Загадки с именами существительными

Загадки на тему «Имя существительное» (5 кл)
материал по русскому языку (5 класс)

Материал для проведения викторины, недели русскаого языка и т.д.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Загадки, которые можно использовать

при изучении темы «Имя существительное»

Имена существительные собственные

1. Стоит Антошка на деревянной ножке,

Руки из палки, в руках мочалки. ( Пугало )

1. Сидит Пахом на коне верхом,

Книжку читает, а грамоте не знает. ( Очки )

1. Сидит Егорка в красной ермолке:

Кто ни пройдёт, всяк поклон отдаёт. ( Гриб )

1. Два Егорки живут возле горки,

Живут дружно, а друг друга не видят. ( Глаза )

Правописание падежных окончаний имён существительных в ед.ч и мн.ч. после ц

1. На странице букваря тридцать три богатыря,

Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей. ( Алфавит )

1. Золотое решето чёрных домиков полно.

Сколько чёрненьких домиков, столько беленьких жильцов. ( Подсолнух )

1. Раскинулся на весь мир синий дедушкин бешмет, полны карманы червонцев, а счесть нельзя. ( Небо )

Правописание падежных окончаний имён существительных ед.ч.

1. В поле родился, на заводе варился, на столе растворился. ( Сахар )
2. Утка в море, хвост на заборе. ( Ковш )
3. Сидит на ложке свесив ножки. ( Лапша)
4. Пришла из лесу птичница в рыжей шубке кур подсчитать. ( Лапша)
5. Живёт Ерошка подле большой дорожки. ( Гриб)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока «Загадка множественного числа» (Имена существительные, имеющие форму только множественного числа).

Разработки к урокам. в помощь учителю.

Тестовые задания для 2 вариантов по темама «Имя существительное», «Число и род имен существительных». «Имя существительное : собственное-нарицательное, одушевленное-неодушевле.

Данная контрольная работа позволит проверить знания учащихся по теме «Имя существительное&quot.

Загадки. Логические загадки с подвохом.

технологическая карта урока по ФГОС с применением технологии проблемного обучения.

Загадки, которые можно использовать при изучении темы «Имя существительное» в 6 классе.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/11/29/zagadki-na-temu-imya-sushchestvitelnoe-5-kl

Загадки на тему «Имя существительное» (6 кл)
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

Загадки, которые можно использовать при изучении темы «Имя существительное» в 6 классе

Скачать:

Предварительный просмотр:

Загадки, которые можно использовать при изучении темы

«Имя существительное» в 6 классе

Словарный диктант на правописание сложных слов

1. Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит как лайнер «ТУ». ( Пылесос )

За одну минуту сгрёб

Преогромнейший сугроб. ( Снегоочиститель )

1. Чёрная речка под землёй сотни километров течёт. ( Нефтепровод )

Правописание суффиксов имён существительных –ек, -ик

1. Красненький котёночек по жёрдочке бежит. ( Огонь )
2. Мальчик с пальчик, одёжка беленькая, а шапочка красненькая. ( Гриб )
3. Белый зайчик прыгает по чёрному полю. ( Мел и доска )
4. Пять мальчиков – пять чуланчиков, у каждого мальчика свой чуланчик. ( Пальцы и перчатки ).
5. В золотой клубочек спрятался дубочек. ( Жёлудь )
6. Белый камушек растаял, на доске следы оставил. ( Мел )
7. Не барашек и не кот

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета. ( Заяц )

-ышк-, -ишк-, -ушк-, -юшк-, -ищ-

1. Девочка Алёнушка посадила зёрнышко.

Летом выросло на грядке маленькое солнышко,

Всё в веснушках-крапинках золотое донышко. ( Подсолнух )

2. Озорной мальчишка в сером армячишке,

По дворам шныряет, крошки собирает. ( Воробей )

3. Над избушкой висит хлеба краюшка,

Собаки лают, а достать не могут. ( Месяц )

1. Глазищи, усищи, когтищи, хвостище, а моется всех чище. ( Кот )

1. По горам, по долам ходит шуба да кафтан. ( Баран)

2. Без рук, без топорёнка построена избёнка. ( Гнездо )

3. Кто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнёт перинки – по миру пушинки. ( Зима )

4. весь из золота отлит на соломинке стоит. ( Колос )

5. Новая посудинка, а вся в дырах. ( Решето )

6. Раскололся тесный домик на две половинки, и посыпались в ладони бусинки-дробинки. ( Горох )

Буква О в суффиксах после шипящих

1. Цветной теремок шириною с вершок. Сёстры в тереме живут. Отгадай, как их зовут? ( Спички )
2. Под соснами, под ёлками живёт мешок с иголками. ( Ёж )
3. Спереди пятачок, сзади крючок, посредине спинка, на спинке – щетинка. ( Свинья )

Частица НЕ с именами существительными

1. Круглая, а не месяц, жёлтая, а не солнце, сладкая, а не сахар, с хвостом, а не мышь. ( Репа )
2. Чёрен, да не ворон, рогат, да не бык, шесть ног без копыт, летит – жужжит, а как сядет – замолчит. ( Жук )
3. Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. ( Ель )

1. Не девица, а в зеркало глядится,

Не старуха, а голова серебрится. ( Ива )

1. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. ( Книга )
2. Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. ( Осёл )

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока «Загадка множественного числа» (Имена существительные, имеющие форму только множественного числа).

Разработки к урокам. в помощь учителю.

Тестовые задания для 2 вариантов по темама «Имя существительное», «Число и род имен существительных». «Имя существительное : собственное-нарицательное, одушевленное-неодушевле.

Данная контрольная работа позволит проверить знания учащихся по теме «Имя существительное&quot.

Загадки. Логические загадки с подвохом.

технологическая карта урока по ФГОС с применением технологии проблемного обучения.

Материал для проведения викторины, недели русскаого языка и т.д.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/12/03/zagadki-na-temu-imya-sushchestvitelnoe-6-kl

Русский язык
материал по русскому языку по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Занимательный материал при изучении имени существительного

1. Стихотворение про существительное

Всему название дано и зверю и предмету,
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету,
И всё, что может видеть глаз, —
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас, —
Означено словами.
Оно живет ведь в мире этом,
Даёт название предметам.

2. Диалог про существительное

— О какой части речи это стихотворение?

— Что такое имя существительное?

Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Что? Кто?, обозначает предметы, события, явления природы.

Имя существительное – важнейшая часть речи. Без него невозможно говорить ни о чем на свете, ни о тепле, ни о жизни. Каждое второе слово в нашей речи – имя существительное. Малыш произносит свое первое слово-это тоже имя существительное.

1. Конкурс “Что мы знаем об имени существительном”

Имена существительные имеют мужской, женский и средний род.

Бывают хитрые имена существительные – УМНИЦА, МОЛОДЕЦ, СИРОТА – они имеют общий род.

Некоторые имена существительные можно отнести к имени существительному, как женского, так и мужского рода.

И ТИХАЯ ЛУНА.КАК ЛЕБЕДЬ ВЕЛИЧАВЫЙ.
ПЛЫВЕТ В СЕРЕБРИСТЫХ ОБЛАКАХ.–

здесь имя существительное ЛЕБЕДЬ – мужского рода, а у Александра Сергеевича Пушкина:

ГЛЯДЬ. ПОВЕРХ ТЕКУЩИХ ВОД
ЛЕБЕДЬ БЕЛАЯ ПЛЫВЕТ

Имя существительное Лебедь – женского рода.

— А сейчас внимание: перед вами слова, нужно определить их род.

Имена существительные изменяются по числам. (нестандартная форма урока – деление на команды)

— Посмотрите внимательно на доску. Команда ДРУЗЬЯ читает имена существительные в единственном числе, А команда ПОБЕДА эти же имена существительные читают во множественном числе, а потом наоборот -из множественного – в единственное число переводит команда ПОБЕДА.

Учитель: Внимание! Какая команда назовет больше имен существительных, которые употребляются только во множественном числе. Команда, которая назовет больше слов, победит.

Дети: Джинсы, очки, ножницы, вилы, весы, часы, деньги, обои, кудри, брюки, ворота, сливки, переговоры, дрова, грабли, каникулы выборы…

Учитель: Сейчас я прочитаю отрывок из поэмы А.С.Пушкина “Евгений Онегин”, а вы посчитайте сколько имен существительных в этом отрывке.

Возок несется чрез ухабы,
Мелькают мимо будки, бабы
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины, моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.

Дети: Здесь 28 имен существительных

Учитель: А как еще изменяются имена существительные?

Дети: Имена существительные изменяются по падежам.

Определите, какими частями речи являются подчеркнутые слова

В полях, некошеных косой
Все утро дождик лил косой .
Дочь грома капля –егоза,
Кончая свой высотный путь,
Летела с круч, закрыв глаза,
В лицо земли, боясь взглянуть,
Скользнув с небесного стекла,
В ладонь цветка она стекла.

Косой – чем? Имя существительное
Косой – какой? – имя прилагательное
Стекла – с чего? Имя существительное
Стекла – что сделала? глагол

Наиболее ярко употребляются имена существительные в пословицах, поговорках, загадках. Из слов, записанных на доске, надо составить пословицы.

Команда «Друзья»
1. Монастырь, не, уставом, в, ходят, чужой, со, своим.
2. Другому, яму, упадешь, не, сам, в, нее, рой.
3. Один, семь, отрежь, раз, примерь, раз.
Команда «Победа»
1. Не, все, лес, волка, смотрит, как, корми, он, в.
2. Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь.
3. Коню, не, в, даренному, зубы, смотрят.

Отгадайте загадку и определите часть речи.
1.Стоит дом. Кто в него войдет, тот ум приобретет.
(Школа, сущ.)
2.Белый зайчик прыгает по черному полю, слезы проливает, дети считают и их стирают. (Мел, сущ.)
Раскрыть скобки.

1.Язык (до) Киева (до) ведет.
2.Хорошее слово (до) сердца (до) йдет.
За победу капитаны приносят своей команде 2очка.

5. «Слово-змейка»
Например: салют-трава-арбуз-…..
составить цепочку слов – предметов, существительных, как можно длиннее.

6. Сказка о одушевленных и неодушевленных существительных

Такое удивительное Имя Существительное

В Морфологическом царстве, в Частеречном государстве жили-были король Язык, королева Грамматика и прекрасная принцесса Морфология. Их царство было замечательным. На каждой улице цвели цветы: розы, нарциссы, тюльпаны и многие другие. Повсюду летали птицы, бабочки, водились и животные. В городе Морфологии есть 3 улицы. Первая – самая главная, Самостоятельная, вторая – Служебный переулок, третья – проезд Междометий. На первой улице жили Существительные, Глаголы, Числительные, Прилагательные, Наречия и Местоимения. В Служебном переулке – Союзы, Предлоги и Частицы. А в проезде Междометий обитали Ах, Ох, Ой, Ай, Ух и другие.

Но вернемся к улице Самостоятельной. Самый интересный житель ее – Имя Существительное. Это было маленькие гномы. Их было полным-полно. Они слыли очень любопытными. Существительные везде бегали и спрашивали: «Кто? Что? Кто? Что?». У них имелось много настоящих друзей, которые помогали Существительным везде и всегда. А также там жили существа, которые всегда подлизывались, когда Существительным предлагали работу в предложениях. К верным друзьям относились одушевленные и неодушевленные особи. Одушевленные были важными господами, энергичными, веселыми, в ярких одёжках. Они постоянно играли важную роль. А неодушевленные ходили в темном и были мрачные. Еще находились там жители, имеющие нарицательные и собственные имена. Все Имена Существительные часто играли в слова. Нарицательные называли предметы, а собственные давали им имена.

Все жители делились по родам: мужской, женский и средний. Они разделили город на три части и не хотели друг с другом дружить. Поэтому Существительные Белка, Солнце и Конь не могли подружиться. А еще в этом городе находился район Склонений. Склонения как знаки Зодиака: родился с окончанием -А, -Я – будешь 1-м склонением, родился с окончанием -О, -Е – будешь 2-м склонением, а родился с нулевым окончанием женского рода – будешь 3-м склонением.

Жили в городе еще и эльфы. Это окончания единственного и множественного числа. Они прилетали и улетали в зависимости от падежей. Окончания очень любили пошутить, постоянно пристраиваясь к кому-нибудь или к чему-нибудь и видоизменяясь. И это всех очень веселило и развлекало.

Вот такое оно удивительное, Имя Существительное.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/11/01/russkiy-yazyk