Запиши по группам,раскрывая скобки:1)словосочетания с существительными 1-го склонения;и так дале…
1) с сущ. 1 скл: письмо для дяди,скворечник на яблоне,вернуться из деревни.
2) с сущ.2 скл: играть на рояле, работать на строительстве,мечта о счастье.
3) с сущ.3 скл: приехать к дочери,побывать в Астрахани, ехать на большой скорости,путешествовать по Сибири,из приоткрытой двери.
Словосочетание- кататься на пони- не войдет ни в одну группу потому,что существительное пони -несклоняемое.
1) письмо для дяди, скворечник на яблоне, вернуться из деревни
2) работать на строительстве, мечта о счастье, играть на рояле
3) приехать к дочери, побывать в Астрахани, ехать на большой скорости, путешевствовать по Сибири, из приоткрытой двери
Не войдёт словосочетание «кататься на пони», потому-что слово «пони» — неисчисляемое существительное. Всегда в единственном числе.
Источник статьи: http://matfaq.ru/question/zapishi-po-gruppamraskryvaya-skobki1slovosochetaniya-s-sushchestvitelnymi-1-go-skloneniyai-tak-dale/
Запиши по группам, раскрывая скобки: 1) словосочетания с существительными 1-го склонения 2) словосочетания с существительными 2-го склонения 3) словосочетания с существительными 3-го склонения. Какое словосочетание не войдет ни в одну группу?»Играть на (рояль), приехать к (дочь), письмо для (дядя), побывать в (Астрахань), работать на (строительство), ехать на большой (скорость), скворечник на (яблоня), путешествовать по (Сибирь), кататься на (пони), мечта о (счастье), из приоткрытой (дверь), вернуться из (деревня). определить склонение и падеж
Как было прекрасно, находится, и вдыхать этот необъяснимый запах бабьего лета. В тот момент, я хотела позвать всех, чтобы они тоже увидели это чудо, но рядом никого не оказалось.
Как ни странно, я не хотела идти в школу в такой необыкновенный день. Я побежала в лес, где было много разноцветных листьев, которые лежали в беспорядочном виде. Я начала их собирать и делать из них букеты, которые затем я принесла домой и поставила в вазу.
На утро я побежала в школу, прихватив с собой вчерашний, ароматный букет, который подарила своей самой любимой учительницы. Важнее всего мне было увидеть ее искреннюю, добрую улыбку.
Дорогие дети, дарите учителям цветы, ведь нам не хватает их улыбок.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5406118-zapishi-po-gruppam-raskryvaya-skobki-1-slovosochetaniya-s.html
Запиши по группам, раскрывая скобки : 1) словосочетание с существительными 1 — го склонения ; 2) словосочетание с существительными 2 — го склонения ; 3) словосочетание с существительными 3 — го склоне?
Русский язык | 1 — 4 классы
Запиши по группам, раскрывая скобки : 1) словосочетание с существительными 1 — го склонения ; 2) словосочетание с существительными 2 — го склонения ; 3) словосочетание с существительными 3 — го склонения.
Какое словосочетание не войдет ни в одну группу?
Играть на ( рояль), приехать к ( дочь), письмо для (дядя), побывать в (Астрахань), работать на (строительство), ехать на большой (скорость), скворечник на (яблоня), путешествовать по (Сибирь), кататься на (пони), мечта о (счастье), из по открытой (дверь), вернуться из (деревня).
1) письмо для дяди, скворечник на яблоне, вернуться из деревни
2) играть на рояле, работать на строительстве, мечта о счастье
3) приехать к дочери, побывать в Астрахани, ехать на большой скорости, путешествовать по Сибири, из открытой двери
Ни в одну группу не войдёт словосочетание кататься на пони.
Слово пони не относится ни к одному склонению, оно несклоняемое.
Словосочетания имён существительных с окончанием е, не 3 — го склонения?
Словосочетания имён существительных с окончанием е, не 3 — го склонения.
Запиши пять словосочетаний, в каждом словосочетании у имени существительного должно быть окончание — е Проверь себя : в словосочетаниях не должно быть имён существительных 3 — го склонения?
Запиши пять словосочетаний, в каждом словосочетании у имени существительного должно быть окончание — е Проверь себя : в словосочетаниях не должно быть имён существительных 3 — го склонения.
К словосочетанию молодые люди существительного 3 — го склонения ед?
К словосочетанию молодые люди существительного 3 — го склонения ед.
Запиши пять словосочетаний, в каждом словосочетании у имени существительного должно быть окончание — е?
Запиши пять словосочетаний, в каждом словосочетании у имени существительного должно быть окончание — е.
Проверь себя : в словосочетаниях не должно быть имён существительных 3 — го склонения.
Склонение к словосочетанию пришли откуда?
Склонение к словосочетанию пришли откуда?
Укажите склонение и падеж имени существительного в словосочетании : Вить ГНЕЗДО?
Укажите склонение и падеж имени существительного в словосочетании : Вить ГНЕЗДО?
Какое склонение и падеж в словосочетании играю в зелени деревьев?
Какое склонение и падеж в словосочетании играю в зелени деревьев.
Образуйте от существительных 3 склонения существительные 1 склонения и запишите с ними словосочетания в Дательном падеже Тетрадь, дочь, вещь, ель, брошь?
Образуйте от существительных 3 склонения существительные 1 склонения и запишите с ними словосочетания в Дательном падеже Тетрадь, дочь, вещь, ель, брошь.
Составь словосочетания с глаголами : спрятался, упал, перешёл, кладёт и с существительными 2 — го склонения с предлогами : за, на, через, под?
Составь словосочетания с глаголами : спрятался, упал, перешёл, кладёт и с существительными 2 — го склонения с предлогами : за, на, через, под.
Напишите пять словосочетаний с существительных 2 — го склонения в творительном или предложном падеже?
Напишите пять словосочетаний с существительных 2 — го склонения в творительном или предложном падеже.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Запиши по группам, раскрывая скобки : 1) словосочетание с существительными 1 — го склонения ; 2) словосочетание с существительными 2 — го склонения ; 3) словосочетание с существительными 3 — го склоне?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
В данный момент все : учителя, директор , заучи — — — — хотят что б дети выглядели одинаково. Для этого вводят школьную форму. Но нравится ли это детям? Я считаю, что нужно провести опрос среди учеников. А тогда уже решать нужна ли школьная форма..
1. темно — вишневый, розово — красный, огненно — красный. 2. светло — лимонный, желто — зеленый, бледно — золотой. 3. иссиня — черный, смолисто — черный, густо — черный.
Слагать, полог, сложить, коса, касательный, ложь, коскадер, ложиться, лагающий, ложка.
Я смотрю в окно и вижу чудесную картину. За окном лето . Красиво запели птички . Дети уже ходят в легких майках и шортах. Температура привышает обычную погоду. Начался пляжный сезон. Все едут на пляж позагорать или просто отдохнуть . Труднее к..
Костный (кость), счастливый (счастье), опасный (опасен), интересный (интересен), местный (место), участник (участие), редкостный (редкость), наездник (езда), вкусный (вкусен), прелестный (прелесть), звездный (звезда), сердце (сердечко), ненастный (не..
Вид, число, лицо, спряжение, наклонение.
Мать любит дочь — это простое предложение двусоставное. Физика интересует математика. — это простое предложение. Односоставное.
Текст о нашемязыке — Лингвистика. В тексте «размышляют» как к нам пришел язык, кто его подарил нам.
Всем — 3 лицо мн. Число У нас — 3 лицо мн. Число Их — 3 лицо мн. Число.
Цветной, звездный, плодовый, поздний, стальной, веселый, резкий — это прилагательные травка, сетка, лавка, солнце — это сущ. Неодушевленные (не живое) сердце, рыбка — это сущ. Одушевленные (живое).
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/4380184_zapisi-po-gruppam-raskryvaa-skobki-1/