Олимпиада по русскому языку 10-11 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
1.Поставьте нормативное ударение, подчеркните слово с вариативным ударением:
Включат, жалюзи, занята, черпать, оптовый, позвонит, балуясь, торты, шарфы, щавель, каталог, облегчить, газопровод, творог, обеспечение, откупорить, принудить, ходатайство, квартал.
2.Замените иноязычные слова антитеза, секьюрити, имитация, форс-мажор, паритет, кредо, брифинг русскими синонимами.
3.Разъясните различия в значении следующих однокоренных слов ( или покажите их, составив словосочетания с существительными). Назовите лингвистическое понятие, объединяющее каждую пару:
Личный – личностный, представить – предоставить, артистический – артистичный, невежа – невежда, инженерный — инженерский.
4.Соотнесите название знака препинания в левом столбце со сведениями о его происхождении в правом столбце.
5.Назовите фразеологизмы, на базе которых образовались данные слова: наладиться, угробить, скалозуб, пустопорожний, смотаться, насобачиться, одурачить, взбелениться . Приведите пример из художественной литературы с одним из получившихся фразеологизмов.
6.К каким частям речи относятся и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова в следующих предложениях?
5) Завели они новую прислугу, а старую прочь .
7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) нет двух простынь
Б) лажу по деревьям
В) более простейший
Г) восемьюстами тридцатью
8. Сколько запятых необходимо поставить в предложении:
Казалось (1) где-то страшно далеко (2) в какой-то бездонной глубине (3) внезапно зашевелилась несметная толпа — и поднималась (4) поднималась (5) волнуясь и перекликаясь (6) чуть слышно (7) как бы (8) сквозь сон (9) сквозь подавляющий сон.
9. В 19 веке министр просвещения адмирал-академик А.С. Шишков предлагал заменить заимствованные слова на исконно русские по происхождению, например «калоши» заменить «мокроступами». Однако эти слова не прижились. Проанализируйте следующие слова, их корни и подберите слова, синонимичные им в современном русском языке.
Ветродуй, лечезнание, рожекорч, шарокат, топталище.
10.Творческая работа: эссе на заданную тему.
Ниже представлены афоризмы и тезисы. В письменной форме докажите либо опровергните одно из приведенных высказываний на выбор на основе жизненных наблюдений или прочитанного (объем эссе – не более одной страницы текста).
Можно быть хозяином своих действий, но в чувствах мы не вольны. (Гюстав Флобер).
Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему и улучшать худшее… (Платон)
Все победы начинаются с победы над самим собой. ( Л.М.Леонов)
Ошибка одного — урок другому. ( Д.Рей)
В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы: исключить из жизни дружбу — все равно что лишить мир солнечного света (Цицерон).
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
1.Поставьте нормативное ударение, подчеркните слово с вариативным ударением:
2.Замените иноязычные слова антитеза, секьюрити, имитация, форс-мажор, паритет, кредо, брифинг русскими синонимами.
Антитеза — противопоставление, секьюрити — охранник, телохранитель, имитация – подделка, форс-мажор — неожиданное обстоятельство, паритет – равенство, кредо — взгляды, убеждения, брифинг — краткая пресс-конференция.
3.Разъясните различия в значении следующих однокоренных слов ( или покажите их, составив словосочетания с существительными). Назовите лингвистическое понятие, объединяющее каждую пару:
Личный автомобиль, личное мнение — личностное начало, личностный потенциал;
Предоставить 1. Отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо. 2. Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться. Примеры: 1) предоставить кредит, заём, концессию, помощь, место, участок, помещение, удобства, должность; предоставить себя воле волн, течению; 2) предоставить возможность, выбор, права, независимость, слово. Представить: 1. Предъявить, сообщить что-либо кому-либо. 2. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. 3. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо (о награде, повышении по службе и т. п.). 4. Воспроизвести в мыслях, вообразить кого-что-либо (обычно со словом «себе»). 5. Изобразить, показать кого-что-либо. Примеры: 1) представить документы, отчёт, заключение, факты, доказательства, список, справку, рукопись; 2) представить гостя, нового сотрудника, дебютанта, научный труд, характеристику; 3) представить к награде, к званию, на соискание премии.
Артистическая жизнь, судьба, артистические способности, наклонности — артистичный ребёнок, артистичная поза, артистичное поведение.
Невежа – невоспитанный, грубый человек; невежда – малообразованный, малознающий человек.
Инженерный — технический; связанный с деятельностью инженеров (инженерный факультет; инженерные кадры; инженерная профессия; инженерное дело; инженерные войска); инженерский — относящийся к инженеру, принадлежащий, свойственный ему (инженерский диплом, дом, сын).
4.Соотнесите название знака препинания в левом столбце со сведениями о его происхождении в правом столбце.
5.Назовите фразеологизмы, на базе которых образовались данные слова: наладиться, угробить, скалозуб, пустопорожний, смотаться, насобачиться, одурачить, взбелениться . Приведите пример из художественной литературы с одним из получившихся фразеологизмов.
Наладиться — пойти на лад, угробить — вогнать в гроб, скалозуб — скалить зубы, пустопорожний — переливать из пустого в порожнее, смотаться — смотать удочки, насобачиться — собаку съесть, одурачит ь — оставить в дураках, взбелениться — белены объесться.
(8 баллов + 2 балла за приведение примера из художественной литературы. Итого – 10 баллов)
6.К каким частям речи относятся и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова в следующих предложениях?
5) Завели они новую прислугу, а старую прочь .
1), 3) – в значении приказания, требования уйти слова вон и прочь являются императивными междометиями и не являются членами предложения;2), 4) – в значении «наружу», «в сторону какого-либо места» слова вон и прочь принадлежат к разряду обстоятельственных наречий и выступают в роли обстоятельств;5) – при отсутствии глагола обстоятельственное наречие прочь выступает в роли сказуемого.
По 0,5 за правильно названную часть речи и 1 балл за синтаксическую функцию.
7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) нет двух простынь
Б) лажу по деревьям
Г) восемьюстами тридцатью (2 балла)
8. Сколько запятых необходимо поставить в предложении:
Казалось (1) где-то страшно далеко (2) в какой-то бездонной глубине (3) внезапно зашевелилась несметная толпа — и поднималась (4) поднималась (5) волнуясь и перекликаясь (6) чуть слышно (7) как бы (8) сквозь сон (9) сквозь подавляющий сон.
9. В 19 веке министр просвещения адмирал-академик А.С. Шишков предлагал заменить заимствованные слова на исконно русские по происхождению, например «калоши» заменить «мокроступами». Однако эти слова не прижились. Проанализируйте следующие слова, их корни и подберите слова, синонимичные им в современном русском языке.
Ветродуй, лечезнание, рожекорч, шарокат, топталище.
Ветродуй- мельница, лечезнание – медицина, рожекорч – гримаса, шарокат – боулинг, топталище – тротуар.
10.Творческая работа: эссе на заданную тему.
Ниже представлены афоризмы и тезисы. В письменной форме докажите либо опровергните одно из приведенных высказываний на выбор на основе жизненных наблюдений или прочитанного (объем эссе – не более одной страницы текста).
Можно быть хозяином своих действий, но в чувствах мы не вольны. (Гюстав Флобер).
Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему и улучшать худшее… (Платон)
Все победы начинаются с победы над самим собой. ( Л.М.Леонов)
Ошибка одного — урок другому. ( Д.Рей)
В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы: исключить из жизни дружбу — все равно что лишить мир солнечного света (Цицерон).
Орфографическая, пунктуационная и речевая грамотность
Источник статьи: http://infourok.ru/olimpiada-po-russkomu-yaziku-klass-2425137.html
Замените иноязычные слова русскими синонимами антитеза секьюрити
Вопрос по русскому языку:
Замените иноязычные слова антитеза,секьюрити,имитация,форс-мажор,паритет,кредо,брифинг
Ответы и объяснения 1
Антитеза — противопоставление
секьюрити охранник. телохранитель
имитация подделка
форс-мажор — неожиданное обстоятельство
паритет — равенство
кредо взгляды, убеждения
брифинг краткая пресс-конференция
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea863696f4e19a29213299