Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» 4 класс
Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» предназначен для учащихся 4 класса. Выполнена по учебнику Климанова УМК «Перспектива». Данный ресурс используется при закреплении темы. Форма работы — индивидуальная, работа в паре. Работа содержит практические вопросы.
Планируемый результат: определять грамматические признаки глаголов — лицо, число, время, спряжение.
Детям предоставляется инструкция, которую они должны выполнить.
Вам предложено 8 упражнений по теме. Каждое упражнение оценено определенных количеством баллов. Ваша зада выбрать упражнение на ту оценку которую вы хотите.
Оценка «3» — 4 балла
Оценка «4» — 6 баллов
Оценка «5» — 10 баллов
Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная работа по теме «Спряжение глаголов» 4 класс »
Самостоятельная работа по теме
«Спряжение глаголов» (4 класс)
Вам предложено 8 упражнений по теме. Каждое упражнение оценено определенных количеством баллов. Ваша зада выбрать упражнение на ту оценку которую вы хотите.
В каких случаях верно определено спряжение? Выпишете глаголы в тетрадь.
Глядят – I, решать – I , бросать — II, видеть – I , ненавидеть – II , вертеть – I , замечать – I , крушить – II , любят – I , стелить – II , чуять – II , шагать – I.
Укажи, в каких случаях верно определено время глагола. Выпишете глаголы в тетрадь.
Зеленел – пр вр; работает – б вр; нарисует – б вр; встречает – н вр; дремать – б вр.
Спишите. Вставь окончания, укажи спряжения.
Мы уч…м, вы груз…те, они ход…т, ты слома…шь, они чист…т, ты жале…шь, мы се…м, вы слыш…те, они вид…т, ты бре…шь, он гон…т, он завис…т, мы зева…м, они кол…т, мы замороз…м, он сине…т, они готов…т.
Спишите вставив окончания, укажи спряжения. Подчеркни глаголы будущего времени.
Зимой солнце свет…т, но не гре…т. Мама свяж…т тебе теплый свитер. Легкий ветерок круж…т и верт…т в воздухе последние снежинки. Весной солнышко пригре…т жарче, растоп…т снега, согре…т землю, разбуд…т все живое. Мы часто ход…м в наш парк, гуля…м по липовым аллеям, брод…м по извилистым дорожкам.
Укажи, в каких словах пишется гласная “Е” в окончании. Запиши.
Уч…шь, чист…шь, шага…шь, счита…шь, бре…шь, держ…шь, стел…шь, зашива…шь, черт…шь, игра…шь, мо…шь, реж…шь, вар…шь, име…шь, бел…шь, ро…шь, дыш…шь, раду…шься, удивля…шься, ход…шь.
Образуй глаголы из других частей речи, поставь их во 2 лицо множественного числа, определи спряжение, выдели окончание.Запиши.
Перепишите. Выделите окончания и определите спряжение глаголов.
Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа.
Сеять, ознакомиться, веять, гнать, стелить, ненавидеть, слышать, колоть, таять, зависеть, надеяться.
Источник статьи: http://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/samostoiatiel-naia-rabota-po-tiemie-spriazhieniie-ghlagholov-4-klass
Задания к уроку русского языка по теме «Глагол». 4 класс
тест по русскому языку (4 класс) по теме
Данные задания подобраны для отработки навыков изучения темы » Глагол». Можно использовать на разных этапах урока учащиеся расширяют и углубляют знания
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Записать по памяти. Подчеркнуть глаголы, определить спряжение.
2. Подобрать глаголы в неопределенной форме к существительным мороз, дерево, вода, дятел.
3. Запишите глаголы неопределенной формы.
Говорит, поговорит, кричит, закричит, летел, вылетел, шумит, прошумит.
4. Спишите. Определите вид, спряжение.
Сне. уже несколько дней мел. тешил за . кном. Напуганные м. тел. ю в. роны с. дели на заснеженных ве. ках скуч. ные и нахохленные. Синицы зам. лчали и ре. ко попадались на гл. за.
5. Указать какие глаголы употреблены в переносном значении.
Идет мальчик, идет время, идет кино, малыш бежит, время бежит, солнышко садится, птичка садится.
6.Подобрать и записать глаголы с противоположным значением.
Закрыть -. смеяться-. говорить-. стоять-. .
1. Вспомнить и записать три пословицы с отрицательной частицей НЕ и глаголами.
( Не)мог, (не)сверкнет, (не) годовать, (не) навижу, (не)пришел.
3. Составьте и запишите 5-6 предложений с отрицательной частицей НЕ о правилах поведения в транспорте.
Изменение глаголов по временам.
1. Записать ответы на вопросы. У глаголов определить время, вид.
- Какую книгу ты читаешь?
- Какие книги ты прочитал за последнюю неделю?
- Какую книгу ты думаешь прочитать?
2. Заменить данные глаголы сначала глаголами настоящего времени, затем – прошедшего времени, потом- будущего времени.
Учить, писать, считать, слушать, рассказывать.
3. Выборочный диктант(1столбик-пр.в.;2столбик-наст.в.; 3столбик-буд.в.)
Помогаю, нарисовал, буду петь, одел, сказал, найду, иду, стираю, ем, расскажу, испеку, поливает, убирает, писал, будет варить, зайду, жил.
4. Напишите глаголы в н.в., пр.в., б.в.
5. Написать небольшой рассказ о том, какой раньше была школа, какая она сейчас и какой она будет через 100 лет.
6. Написать по памяти. Определить время у глаголов.
Солнце старалось пожарче гореть
Чтобы озябшую землю согреть.
Солнце старалось поярче пылать,
Света побольше на землю послать.
1.Записать в один столбик глаголы I спряжения, а во второй II спряжения выделить окончания.
Читаешь, пилишь, жаришь, моешь, вытирает, кормит, чистим, шьем, несете, варят, ловят, гребут, сушат, собирают.
2. Подобрать к существительным подходящие по смыслу глаголы. Записать. Обозначить спряжение глаголов, выделить окончания.
Карандашом . , солью . глазами . ушами . красками . головой . .
3. Перестроить предложения так, чтобы в них употреблялись глаголы 2-го лица мн.ч., настоящего времени.
Ребята должны любить природу. Они должны охранять зеленые насаждения, птиц и животных.
4. Назвать пропущенные глаголы. Записать пословицы.
1) Слезам делу (не). .2) Дело словом (не) . .3). наспех, . на смех.
5. Выписать только те глаголы, которые обозначают движение и звуки. Определить их спряжение.
Бежит, стоит, свистит, шумит, скачет, сверкает, барабанит, кричит, лежит, шипит, краснеет, читает, смотрит.
6. Морфологический разбор глаголов.
7. К каждой паре слов подберите глаголы с прямым и переносным значением. Определите их лицо и число.
Вы . весна. ; ты . лес . ; я. море. ; мы. реки. ; он. о лесе.
На доброе слово Со словом обидным
Не надо скупит..ся Нельзя торопит. ся
Сказать это слово — Чтоб завтра
Что дать напит..ся. Себя самого (не) стыдит. ся.
9. Назвать пропущенные глаголы 2-го лица, определить спряжение.
1.(Не) ходи в лес, если волка . . 2.Как постел.шь, так и . . 3. Пойдешь по правильной дороге, с пути (не) . . 4. Помогай другим и сам . .
Слова для справок: собьешься, научишься, боишься ,выспишься.
10. Записать 3-4 загадки с частицей НЕ и глаголом.
- Как пишутся глаголы с частицей НЕ?
- Записать глагол совершенного вида (неопред.формы), образовать видовую пару.
- Какие три времени есть у глагола?
- Запишите глаголы исключения, которые относятся к первому спряжению.
- Записать слова: опускается, встречаться .
- Как определить спряжение глагола?
- Записать глагол будущего простого времени в 3л, ед.ч.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/02/15/zadaniya-k-uroku-russkogo-yazyka-po-teme-glagol-4-klass
Карточки по теме «Спряжение глагола» 4 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Карточка №1 по теме «Спряжение глаголов».
Задание. Вставьте буквы И или Е в окончания глаголов. Выделите окончания. Определите спряжение. Объясните свой выбор, используя оба способа рассуждения.
Карточка №2 по теме «Спряжение глаголов».
Задание. Вставьте буквы И или Е в окончания глаголов. Выделите окончания. Определите спряжение. Объясните свой выбор, используя оба способа рассуждения.
Карточка №4 по теме «Спряжение глаголов».
Задание 1. Вставьте буквы И или Е в окончания глаголов. Выделите окончания. Определите спряжение.
Кабан — это дикая свинья. По виду он немного отлича….тся от домашней свиньи: облада….т более коротким и плотным телом. Дикий кабан вод….тся в широколиственных и смешанных лесах.
Он брод….т по лесам и похрюкива….т . Дубовые жёлуди подбира….т . Своим длинным рылом землю ро….т . Своими кривыми клыками корни рвёт, наверх выворачива….т . Это он пищу ищ….т.
Очень редко кабан напада….т на мелких и крупных животных, больных или раненых.
Задание 2. Выполните морфологический разбор глагола из последнего предложения.
Карточка №4 по теме «Спряжение глаголов».
Задание 1. Выполняйте задание в тетради.
Вставьте подходящие по смыслу глаголы в настоящем времени, измените порядок следования предложений, чтобы получился связный рассказ. Определите спряжение и лицо глаголов.
На улице ……… лютый мороз. Вдруг ты …….. тоненький стук. Метель ……… дорожки. Синичка ……….. по снежку. Ты …….. в тепле и ………… уроки. Через стекло на тебя ……… глазки-бусинки. Бедняжка совсем ……….. . За оконной рамой ты ………. птичку. Ты быстро …….. окно и ……. крылатую гостью в тёплую комнату.
Задание 2. Выполните морфологический разбор глаголов из последнего предложения.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-teme-spryazhenie-glagola-klass-1780776.html
Карточки по русскому языку для 4 класса. Тема «Спряжение глаголов»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Подбери к каждому глаголу подходящее по смыслу имя существительное.
Выдели окончание глаголов, определи время и спряжение.
Дают, вручает, преподносят, дарит (т_леграмма, цв_ты, п_дарок, н_града).
К_пали, ср_зали, с_бирали (к_апуста, к_ртофель, _гурцы, ур_жай)
К данным словам запиши однокоренные слова разных частей речи. Подчеркни глаголы, определи спряжение
Награда, игра, крик, свет, мороз, свет, служба.
Запиши глаголы в 3 столбика: 1- наст.вр., 2 – пр.вр., 3 – буд.вр.
Играли, поёт, будет читать, смеются, засмеются, прочитает, гулял, посмотрит, думаю, закричу, улыбался, пишу, смотрю.
*Составь предложение с любым глаголом, разбери его по членам предложения и по частям речи.
Спиши текст, исправь ошибки. Выдели окончания глаголов прошедшего времени, укажи их число и род.
Наступило тёныя ночв лису. Луна ярка освищяло лисную паляну. Стрекотали начьныи кузнечики. Заливался вкустах салавей. В высокой траве кречали коростель. Чють слышна журчяле лисныи ручи. Приятно пахли начныи фиялки.
Спиши предложения, вставь пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов, подчеркни глаголы-исключения.
Заунывный ветер гон_т стаю туч на край н_бес.
Ель надломленая стон_т, тихо шепч_т тёмный лес. (Н. Некрасов)
Легко дыш_т грудь. Ты вдыха_шь запах цветов. С высоты зорко смотр_т на землю орёл.
Спряжение глаголов — это изменение глаголов по лицам и числам: я делаю — они делают.
В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.
Так обозначаются лица и числа:
Это стихотворение поможет тебе запомнить исключения:
е ть», «об и деть»,
«Сл ы шать», «в и деть», «ненав и деть»,
«Гнать», «дыш а ть», «держ а ть», «терп е ть»
И «зав и сеть» и «верт е ть».
А когда я училась в школе, мы запоминали стишком не очень культурным, но запоминающимся:
Вот еще стишок со смыслом:
Очень хочется
Через стеклышко смотреть –
Целый мир зеленым видеть,
Лук и слезы ненавидеть.
Научиться боль терпеть,
Чтоб не мог никто обидеть,
Чтоб от сильных не зависеть,
Чтобы слабым не вертеть.
Как же хочется: все слышать,
Птицу синюю держать,
Чистым воздухом дышать,
Целый мир зеленым видеть…
Не спешите мысли гнать,
Надо просто помечтать!
Интересная часть речи
В русском языке живёт.
Кто что делает, расскаж_т:
Черт_т, пиш_т, иль поёт,
Вышива_т или паш_т,
Или забива_т гол,
Вар_т, жар_т, люб_т, чист_т,
Всё расскажет нам: ……… .
Составь предложения из слов, найди глаголы, выдели окончания, определи спряжение.
чай, женщины, Собирают, только.
женских рук, Аромат , не портит.
издавна, вкусно, любят и умеют, На Руси, чай, заваривать.
травы, Душистые, придают, вкус, особый, чаю.
Образовать от основ глаголов форму 3 лица множественного числа, определить спряжение.
Из глаголов 3 лица множественного числа образовать глаголы 1 лица множественного числа.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-tema-spryazhenie-glagolov-1693670.html