Индивидуальные карточки на тему «Суффикс» (3 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Фамилия, имя _________________________________Дата _____________________
Суффикс. Словарные слова
1. Спиши, разбери слова по составу.
Горлышко, осинка, девочка, столик, пенёк,
горюшко, дубок, беловатый, старенький, головушка.
2. Спиши, разбери слова по составу.
Домик, реченька, синеватый, полюшко, Танечка, птенчик, парочка, лёгонький, канавка, огонёк.
3. Образуй новые слова, используя суффиксы -ЧИК, -ЕНЬК, -ОК.
Бутон, ветер, Коля, лист, шкаф, чёрный, стул, мел.
4. Образуй новые слова, используя суффиксы -К, -ОВАТ, -ЕЧК.
Рябина, красный, Оля, малина, толстый, стена, Саня.
5. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Г..рячий, м..лина, ж..лтый, м..г..зин, д..рога, (е,и,э)нт..рес..ный, з..во(д,т), пр..крас..ный, п.. суда, ч..рный.
Фамилия, имя _________________________________Дата _____________________
Суффикс. Словарные слова
1. Спиши, разбери слова по составу.
Горлышко, осинка, девочка, столик, пенёк,
горюшко, дубок, беловатый, старенький, головушка.
2. Спиши, разбери слова по составу.
Домик, реченька, синеватый, полюшко, Танечка, птенчик, парочка, лёгонький, канавка, огонёк.
3. Образуй новые слова, используя суффиксы -ЧИК, -ЕНЬК, -ОК.
Бутон, ветер, Коля, лист, шкаф, чёрный, стул, мел.
4. Образуй новые слова, используя суффиксы -К, -ОВАТ, -ЕЧК.
Рябина, красный, Оля, малина, толстый, стена, Саня.
5. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Г..рячий, м..лина, ж..лтый, м..г..зин, д..рога, (е,и,э)нт..рес..ный, з..во(д,т), пр..крас..ный, п.. суда, ч..рный.
Фамилия, имя _________________________________Дата _____________________
1. Закончи определение.
Суффикс — это значимая часть слова, которая . .
А) находится перед корнем
Б) находится после корня
В) может находиться и перед, и после корня
2. Выбери правильное утверждение.
А) Суффикс служит для образования новых слов.
Б) Суффикс служит для связи слов в предложении.
В) В суффиксе заключено общее значение всех родственных слов.
3 . Какое слово образовано при помощи суффикса?
4. В каком слове есть суффикс?
5. Какому слову суффикс придаёт уменьшительно-ласкательное значение?
А) осенний В) барабанщик
Б) читатель Г) осинка
Фамилия, имя _________________________________Дата _____________________
1. Закончи определение.
Суффикс — это значимая часть слова, которая . .
А) находится перед корнем
Б) находится после корня
В) может находиться и перед, и после корня
2. Выбери правильное утверждение.
А) Суффикс служит для образования новых слов.
Б) Суффикс служит для связи слов в предложении.
В) В суффиксе заключено общее значение всех родственных слов.
3 . Какое слово образовано при помощи суффикса?
4. В каком слове есть суффикс?
5. Какому слову суффикс придаёт уменьшительно-ласкательное значение?
А) осенний В) барабанщик
Б) читатель Г) осинка
Выберите книгу со скидкой:
ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ. ШКОЛА ЖУКОВОЙ (ОБУЧАЮЩАЯ АКТИВИТИ +50 А5). ФОРМАТ: 160Х215 ММ. в кор.50шт
Актерское мастерство: американская школа
Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сце- нарии, новые медиа
Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни
Книга тайн. Школа Эвер Афтер.
Золотая школа садовода
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
В данном пособии представлены материалы для учащихся 3 классов начальной школы. Задания и упражнения ориентируют детей на повторение правил и закрепление их путём выполнения практических работ. Пособие способствует развитию у обучающихся умения, навыков и знаний по русскому языку.
Материалы могут быть использованы как на уроках в классе, так и для самостоятельной работы дома.
Номер материала: ДБ-808812
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/individualnie-kartochki-na-temu-suffiks-klass-3954228.html
контрольная работа по теме «Суффикс» 3 класс СРО Занкова
тест по русскому языку (3 класс) на тему
В данной работе проверяются знания учеников после изучения темы «Состав слова. Суффикс»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kontrolnaya_rabota_po_teme_suffiks_3_klass_zankov.docx | 12.76 КБ |
Предварительный просмотр:
1. Отметь верное высказывание:
В) часть предложения;
-Суффикс служит для…
А) связи слов в предложении;
Б) образования новых слов;
В) для изменения формы слова;
-Суффикс в слове расположен…
2. Подчеркни слова с суффиксами, выдели суффикс:
Ёлка, шапочка, кофта, зубы, зубки, лыжи, носочки, шарф, лыжник.
3. Образуй новые слова при помощи суффиксов:
Маша, Коля, рыба, лиса, берёза, дорога
Лида, Лиза, Женя, ложка, мама, папа
ягода, рыба, голова, трава
4. При помощи суффиксов образуй названия детёнышей животных:
Кот – ___________________ слон – ____________________
Лиса –__________________ волк – ____________________
Ёж –____________________ заяц – ____________________
5. В тексте найди родственные слова, выпиши в тетрадь, разбери их по составу:
Рыба бьёт хвостом в руках неумехи рыбака. Но готов из рыбки суп. Рыбный суп ухой зовут. Да, рыбалка удалась: есть про рыбищу рассказ! А рыбёшка, что мала, под корягу вся ушла. У причала рыбачёк ловит рыбку на крючок. На траве лежит сачок, в нём рыбёшечка бычок. Наша речка не мелка, но рыбацкие суда не заходят к нам сюда. Вот такой у нас улов: напридумали мы слов. Рыба очень помогла.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Задания для подготовки к контрольной работе. 1 вариант. Источник — курсы ФГОС.
Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация» в 4 классе по программе «Школа России».
задания для текущего контроля.
Данная комплексная работа позволяет выявить и оценить уровень сформированности важнейших предметных аспектов обучения. В контрольной работе даётся ряд заданий по русскому языку, чтению и математике. О.
Контрольная работа по математике 4класс (Система Л.В. Занкова).
Итоговая контрольная работа по математике за 4 класс.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/11/03/kontrolnaya-rabota-po-teme-suffiks-3-klass-sro-zankova