончания имён существительных и имён прилагательных.
Обсуждение вопроса:
Имена прилагательные мужского и среднего рода в творительном падеже отвечают на вопрос каким? в предложном падеже — на вопрос (о) каком?
В творительном падеже: свежим сеном; могучим дубом; чудесным голосом; ближним озером; обрывистым берегом; свежим воздухом.
В предложном падеже: о свежем сене; о могучем дубе; о чудесном голосе; о ближнем озере; об обрывистом береге; о свежем воздухе.
Источник статьи: http://ingvarr.net.ru/otvet/36-1-0-33421
Запишите данные словосочетания сначала в творительном падеже
Русский язык 4 класс Канакина Горецкий Онлайн учебник и решебник (гдз)
Упражнение № 52. Прочитайте.
свежее сено ближнее озеро
могучий дуб обрывистый берег
чудесный голос свежий воздух
• Запишите данные словосочетания сначала в творительном, потом в предложном падеже. Выделите окончания имён существительных и имён прилагательных.
Ответ (гдз) к упражнению № 52 (Русский язык 4 класс Канакина )
В творительном падеже: свежим сеном; могучим дубом; чудесным голосом; ближним озером; обрывистым берегом; свежим воздухом.
В предложном падеже: о свежем сене; о могучем дубе; о чудесном голосе; о ближнем озере; об обрывистом береге; о свежем воздухе.
Что надо указать в скобках, чтобы объяснить выбор пропущенного окончания?
Задание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Вставьте пропущенные окончания. Что надо указать в скобках, чтобы объяснить выбор пропущенного окончания? Впишите.
По узкой тропинк_ (_____) ребята устремились в глубь рощ_ (_____). Деревья уже ожили от зимней спячк_ (_____). На берёз_ (_____), лип_ (_____), осинк_ (_____) трепетали молодые листочки. Аромат черёмух_ (_____) наполнял воздух. На небольшой полянк_ (_____) девочки остановились, услышав кукование кукушк_ (_____). А мальчики увидели под ёлк_й (_____) на опушк_ (_____) маленького ёжика.
По узкой тропинк е (1-е скл., Д.п.) ребята устремились в глубь рощ и (1-е скл., Р.п.) . Деревья уже ожили от зимней спячк и (1-е скл., Р.п.) . На берёз е (1-е скл., П.п.) , лип е (1-е скл., П.п.) , осинк е (1-е скл., П.п.) трепетали молодые листочки. Аромат черёмух и (1-е скл., Р.п.) наполнял воздух. На небольшой полянк е (1-е скл., П.п.) девочки остановились, услышав кукование кукушк и (1-е скл., Р.п.) . А мальчики увидели под ёлк о й (1-е скл., Т.п.) на опушк е (1-е скл., П.п.) маленького ёжика.
Источник статьи: http://beginschool.ru/chto-nado-ukazat-v-skobkax-chtoby-obyasnit-vybor-propushhennogo-okonchaniya/