Замените выделенные существительные и прилагательные неопределёнными местоимениями.(Слова большим шрифтом выделенные слова.)
1.ЧЕЛОВЕК вошёл в комнату и сел на стул.
2.Пойдём-ка в ЛЕС.
3.В лодке сидели НЕИЗВЕСТНЫЕ люди.
4.Путники взяли с собой НЕБОЛЬШОЙ багаж.
И другое упр :
Проспрягайте глаголы ДЕЛАТЬ и ТОПИТЬ.
За ранее спс)
1.КТО-ТО вошёл в комнату и сел на стул.
2.Пойдём-ка КУДА-ТО.
3.В лодке сидели КАКИЕ-ТО люди.
4.Путники взяли с собой КАКОЙ-ТО багаж.
я делаю, ты делаешь, мы делаем, вы делаете, он делает, они делают (1 спр)
я топлю, ты топишь, мы топим, вы топите, он топит, они топят (2 спр)
Смотреть(несов.в.) — будешь смотреть
Гладить(несов.в) — будешь гладить
Счастлив тот человек, который может сказать, что у него есть настоящий друг. Мы можем дружить со многими, но настоящий друг может быть только один. Это тот человек, которому ты можешь доверять как себе, на кого можно надеяться и знать, что он никогда не бросит в беде и не предаст. Настоящий друг — это искренний, порядочный и честный человек. В нашем жестоком мире очень тяжело найти такого друга. Настоящий друг — это тот, который вместе с тобой будет по жизни, разделит все горести и печали, радость и счастье. Именно настоящий друг всегда выскажет тебе всю правду, как бы она была неприятна, не отвернётся от тебя, когда все вокруг могут предать. В нашем мире настоящая дружба встречается очень редко. Но если у тебя есть такой друг, то эту дружбу нужно беречь. Друга мы можем потерять легко, а найти очень трудно. И не надо быть эгоистом, ждать постоянно помощи от друга, надо и самому относиться к другу искренне. В настоящей дружбе каждый готов пожертвовать собой ради друга. Именно настоящий друг никогда не посоветует ничего плохого, не совершит подлости, не сделает тебе больно. Как точно подметил Аристотель: «Друг — это одна душа, живущая в двух телах. Нельзя путать истинную дружбу с дружескими отношениями, потому что друзей у человека может быть много, а настоящий друг всегда один. Дружба — это хрупкая и одновременно крепкая вещь. Ни один человек в мире не может прожить в одиночестве. Даже в литературе есть множество примеров, как тяжело человек переживает одиночество. Например: Робинзон, который попал на остров и 18 лет прожил в одиночестве. И мне бы очень хотелось, чтобы в своей жизни я тоже могла бы с гордостью сказать: «Да, у меня есть настоящий друг!» Вот тогда я поистине буду счаст
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5076855-zamenite-vydelennye-sushchestvitelnye-i-prilagatelnye.html
1. Замените выделенные существительные прилагательными. Укажите лексические и грамматические отл…
1. Замените выделенные существительные прилагательными. Укажите лексические и грамматические отличия данного и образованного слов.
Змей из бумаги; книга отца; имущество школы; стакан из стекла; ткань цвета малины; следы лисы.
2. Составьте по два словосочетания с прилагательными каждого из разрядов.
3. Образуйте все возможные формы степеней сравнения прилагательного крупный и охарактеризуйте их.
4. Расскажите о правописании падежных окончаний прилагательных и проиллюстрируйте примерами.
5. Образуйте от существительных прилагательные и объясните правописание суффиксов.
Турок, чех. француз, узбек, листва, лимон, лебедь, песок, стекло.
6. Перепишите, заменяя выделенные слова прилагательными. Объясните написание суффиксов.
Крыша из камыша; шапка из песца; занавески из ситца; запах ландыша; варенье из алычи; клык моржа.
7. Образуйте краткую форму данных прилагательных, объясняя правописание. Составьте предложения с обеими формами и охарактеризуйте синтаксическую роль прилагательных.
Тощий, хороший, похожий, могучий.
8. Какое слово является лишним в каждой группе? Спишите, раскрывая скобки, и объясните написание не.
а) (Не)вежливый, (не)аккуратный, (не)интересный, (не)вежественный;
б) (не)брежный, (не)навистный, (не)внятный, (не)насытный;
в) (не)объятный, (не)ожиданность, (не)иссякаемый, (не)съедобный.
9. Замените выделенные словосочетания слов сложными прилагательными. Объясните их написание.
Ветер, дующий с юго-востока; станция железной дороги; вещь высокого качества; поход, длящийся два дня; флаг желтый и голубой.
10. Разберите слова по составу.
Французский, безболезненный, белокаменный.
дам+(150б)
Источник статьи: http://matfaq.ru/question/1-zamenite-vydelennye-sushchestvitelnye-prilagatelnymi-ukazhite-leksicheskie-i-grammaticheskie-otl/
Замените выделенные существительные и прилагательные неопределёнными местоимениями. 1. Человек вошёл в комнату и сел на стул.
Ответы
ответ к заданию по русскому языку 
Причина неприятия церковной реформы
Для рядового священника нововведения означали, что всю свою жизнь он прожил неверно. К тому же многие священнослужители были малограмотны и не подготовлены к освоению новых книг и обычаев
Посадские люди и купечество
Никон давно конфликтовал с посадами, возражая против ликвидации принадлежавших церкви белых слобод
Монастыри и патриаршая кафедра занимались торговлей и промыслами, что раздражало купцов, считавших, что духовенство незаконно вторгается в их сферу деятельности
Не принимали новшеств (например, боярыня Морозова, княгиня Урусова)
Уходили в скиты не только за правой верой, но и за волей, от барских и монастырских поборов
Источник статьи: http://0tvet.com/drugie-predmety/question-7275953
Замените выделенные существительные и прилагательные неопределенными местоимениями. (те которые с большими буквами это выделенное слово) 1. человек вошел в комнату и сел на стул. 2. подойдемка в лес. 3. в лодке сидели неизвестные люди. 4. путники взяли с собой небольшой багаж.
Ответы
1.КТО-ТО вошёл в комнату и сел на стул.
2.Пойдём-ка КУДА-ТО.
3.В лодке сидели КАКИЕ-ТО люди.
4.Путники взяли с собой КАКОЙ-ТО багаж.
я делаю, ты делаешь, мы делаем, вы делаете, он делает, они делают (1 спр)
я топлю, ты топишь, мы топим, вы топите, он топит, они топят (2 спр)
не как не вычеслить понял да
день в лиственном лесу
объяснение: смысл был всё это писать я не понимаю
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question8565671