Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №3 упр. 60, с. 67 – 68
60. Прочитайте слова. Определите, в какой части слова находятся выделенные орфограммы.
Искать, ловкий, доблестный, тропинка, известность, ошибка, ночной, секрет, хлестнуть, узел, опушек, вишен.
Петя Захаров решил, что в двух последних словах выделены орфограммы в суффиксах.
Миша уверен, что выделены орфограммы в корнях.
А ты как считаешь?
В словах этого упражнения выделены наиболее часто встречающиеся корневые орфограммы.
Запиши все слова под разными цифрами столбиками — в зависимости от того, какая орфограмма выделена:
1. безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением;
2. непроизносимый согласный в корне слова;
3. парный по глухости/звонкости согласный в корне слова;
4. беглый гласный в корне слова.
Орфограммы подчеркни. Рядом напиши проверочные слова или формы слов, доказывающие наличие этой орфограммы.
1. «Безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением»: и скать (ищет), тр о пинка (тропка), н о чной (ночь).
2. «Непроизносимый согласный в корне слова»: доблес т ный (доблесть), извес т ность (известие), хлес т нуть (хлестать).
3. «Парный по глухости/звонкости согласный в корне слова»: ло в кий (ловок), оши б ка (ошибочка), секре т (секреты).
4. «Беглый гласный в корне слова»: уз е л (узлы), опуш е к (опушка), виш е н (вишня).
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-4-klass-russkij-yazyk-uchebnik-3-upr-60-s-67-68/