Задание на морфологический разбор с ответами 4 класс

Морфологический разбор имени существительного
тренажёр по русскому языку (4 класс) по теме

Морфологический разбор имени существительного, 4 класс

Скачать:

Предварительный просмотр:

Порядок разбора имени существительного как части речи (морфологический разбор).

I. Часть речи. На какой вопрос отвечает.

Начальная форма (И. п. ед. числа).

II. Морфологические признаки.

Постоянные признаки – одуш. или неодуш., собств. или нариц., род, склонение; непостоянные признаки – падеж, число.

III. Роль в предложении.

Образец письменного разбора.

Дело мастера боится.

I. Дело – сущ. (что?)

Пост. – неодуш., нариц., ср. р., 2 скл.; непост. – в И. п., в ед. ч.

Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

I. (Над) равниной – сущ. (над чем?)

Пост. – неодуш., нариц., ж. р., 1 скл.; непост. – в Т. п.,

Порядок разбора имени существительного как части речи (морфологический разбор).

I. Часть речи. На какой вопрос отвечает.

Начальная форма (И. п. ед. числа).

II. Морфологические признаки.

Постоянные признаки – одуш. или неодуш., собств. или нариц., род, склонение; непостоянные признаки – падеж, число.

III. Роль в предложении.

Образец письменного разбора.

Дело мастера боится.

I. Дело – сущ. (что?)

Пост. – неодуш., нариц., ср. р., 2 скл.; непост. – в И. п., в ед. ч.

Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

I. (Над) равниной – сущ. (над чем?)

Пост. – неодуш., нариц., ж. р., 1 скл.; непост. – в Т. п.,

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План – конспект дифференцированного урока по русскому языку в 4 классе УМК «Начальная школа 21 века» под ред. Н.Ф Виноградовой. Разработка поможет учителям начальных классов провести урок закрепления .

Урок в 4 классе «Морфологический разбор имени существительного» с использованием мультимедийной презентации.

1.План — конспект урока2. Технологическая карта урока3. Приложение.

Поможет сформировать умение разбирать имя существительное как часть речи, работать по алгоритму самостоятельно, в парах и группах.

Презентация по русскому языку, 4 класс, УМК «Школа 21 века»Тема: «Морфологический разбор имени существительного».

На уроке дети повторяют признаки имён существительных, самостоятельно выводят алгоритм морфологического разбота имён существительных. На уроке используются разнообразные виды деятельности, что позволя.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/06/23/morfologicheskiy-razbor-imeni-sushchestvitelnogo

Урок по русскому языку 4 класс тема «Морфологический разбор имени существительного»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Идет приём заявок

Технологическая карта урока

Предмет: русский язык

Тип урока: закрепление . обобщение

Образовательная:создать условие для обобщения знаний об имени существительном, повторить признаки имени существительного, составить алгоритм морфологического разбора имени существительного;

Развивающая:созать условия для развия орфографической зоркости, памяти, навыка грамотного письма, восприятие на слух, содействовать развитию навыков коллективной, индивидуальной и групповой работы, умение работать со словарям и, формировать УУД;

Воспитательная: воспитывать чувства коллективизма, интереса к изучению русского языка, приучать к аккуратности при работе в тетрадях и у доски

Личностные УУД умение управлять своей познавательной деятельностью; самоконтроль и самооценка.

Коммуникативные УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Познавательные УУД самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

Регулятивные УУД поиск и выделение необходимой информации.

Знать признаки имени существительного

Уметь выполнять морфологический разбор имени существительного

фронтальная, индивидуальная, , групповая, парная

Прозвенел уже звонок.

В Вы друг другу улыбнитесь

И И тихонечко садитесь.

Актуализация опорных знаний учащихся

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-russkomu-yaziku-klass-tema-morfologicheskiy-razbor-imeni-suschestvitelnogo-3482814.html

Тренинг «Морфологический разбор»

Полный морфологический разбор слова

Зимой приятно позволить себе немного помечтать о лете. Вот бы оно поскорее пришло! Люблю полежать на солнышке, поплескаться в воде, побродить по лесу, вдыхая смолистый воздух. Он чист и свеж утром, пока не высохнет роса, сияющая на траве. По-моему, лето лучше зимы. (42 слова)

Задание 1. Выполни морфологический разбор слов предложении.

Зимой приятно позволить себе немного помечтать о лете.

Ответ:

1) Наречие,
2) постоянные признаки: обстоятельственное (времени), знаменательное;
3) приятно (когда?) зимой

1) Наречие,
2) постоянные признаки: определительное (образа действия), знаменательное;
3) приятно (часть составного именного сказуемого, связка нулевая)

1) Глагол, н.ф. – позволить;
2) постоянные признаки: СВ, переходный, невозвратный, 2 спр.; непостоянные признаки: неопределённая форма глагола;
3) приятно (что сделать?) позволить

1) Местоимение, н.ф. – себя;
2) постоянные признаки: соотносится с существительным, возвратное; непостоянные признаки: Д.п.;
3) позволить (кому?) себе

1) Наречие,
2) постоянные признаки: определительное (меры и степени), знаменательное;
3) помечтать (сколько?) немного

1) Предлог,
2) постоянные признаки: объекта, непроизводный, простой;
3) входит в предложно-падежное сочетание ( о) лете, сам по себе членом предложения не является

1) Существительное, н.ф. – лето;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ср.р., 2 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., П.п.;
3) помечтать (о чём?) (о) лете

Задание 2. Выполни морфологический разбор слов предложении.

Вот бы оно поскорее пришло!

Ответ:

1) Частица,
2) постоянные признаки: смысловая (усилительная)
3) членом предложения не является

1) Частица,
2) постоянные признаки: формообразующая;
3) входит в состав сказуемого, сама по себе членом предложения не является

1) Местоимение, н.ф. – оно;
2) постоянные признаки: соотносится с существительным, личное, 3 л., ед.ч., ср.р.; непостоянные признаки: И.п.;
3) (Что?) оно

1) Наречие,
2) постоянные признаки: обстоятельственное (времени), знаменательное;
3) пришло бы (когда?) поскорее

1) Глагол, н.ф. – прийти;
2) постоянные признаки: СВ, непереходный, невозвратный, 1 спр.; непостоянные признаки: условное наклонение, ед.ч., ср.р.
3) оно (что сделало бы?) пришло бы

Задание 3. Выполни морфологический разбор слов предложении.

Люблю полежать на солнышке, поплескаться в воде, побродить по лесу, вдыхая смолистый воздух.

Ответ:

1) Глагол, н.ф. – любить;
2) постоянные признаки: НСВ, переходный, невозвратный, 2 спр.; непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 1л., ед.ч.;
3) (Я) (что делаю?) люблю полежать ( люблю — часть составного глагольного сказуемого)

1) Глагол, н.ф. – полежать;
2) постоянные признаки: СВ, непереходный, невозвратный, 2 спр.; непостоянные признаки: неопределённая форма глагола;
3) (Я) (что делаю?) люблю полежать (полежать – часть составного глагольного сказуемого)

1) Предлог,
2) постоянные признаки: места, непроизводный, простой;
3) входит в предложно-падежное сочетание (на) солнышке, сам по себе членом предложения не является

1) Существительное, н.ф. – солнышко;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ср.р., 2 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., П.п.;
3) люблю полежать (где?) (на) солнышке

1) Глагол, н.ф. – поплескаться;
2) постоянные признаки: СВ, непереходный, возвратный, 1 спр.; непостоянные признаки: неопределённая форма глагола;
3) (Я) (что делаю?) люблю поплескаться (поплескаться – часть составного глагольногосказуемого)

1) Предлог,
2) постоянные признаки: места, непроизводный, простой;
3) входит в предложно-падежное сочетание (в) воде, сам по себе членом предложения не является

1) Существительное, н.ф. – вода;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж.р., 1 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., П.п.;
3) люблю поплескаться (где?) (в) воде

1) Глагол, н.ф. – побродить;
2) постоянные признаки: СВ, непереходный, невозвратный, 2 спр.; непостоянные признаки: неопределённая форма глагола;
3) (Я) (что делаю?) люблю побродить (побродить – часть составного глагольного сказуемого)

1) Предлог,
2) постоянные признаки: места, непроизводный, простой;
3) входит в предложно-падежное сочетание (по) лесу, сам по себе членом предложения не является

1) Существительное, н.ф. – лес;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, м.р., 2 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., Д.п.;
3) люблю побродить (где?) (по) лесу

Вариант 1 (интерпретация деепричастия как части речи):

1) Деепричастие,
2) постоянные признаки: НВС;
3) люблю побродить (как?) вдыхая смолистый воздух (вдыхая – часть обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом)

Вариант 2 (интерпретация деепричастия как формы глагола):

1) Глагол, н.ф. – вдыхать;
2) постоянные признаки: НСВ., переходный, невозвратный, 1 спр.; непостоянные признаки: форма деепричастия;
3) люблю побродить (как?) вдыхая смолистый воздух (вдыхая – часть обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом)

1) Прилагательное, н.ф. – смолистый,
2) постоянные признаки: относительное; непостоянные признаки: ед.ч., м.р., В.п.;
3) люблю побродить (как?) вдыхая смолистый воздух (смолистый– часть обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом)

1) Существительное, н.ф. – воздух;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, м.р., 2 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., В.п.
3) люблю побродить (как?) вдыхая смолистый воздух (воздух – часть обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом)

Задание 4. Выполни морфологический разбор слов предложении.

Он чист и свеж утром, пока не высохнет роса, сияющая на траве.

Ответ:

1) Местоимение, н.ф. – он;
2) постоянные признаки: соотносится с существительным, личное, 3 л., ед.ч., м.р.; непостоянные признаки: И.п.;
3) (Что?) он

1) Прилагательное, н.ф. – чистый;
2) постоянные признаки: качественное, краткая форма; непостоянные признаки: ед.ч., м.р.;
3) он (каков?) чист

1) Союз,
2) постоянные признаки: сочинительный (соединительный), непроизводный, простой;
3) членом предложения не является

1) Прилагательное, н.ф. – свежий;
2) постоянные признаки: качественное, краткая форма; непостоянные признаки: ед.ч., м.р.;
3) он (каков?) свеж

1) Наречие,
2) постоянные признаки: обстоятельственное (времени), знаменательное;
3) чист и свеж (когда?) утром

1) Союз,
2) постоянные признаки: подчинительный (временной), непроизводный, простой;
3) членом предложения не является

7. Не
1) Частица,
2) постоянные признаки: смысловая (отрицательная);
3) членом предложения не является

1) Глагол, н.ф. – высохнуть;
2) постоянные признаки: СВ, непереходный, невозвратный, 1 спр.; непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, 3 л., ед.ч.;
3) роса (что сделает?) высохнет

1) Существительное, н.ф. – роса,
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж.р., 1 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., И.п.;
3) (что?) роса

Вариант 1 (интерпретация причастия как формы глагола):

1) Глагол, н.ф. – сиять;
2) постоянные признаки: НСВ, непереходный, невозвратный, 1 спр.; непостоянные признаки: причастие действительное, настоящего времени, ед.ч., ж.р., И.п.;
3) люблю побродить (как?) вдыхая смолистый воздух (вдыхая – часть обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом)

Вариант 2 (интерпретация причастия как части речи):

1) Причастие, н.ф. – сияющий;
2) постоянные признаки: НСВ, действительное, настоящего времени; непостоянные признаки: ед. ч., ж.р., И.п.;
3) роса (какая?) сияющая на траве (сияющая – часть обособленного определения, выраженного причастным оборотом)

1) Предлог,
2) постоянные признаки: пространственный, непроизводный, простой:
3) входит в предложно-падежное сочетание (на) траве, сам по себе членом предложения не является

1) Существительное, н.ф. – трава,
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж.р., 1 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., П.п.
3) роса (какая?) сияющая на траве (сочетание (на) траве – часть обособленного определения, выраженного причастным оборотом)

Задание 5. Выполни морфологический разбор слов предложении.

По-моему, лето лучше зимы.

Ответ:

1) Наречие,
2) постоянные признаки: знаменательное;
3) членом предложения не является: вводное слово

1) Существительное, н.ф. – лето,
2)постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ср.р., 2 скл. , ед.ч.; непостоянные признаки: И.п.;
3) (что?) лето

1) Прилагательное, н.ф. – хороший;
2) постоянные признаки: качественное; непостоянные признаки: сравнительная степень сравнения, простая;
3) лето (каково?) лучше ( нулевая связка)

1) Существительное, н.ф. – зима;
2) постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж.р., 1 скл.; непостоянные признаки: ед.ч., Р.п.
3) лучше (чего?) зимы

Источник статьи: http://russkiy-na-5.ru/articles/484