Выпишите слова образованные с помощью приставок суффиксов запахло сыростью
Упражнение № 25 Прочитайте Озаглавьте, используя слова текста. Выпишите слова, образованные
Упражнение № 25 Прочитайте Озаглавьте, используя слова текста. Выпишите слова, образованные с помощью: 1) приставок; 2) суффиксов. Произведите их словообразовательный разбор (см. план разбора в «Приложении») и обозначьте их состав.
• Выпишите остальные слова, в которых имеются пропуски или скобки.
Запахло сыростью. Ст..новилось все 1 темнее и темнее. Дерев..я сгру(п, пп)ировались в каких(то) чудовищ(?), в лесу стало страшно: там кто(то) вдруг заскр..пит, точно одно из чудовищ(?) переход..т (со)своего места на другое и сухой суч..к, каже(т, ть)ся, хрустит под его ногой.
На неб.. ярко св..ркнула, как живой глаз, первая звёздоч(?)ка, и в окнах домов зам..лькали огоньки.
Настали м..нуты всеобщей т..ржестве(н, нн)ой тишины пр..роды. 4
Прочитайте.Озаглавьте ,используя слова текста.Выпишите слова,образованные с помощью :1)приставок;2)суффиксов.Произведите их словообразовательный разбор и обозначьте их состав.
Запахло сыростью.Становилось всё темнее и темнее.Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ,в лесу стало страшно :там кто-то вдруг заскрипит,точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое и сухой сучок,кажется ,хрустит под его ногой.
На небе ярко сверкнула ,как живой глаз,первая звёздочка,и в окнах домов замелькали огоньки.
Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы.
(И.Гончаров)
). Из этой молчаливой музыки рождались то красивый горшочек,то высокий кувшин,то вместительный жбан,то причудливая посудина на тонкой ножке.(
-). Угрюмые тучи испуганно клубились ,толкались и бежали вдаль.(=) ,(=),(=) У меня дома свое птичье царство.В нем не только воровьи,голуби ,утки,но и поползни,синицы,дятлы,сойки и Золотой петушок.(-),(-),(-),но и (-),(-),(-),(-) и (
-). Можно любить родник и тропинку,тихое озеро и родной дом,друзей и родных учителей и наставников.(- -) и (- -), (
— -) и (- -).Сережка проснулся то ли от ветра,то ли от щелчков усохших половиц.(то ли (- -), то ли (- -).Голубые лучи скользили по туманам,пронизывали облака,широким светом заливали небесные равнины.(= — -),(= — -),(=—)
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6232745-prochitaite-ozaglavte-ispolzuya-slova-teksta-vypishite-slova.html
Прочитайте.Озаглавьте ,используя слова текста.Выпишите слова,образованные с помощью :1)приставок;2)суффиксов.Произведите их словообразовательный разбор и обозначьте их состав.
Запахло сыростью.Становилось всё темнее и темнее.Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ,в лесу стало страшно :там кто-то вдруг заскрипит,точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое и сухой сучок,кажется ,хрустит под его ногой.
На небе ярко сверкнула ,как живой глаз,первая звёздочка,и в окнах домов замелькали огоньки.
Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы.
(И.Гончаров)
Запахло сыростью. Становилось всё темнее и темнее. Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ, в лесу стало страшно: там кто-то вдруг заскрипит, точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое, и сухой сучок, кажется, хрустит под его ногой. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка, и в окнах домов замелькали огоньки. Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы. приставок: запахло (приставка за-), сгруппировались (с-), заскрипит (за-), переходит (пере-), замелькали (за-) суффиксов: становилось (-ов-, -ил-, -ось-), сгруппировались (-иров_, -а-, -лись-)
Источник статьи: http://anti-school.ru/question/7044839
Выпишите слова образованные с помощью приставок суффиксов запахло сыростью
Вопрос по русскому языку:
Прочитайте.Озаглавьте ,используя слова текста.Выпишите слова,образованные с помощью :1)приставок;2)суффиксов.Произведите их словообразовательный разбор и обозначьте их состав.
Запахло сыростью.Становилось всё темнее и темнее.Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ,в лесу стало страшно :там кто-то вдруг заскрипит,точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое и сухой сучок,кажется ,хрустит под его ногой.
На небе ярко сверкнула ,как живой глаз,первая звёздочка,и в окнах домов замелькали огоньки.
Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы.
(И.Гончаров)
Ответы и объяснения 1
Запахло сыростью. Становилось всё темнее и темнее. Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ, в лесу стало страшно: там кто-то вдруг заскрипит, точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое, и сухой сучок, кажется, хрустит под его ногой. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка, и в окнах домов замелькали огоньки. Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы. приставок: запахло (приставка за-), сгруппировались (с-), заскрипит (за-), переходит (пере-), замелькали (за-) суффиксов: становилось (-ов-, -ил-, -ось-), сгруппировались (-иров_, -а-, -лись-)
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea766696f4e19a29fe3623
Прочитайте.Озаглавьте ,используя слова текста.Выпишите слова,образованные с помощью :1)приставок;2)суффиксов.Произведите их
словообразовательный разбор и обозначьте их состав.
Запахло сыростью.Становилось всё темнее и темнее.Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ,в лесу стало страшно :там кто-то вдруг заскрипит,точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое и сухой сучок,кажется ,хрустит под его ногой.
На небе ярко сверкнула ,как живой глаз,первая звёздочка,и в окнах домов замелькали огоньки.
Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы.
(И.Гончаров)
Запахло сыростью. Становилось всё темнее и темнее. Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ, в лесу стало страшно: там кто-то вдруг заскрипит, точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое, и сухой сучок, кажется, хрустит под его ногой. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка, и в окнах домов замелькали огоньки. Настали минуты всеобщей торжественной тишины природы. приставок: запахло (приставка за-), сгруппировались (с-), заскрипит (за-), переходит (пере-), замелькали (за-) суффиксов: становилось (-ов-, -ил-, -ось-), сгруппировались (-иров_, -а-, -лись-)
Другие вопросы из категории
завтра у нас изложение
Читайте также
слова. МЫ с сынишкой собирались в лес по грибы. Итолько свернули с просёлочной дороги,навстречю нам из лесу злая собака Клеопарда.Злюшея-чистый волк. Сыниш был впереди меня.Он хотел кинутся на зад,ко мне,но я успел крикнуть ему-только не беги иди как шёл. ускорив шаг я пороанялся с сынишкой и взял его за руку. ни ружья,ни палок у нас собой небыло однипустые корзинки. Щборонятся было нечим. А Клеопарда была уже в нескольких шагах от нас.Или мы ей дорогу должни уступить,или она нам тропа была узкая,а по старонам-грязь.Вперёдбез страха и сомненья-произнёс я как можно веселее ,крепко сжимая руку сынишки.Клеопарда остановилась и молчя оскалили зубы.Миг был решительный. Я ещё твёрже шагнул-раз,два,три. Свирепие живтное вдруг прыгнуло в сторону и, увязая в глубокий грязи, прошло мимо нас стороной. Ух страшно А убегать ещё страшней
какой троп используется в тексте словно горы из возмущенной глубины вставали волны
1))эпитет
2 метафора
3 олицетворение
4 сравнение
способ образования слова (по образцу)
Образец:Выучить 5-9 класс русский язык ответов 1
используй слова в рамке составь и запиши предложения . Зависемые слова нужнооо употребить в указаной падежной форме с предлогами и без предлогов .
Слова в рамке
вера( во что?)
увереность ( в чём?)
достоин (чего?)
предан (кому чему?)
подвести итог (чего?)
потребность (в чем?)
характерен(для кого ? чего?)
доволен (кем?)
полон (чего?)
присущи( кому?)
порожаться(Чем?)
восхищаться (кем? чем?)
в магазине электроприборов Люстра пользовалась большим уважением.
-ей бы только добраться до своего потолка,-говорили на стольные лампы .-тогда в мире сразу станет светлее.
и долго еще, уже заняв свои места на рабочих столах, на стольные лампы вспоминали о совей знаменитой землячке ,которая теперь, ого!-стала большим светилом .а люстра между тем дни и ночи проводила в ресторане .устроилась она не плохо ,в самом центре потолка ,и , ослепленная собственным блеском ,прожигала за вечер столько ,сколько на стольным лампам хватило бы на всю жизнь. но от этого в мире не стало светлее.
1.расставте недостающие знаки препинания. вставьте ,где нужно, пропущенные буквы.
2.вспомните и приведите примеры ,в каких произведениях литературы вам встречалось подобное использование глаголов :
3.обьясните лексическое значение слова :землячка-
4.как вы понимаете выражение :стала большим светилом:
5.выпишите из текста синонимичные имена существительные:
6.прозведите фонетический разбор слова- всю:
выпишите из текста два словосочетания (глагол +существительное) в предложном падеже )и произведите их разбор
все пожалуй ста помогите скорее