Учебник Rainbow English 3. Unit 1. Step 7
DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
Ты умеешь различать на слух английские звуки, понимать многие английские слова и фразы.
1. На детском празднике школьники выиграли в лотерею различные подарки. Послушай запись (19) и скажи, какие подарки художник забыл нарисовать.
https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2019/07/019-converted.mp3
- Now Mark has a thick English book. — [Нау Ма:к хэ’з э с’ик Инглиш бу:к] — Теперь у Марка есть толстая английская книга.
- Liz and Kate have a funny brown kangaroo. — [Лиз энд Кэйт хэ’в э фанни браун кэ’нгэру:] — У Лиз и Кейт есть смешной коричневый кенгуру.
- Tim has a bike and his brother has a kite. — [Тим хэ’з э байк энд хиз браз’е: хэ’з э кайт] — У Тима есть велосипед, а у его брата воздушный змей.
- Polly has a red mug and her sister has a ring. — [Полли хэ’з э рэд маг энд хё систе: хэз э рин:] — У Полли есть красная кружка, а у ее сестры кольцо.
- Scott has a clock. — [Скот хэ’з э клок] — У Скотта есть часы.
- Don and Will have ping-pong. — [Дон энд Уил хэ’в пин:-пон:] — У Дона и Уилла есть пинг-понг.
- Freddy has a ship. — [Фрэдди хэ’з э шип] — У Фредди есть корабль.
Ответ: Художник забыл нарисовать красную кружку (a red mag) кольцо (a ring) и корабль (a ship)
2. Послушай запись (20) и подбери заглавия к трём диалогам, которые ты услышишь.
https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2019/07/020-converted.mp3
- Hi, mum. Where is dad? — [Хай, мам. Уэа: из дэ’д?] — Привет, мама. Где папа?
It’s three o’clock in the afternoon. Dad is in the bank. — [Итс с’ри: о клок ин з’и афтэ:ну:н. Дэ’д из ин з’е бэ’нк] — Сейчас три часа дня. Папа в банке.
Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо. - Hi, Kate! Where are mum and dad? — [Хай, Кэйт! Уеа: а: мам энд дэ’д?] — Привет Катя! Где мама и папа?
Mum and dad? They are in the bedroom. It’s eleven o’clock in the evening. — [Мам энд дэ’д? З’ей а: ин з’е бэдрум. Итс илэвэн о клок ин з’и и:внин:] — Мама и папа? Они в спальне. Одиннадцать часов вечера. - Hello, Jane. — [Хэллоу, Джэйн] — Привет, Джейн.
Hi, Alex. Where is Ann? Is she at school? — [Хай, Алекс. Уэа: из Э’н? Из ши: эт ску:л?] — Привет, Алекс. Где Анна? Она в школе?
No, she isn’t. Ann and Sue run in the park in the morning. — [Ноу, ши: изнт. Э’н энд Съю ран ин з’е па:к ин з’е мо:нин:] — Нет. Анна и Сью бегают в парке утром.
- In the Afternoon — [ин з’и афтэ:ну:н] — днем
- In the Evening — [ин з’и и:внин:] — вечером
- In the Morning — [ин з’е мо:нин:] — утром
Ты умеешь читать английские слова, фразы и тексты.
3. Прочитай эти слова, словосочетания и предложения.
- book [бу:к] — книга
- hook [ху:к] — крючок
- look [лу:к] — смотреть
- bank [бэ’нк] — банк
- pink [пинк] — пинк
- thank (you) [С’э’нк ю] — благодарность (тебе)
- this — these [з’ис — з’и:з] — это — эти
- that — those [з’э’т — з’оуз] — то — те
- king [кин:] — король
- ring [рин:] — кольцо
- wing [уин:] — крыло
- a happy king [э хэ’ппи кин:] — счастливый король
- a good ring [э гу:д рин:] — хорошее кольцо
- a black wing [э блэ’к уин:] — черное крыло
- to play ping-pong [ту плэй пин:-пон:] — играть в настольный теннис
- to have a red-and-green stocking [ту хэ’в э рэд энд гри:н стокин:] — иметь красно-зеленый чулок
- to sing a song [ту син: э сон:] — петь песню
- at the skating rink [эт з’е скэйтин: ринк] — на катке
- by the bank [бай з’е бэ’нк] — у банка
- in the morning [ин з’е мо:нин:] — утром
- in the evening [ин з’и и:внин:] — вечером
- Good morning! [гу:д мо:нин:] — Доброе утро!
- Good evening! [гу:д и:внин:] — Добрый вечер!
- Thank you! [С’э’нк ю] — Спасибо
4. Прочитай текст и предложения после него. Скажи, какие из них правильные, а какие нет.
My Granny — [Май Грэ’нни] — Моя бабушка
My granny is Emma Brown. She is a nurse. She is a good nurse. Granny is from Leeds. But now she is in London. You can see her and her pets in the photo. Her pets are Bingo, the big black dog, and Molly, the little brown dog. In the morning my granny and her pets are in the park. The dogs like to run by the lake under the trees. They are good and happy dogs.
[Май грэ’нни из Эмма Браун. Ши: из э нё:с. Ши: из э гу:д нё:с. Грэ’нни из фром Ли:дз. Бат нау ши: из ин Ландэн. Ю кэ’н си: хё энд хё пэтс ин з’е фоутоу. Хё пэтс а: Бингоу, з’е биг блэ’к дог энд Молли, з’е литл браун дог. Ин з’е мо:нин: май грэ’нни энд хё пэтс а: ин з’е па:к. З’е догз лайк ту ран бай з’е лэйк андэ: з’е три:з. З’ей а: гу:д энд хэ’ппи догз]Моя бабушка — Эмма Браун. Она медсестра. Она хорошая медсестра. Бабушка из Лидса. Но сейчас она в Лондоне. Ты можешь видеть ее и ее питомцев на фотографии. Ее питомцы — Бинго, большая черная собака, и Молли, маленький коричневый пёс. Утром моя бабушка и ее питомцы в парке. Собаки любят бегать у озера под деревьями. Они хорошие и счастливые собаки.
Ответ: Правильные варианты выделены жирным шрифтом.
- a) My granny is Emily Brown.
b) My granny is Emma Brown. — [Май грэ’нни из Эмма Браун] — Моя бабушка — Эмма Браун. - a) My granny has two pets. — [Май грэ’нни хэ’з ту: пэтс] — У моей бабушки есть два питомца.
b) My granny has three pets. - a) She is from Leeds. — [Ши: из фром Ли:дз] — Она из Лидса.
b) She is from London. - a) My granny and her dogs are in the park in the evening.
b) My granny and her dogs are in the park in the morning. — [Май грэ’нни энд хё догз а: ин з’е па:к ин з’е мо:нин:] — Моя бабушка и ее собаки в парке утром.
Ты знаешь новые слова и фразы и можешь правильно их использовать.
5. Закончи предложения, правильно выбрав местоимения.
- Sally is a nurse. (She/ Her ) is old. ( She /Her) cat is Nelly. (She/ Her ) is old too. — [Сэ’лли из э нё:с. Ши: из оулд. Хё кэ’т из Нэлли. Ши: из оулд ту:] — Салли медсестра. Она старая. Ее кошка Нэлли. Она тоже старая.
- Rob is a student. (He/ His ) is not old. ( He /His) room is not big. ( He /His) bike is in ( he /his) room. — [Роб из э стъюдэнт. Хи: из нот оулд. Хиз ру:м из нот биг. Хиз байк из ин хиз ру:м] — Роб студент. Он не старый. Его комната не большая. Его велосипед в его комнате.
- ( I /My) name is Scott. (I/ My ) am from Leeds. (I/ My ) like ( I /my) house. ( It /Its) roof is red. — [Май нэйм из Скот. Ай эм фром Ли:дз. Ай лайк май хаус. Итс ру:ф из рэд] — Меня зовут Скот. Я из Лидса. Я люблю свой дом. Его крыша красная.
6. Закончи следующие тексты, заполнив пропуски нужной формой глагола — have или has.
- Tom Cook has a big house. His house has five rooms. The house is by the park. — [Том Ку:к хэ’з э биг хаус. Хиз хаус хэ’з файв ру:мз. З’е хаус из бай з’е па:к] — У Тома Кука есть большой дом. В его доме есть пять комнат. Дом у парка.
- Mark and Pete like bikes. They have four bikes: Mark has two bikes and Pete has two bikes. They ride the bikes in the afternoon. — [Марк и Пи:т лайк байкс. З’ей хэ’в фо: байкс Ма:к хэ’з ту: байкс энд Пи:т хэ’з ту: байкс. З’ей райд з’е байкс ин з’и афтэ:ну:н] — Марк и Пит любят велосипеды. У них есть четыре велосипеда: у Марка два велосипеда и у Пита два велосипеда. Они катаются на велосипедах днем.
- I have a sister. Her name is Sally. Sally and I have two cats: a black cat and a red cat. — [Ай хэ’в э систе: Хё нэйм из Сэ’лли. Сэ’лли энд ай хэ’в ту: кэ’тс: э блэ’к кэ’т энд э рэд кэ’т] — У меня есть сестра. Ее зовут Салли. У Салли и у меня есть две кошки: черная кошка и рыжая кошка.
7. Расскажи, что Эмили и Хэрри делают в течение дня.
- Emily and Harry meet in the morning. They swim in the lake and ride bikes in the morning. — [Эмили энд Хэ’рри ми:т ин з’е мо:нин:. З’ей суим ин з’е лэйк энд райд байкс ин з’е мо:нин:] — Эмили и Гарри встречаются утром. Они плавают в озере и катаются на велосипедах утром.
- They cook in the afternoon. They play ping-pong in the afternoon. — [З’ей ку:к ин з’и афтэ:ну:н. З’ей плэй пин:-пон: ин з’и афтэ:ну:н] — Они готовят еду днем. Они играют в настольный теннис днем.
- They read a book in the evening. They sing songs in the evening. — [З’ей ри:д э бу:к ин з’и и:внин:. З’ей син: сон:з ин з’и и:внин:] — Они читают книгу вечером. Они поют песни вечером.
DO IT ON YOUR OWN
Ты умеешь писать английские слова и словосочетания.
Источник статьи: http://angl-gdz.ru/uc-rainbow-english-3-1-7/
Учебник Rainbow English 3 класс. 1 часть. Афанасьева, Михеева. Страница 27
1) a) My granny is Emily Brown. — Моя бабушка-Эмили Браун.
b) My granny is Emma Brown. — Моя бабушка-Эмма Браун.
2) a) My granny has two pets. — У моей бабушки два питомца.
b) My granny has three pets. — У моей бабушки три питомца.
3) a) She is from Leeds. — Она из Лидса.
b) She is from London. — Она из Лондона.
4) a) My granny and her dogs are in the park in the evening. — Моя бабушка и ее собаки вечером в парке.
b) My granny and her dogs are in the park in the morning. — Моя бабушка и ее собаки в парке по утрам.
Ответ: 1 — b, 2 — a, 3 — a, 4 — b.
5. Закончи предложения, правильно выбрав местоимения.
1) Sally is a nurse. She is old. Her cat is Nelly. She is old too. — [Сэ’лли из э нё:с. Ши: из оулд. Хё кэ’т из Нэлли. Ши: из оулд ту:] — Салли-медсестра. Она старая. Ее кошка Нелли. Она тоже старая.
2) Rob is a student. He is not old. His room is not big. His bike is in his room. — [Роб из э стъюдэнт. Хи: из нот оулд. Хиз ру:м из нот биг. Хиз байк из ин хиз ру:м] — Роб-студент. Он не старый. Его комната маленькая. Его велосипед в его в комнате.
3) My name is Scott. I am from Leeds. I like my house. Its roof is red. — [Май нэйм из Скот. Ай эм фром Ли:дз. Ай лайк май хаус. Итс ру:ф из рэд] — Меня зовут Скотт. Я из Лидса. Мне нравится мой дом. Его крыша красная.
6. Закончи тексты, заполнив пропуски нужной формой глагола — have или has.
1) Тоm Cook has a big house. His house has five rooms. The house is by the park. — [Том Ку:к хэ’з э биг хаус. Хиз хаус хэ’з файв ру:мз. З’е хаус из бай з’е па:к] — У Тома Кука большой дом. В его доме пять комнат. Дом рядом с парком.
2) Mark and Pete like bikes. They have four bikes: Mark has two bikes and Pete has two bikes. They ride the bikes in the afternoon. — [Марк и Пи:т лайк байкс. З’ей хэ’в фо: байкс Ма:к хэ’з ту: байкс энд Пи:т хэ’з ту: байкс. З’ей райд з’е байкс ин з’и афтэ:ну:н] —
Марку и Питу нравятся велосипеды. У них четыре велосипеда: у Марка два велосипеда и у Пита два велосипеда. Днем они катаются на велосипедах.
3) I have a sister. Her name is Sally. Sally and I have two cats: a black cat and a red cat. — [Ай хэ’в э систе: Хё нэйм из Сэ’лли. Сэ’лли энд ай хэ’в ту: кэ’тс: э блэ’к кэ’т энд э рэд кэ’т] — У меня есть сестра. Ее зовут Салли. У нас с Салли две кошки: черная кошка и рыжая кошка.
Источник статьи: http://xn—-btbeegalms2a3a1h.xn--p1ai/uchebnik-rainbow-english-3-klass-1-chast-afanaseva-miheeva-stranica-27/
Задания в тестовой форме к вводному курсу
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Задания по вводному курсу
Words for help: he, lift, fine, storm, nose, set, fir, more, here, like, pot, her, nut, not, name, turn, pure, tube, care, form, car, cat, fire.
2. Напишите следующие существительные во множественном числе Place
2. you and I ………. 8. Eva and I ……. 14. hat ………….
4. man ……… 10. John and Charlie ….. 16. Joanna ………
5. Steve and I ………. 11. Father and I …….. 17. books ………
6. policeman ………. 12. skirt …………… 18. tooth ………..
4. Заполните пропуски подходящим глаголом ( to be и to have )
Everybody likes Tom. He. got a lot of friends.
I can’t open the door. I. (not) got a key.
It. 10 o’clock. You. late again.
It’s a nice town. It. got a very nice shopping centre.
Mr and Mrs Johnson. got two children, a boy and a girl.
Sarah . (not) got a car. She goes everywhere by bicycle.
The houses in this street. very old.
They like animals. They. got three dogs and two cats.
11. What colour. his eyes? They. blue.
5. Вставьте правильную форму глагола в Present Simple
4. I ( to play) the piano but I (not play) very well.
5. I (to get up) at 8 o’clock every morning.
1. crooked, straight, almond-shaped, long NOSE
2. bright, blonde, green, dark EYES
3. well-built, spiky, curly, wavy, short HAIR
4. round, shoulder-length, oval, pretty FACE
Ответы к контрольной работе по вводному курсу
2. Напишите следующие существительные во множественном числе Place — places
1. Greg .. he … 7. car … it . 13. dog … it .
2. you and I … we. 8. Eva and I . we 14. hat … it
3. cat … it 9. John … he . 15. David … he
4. man … he 10. John and Charlie … they 16. Joanna … she
5. Steve and I … we 11. Father and I … we 17. books … they
6. policeman … he 12. skirt … it 18. tooth …… it .
4. Заполните пропуски подходящим глаголом ( to be и to have )
Everybody likes Tom. He has got a lot of friends.
I can’t open the door. I haven’t got a key.
I am not very happy today.
It is 10 o’clock. You are late again.
It’s a nice town. It has got a very nice shopping centre.
Mr and Mrs Johnson have got two children, a boy and a girl.
My bed is very comfortable.
Sarah hasn’t got a car. She goes everywhere by bicycle.
The houses in this street are very old.
They like animals. They have got three dogs and two cats.
What colour are his eyes? They are blue.
5. Вставьте правильную форму глагола в Present Simple
2. What does your friend do ?
4. I play the piano but I don’t play very well.
5. I get up at 8 o’clock every morning.
6. She doesn’t work in a bank.
1. crooked, straight, almond-shaped , long NOSE
2. bright, blonde , green, dark EYES
3. well-built , spiky, curly, wavy, short HAIR
4. round, shoulder-length , oval, pretty FACE
Тест по дисциплине «Английский язык»
Условия выполнения задания:
Задание выполняется в аудитории во время занятий
Максимальное время выполнения задания: 45 минут
Вы можете пользоваться словарем
40-37 правильных ответов – оценка “5”
36-33 правильных ответов – оценка “4”
32-28 правильных ответов – оценка”3”
Выберите единственный вариант ответа
1. Выберите правильный вариант множественного числа:
а ) с hild b) childs b) children c) childrens
2. Подберите нужное местоимение :
I know there is ….. in that box.
a) some b) something c) anything
3. Выберите правильный вариант употребления притяжательного падежа:
Can I take my __________watch, please.
a) fathers b) father`s c) fathers`
4. Выберите правильный вариант, чтобы закончить предложение:
The symbol of the USA is a _________ .
a) red rose b) maple leaf c) bald eagle
Вопросы с несколькими вариантами ответов
5. Вставьте нужные формы глаголов в предложения:
1) …..you like to go for a drive this weekend?
2) You …. a dictionary to translate this text into Russian.
3) If you have a toothache you ….. go to the dentist at once.
5) We …. a dictation at the lesson tomorrow.
6) I ………. English words at this moment.
7) He usually ….. detective films in the evening.
8)This computer . very often, use another one.
9) This poem . by Pushkin many years ago.
6. Выберите нужное сопутствующее слово, чтобы закончить предложение:
1) We have ___________ done this work, you may check it.
2) I saw this man two days … .
3) They wrote a dictation at the English lesson ….
7. Соедините названия англоязычных стран с их столицами:
2) Great Britain b) Canberra
3) Australia c) Washington, D.C.
8. Прочитайте текст и затем выполните задания на понимание прочитанного:
The first stamp in the world was an English stamp. It was made in 1840 to pay the postage on letters going to different parts of the country.
Stamps are always interesting because they have pictures on them of the countries they came from; pictures of animals and birds living in jungles or on far-away islands; and pictures showing people dressed in their national costumes.
A stamp collection is not only a good textbook of history and geography. It is also a source of information on many other subjects.
Sometimes there are mistakes on stamps. For example, the St. Kitts and Nevis stamp, issued in 1903, showed Christopher Columbus looking through a telescope, an instrument which was unknown in his day. On a German stamp, issued in 1956 in commemoration of the composer Schumann, the music printed on the stamp was not written by Schumann. The people knowing music well saw this mistake at once.
Определите верны ли следующие предложения. Выберите T, если утверждение верно и F, если неверно:
The first stamp in the world was made in the USA. T F
The first stamp appeared in the 19-century. T F
A telescope was already known in the time of Columbus. T F
In 1956 a stamp in commemoration of Shubert was made. T F
9.Расставьте слова в предложениях в правильном порядке:
1) do the shopping/I/every Saturday/at the market
2) has/he/already/this work/done
10. Образуйте необходимую по смыслу часть речи от глагола, данного в скобках:
1) We can find all the necessary __________ in the Internet. (inform)
2) I have recently read a very …. book about adventures. (interest)
Задайте разделительный вопрос к данным предложениям:
3) You are going to pass examination in History, ……. ?
4) My little sister is playing with her doll now, ….?
Закончите предложение, употребив инфинитив или герундий:
5) They always enjoy _________ interesting programmes on TV. (watch)
6) I wonder if this movie is worth …. (see).
7) I want to go for ___ walk with my dog.
8) Some people enjoy going to ….. theatre very much.
Источник статьи: http://infourok.ru/zadaniya-v-testovoy-forme-k-vvodnomu-kursu-2312213.html