Загадки на тему не с существительными

Загадки с частицей не

Ответ или решение 1

В русском языке существует много загадок с частицей «не» с глаголами.

• «Не лает, не кусает, а в дом не пускает.» (замок)
• «Всегда во рту, а не проглотишь.» (язык)
• «Из какого ковша не пьют, не едят,
  А только на него глядят?» (созвездие Большой Медведицы)
• «Упадёт — поскачет, ударят — не плачет.» (мяч)
• «Идем и ночью мы, и днем, но никуда мы не уйдем.» (часы)

А также с существительными.

• «Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита.» (книга)
• «Не ездок, а со шпорами,
  Не будильник, а всех будит.» (петух)

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/zagadki-s-chastitsey-ne

Загадки (несклоняемые существительные)
материал по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тот напиток все мы пьем –

В чашку кипяток нальем,

Ложки порошка нам мало!

Сахар все кладут в…

Низкорослой он породы,

Не боится непогоды,

Высотою метр в холке,

Умный взгляд, крутая челка,

Пышный хвост, густая грива,

Мощный, добрый и игривый…

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро, в час любой

Прокачу вас под землей.

Без крыльев, без тела

За тысячу верст прилетело.

Плывет музыка ко мне.

Очень музыку любили

Две сестры, Наташа с Ниной,

Чтобы не замерз никто

Не обойтись нам без…

Ребенку купили не куртку, не плащ, не шубу. Это носят весной, зимой и осенью. Оно бывает драповое, кашемировое, кожаное. Это… (пальто)

Говорливей не найду

Кто рождается в кармане с маленьким кармашком?

Носит мама деток в сумке,

Полюбуйтесь на рисунке:

В Австралии они живут,

А сумку им носить – не труд,

Я на двух ногах скачу,

Деток бросить не хочу,

Я их в сумочку беру.

Сумку носит впереди,

Хвост длиннющий позади,

Ловко скачет по двору

У отца был мальчик странный – необычный, деревянный,

Но любил папаша сына, шалунишку…

Он однажды появился

В деревянной мастерской.

Папа Карло потрудился

Над игрушкою смешной.

С букварем шагает в школу

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Интересна жизнь моя.

Стрелы я пущу из лука,

Их возьму у папы-лука.

Красить ли в зеленый цвет

Яйца в гнездах или нет?

Поболтать на эту тему

Кто там прыгает по веткам,

Кожуру кидает метко,

Предварительный просмотр:

Тот напиток все мы пьем –

В чашку кипяток нальем,

Ложки порошка нам мало!

Сахар все кладут в…

Низкорослой он породы,

Не боится непогоды,

Высотою метр в холке,

Умный взгляд, крутая челка,

Пышный хвост, густая грива,

Мощный, добрый и игривый…

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро, в час любой

Прокачу вас под землей.

Без крыльев, без тела

За тысячу верст прилетело.

Плывет музыка ко мне.

Очень музыку любили

Две сестры, Наташа с Ниной,

Чтобы не замерз никто

Не обойтись нам без…

Ребенку купили не куртку, не плащ, не шубу. Это носят весной, зимой и осенью. Оно бывает драповое, кашемировое, кожаное. Это… (пальто)

Говорливей не найду

Кто рождается в кармане с маленьким кармашком?

Носит мама деток в сумке,

Полюбуйтесь на рисунке:

В Австралии они живут,

А сумку им носить – не труд,

Я на двух ногах скачу,

Деток бросить не хочу,

Я их в сумочку беру.

Сумку носит впереди,

Хвост длиннющий позади,

Ловко скачет по двору

У отца был мальчик странный – необычный, деревянный,

Но любил папаша сына, шалунишку…

Он однажды появился

В деревянной мастерской.

Папа Карло потрудился

Над игрушкою смешной.

С букварем шагает в школу

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Интересна жизнь моя.

Стрелы я пущу из лука,

Их возьму у папы-лука.

Красить ли в зеленый цвет

Яйца в гнездах или нет?

Поболтать на эту тему

Кто там прыгает по веткам,

Кожуру кидает метко,

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Согласование существительных с числительными -очень трудная задача для дошкольника с ОНР.Надеюсь, мое занятие поможет детям преодолеть эти трудности.

Занятие проводилось в подготовительной к школе группе для детей с ОНР III ур. Закреплялась лексика по темам » домашние животные», «зимующие птицы», «фрукты», дети знакомились с согласованием у дете.

Конспект фронтального занятия.

Данный материал поможет педагогу в игровой форме закрепить умение детей правильно употреблять несклоняемые существительные.

Cтихотворение про несклоняемые сущесствительные»Друзья».

Картотека составлена по материалам книги Р.И. Лалаевой и Н.В. Серебряковой ;« Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи». Авторы предлагают определён.

Конспект фронтального занятия в подготовительной группе.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskii-sad/hudozhestvennaya-literatura/2018/07/19/zagadki-nesklonyaemye-sushchestvitelnye

Не с именами существительными

38 000 репетиторов из РФ и СНГ

Занятия онлайн и оффлайн

Более 90 дисциплин

Тема: не с именами существительными

Работа по карточкам

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Диктант на листочках( у всех один вариант) пишут на листочках, с последних парт на первую передают.

Подводка к теме. (чтение параграфа 43, стр. 100) . схема на доске.

Обратите внимание на схему которая на доске. Запишите ее в тетрадь, можно ручкой другого цвета. Приложение внизу.

Прослушать стихотворение – шутку.

а) Взять на заметку сущ. с НЕ:

Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица НЕ.
Посмотрел я вокруг с доумением ,
Что за лепое положение?
Но кругом было тихо – тихо,
И во всем была разбериха
И на взрачной клумбе у будки,
Голубые цвели забудки
И погода стояла настная
И гуляла собака счастная
И,виляя хвостом уклюже ,
Пробегала пролазную лужу.
Мне навстречу без всякого страха
Шел умытый причесанный ряха ,
А за ряхой по травке свежей
Шли суразный дотепа и вежа ,
А из школы, взявшись под ручки,
Чинным шагом вышли доучки .
И навстречу всем утром рано
Улыбалась царевна – смеяна ,
Очень жаль, что только во сне
Есть страна без частицы НЕ.
(по Б.Заходеру)

б) Понятно ли содержание?

г) Почему так звучит стихотворение?

д) Записать несколько существительных, которые не употребляются без НЕ из текста стихотворения. Ребята, сейчас я вам еще раз прочитаю стишок, а вы слушайте внимательно.

Все ли значения слов вам понятны?

Несуразный- нелепый, несообразный

Недотепа- неуклюжий, неловкий и недалекий человек

А теперь отгадаем загадки, только не выкрикиваем, руки поднимаем. Записывают в тетрадь.

Загадки (Как напишем НЕ с существительным?)

Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает

Не море, не земля, а кораблям плавать нельзя

Трещит, а не кузнечик, летит, а не птица, везет, а не лошадь .

Попробуйте составить загадку.

А теперь давайте запишем пословицы: как вы ее понимаете? как напишем не с существительными

Не место красит человека, а человек место.

Неправдой не проживешь.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Умный человек с одного слова поймет, а невежде и сто слов не поможет.

Недруг поддакивает, а друг спорит.

А сейчас ваша задача заменить данные словосочетания существительными с приставкой НЕ, записать в тетрадь.

1. Низкий урожай – неурожай.
2. Отсутствие внимания – невнимание.
3. Отсутствие вежливости – невежливость.
4. Неудачное, несчастливое стечение обстоятельств – несчастье, неудача.
5. Отсутствие самостоятельности – несамостоятельность.
6. Недостаток организованности – неорганизованность.
7. Отсутствие благозвучия, режущее слух неприятное сочетание звуков – неблагозвучие .

А сейчас, взяли карточки под номером 1

Задание: Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.

Пусть никакие (не) взгоды (не) омр…чают вашей жизн…!

Буду ждать Вашего письма с (не) терпением.

Пусть этот день пр…несет Вам много хорошего, пусть минуют Вас (не) приятности, (не) дуги, разоч…рования!

(Не) лень – напишите. Всего доброго, жму руку. Еще раз спасибо за письмо, за внимание.

Делается упражнение. Обозначит орфограмму, подобрать синонимы и антонимы.

Для начала вспомним, что такое синонимы, и антонимы. Первый столбик записан на доске.

Составьте и запишите предложения, в которых эти существительные с “НЕ” следует писать раздельно:

Не счастье, а горе сблизило людей.

Не правда, а ложь наносит непоправимый вред дружбе.

Не друг, а враг не скажет правду.

Не доверие, а сомнение закралось в сердце

Итоги: Что нового мы сегодня узнали на уроке?

Источник статьи: http://infourok.ru/ne-s-imenami-suschestvitelnimi-2415643.html