выпишите глаголы в будущем сложном времени

глаголы в форме будущего простого и будущего сложного времени.

У глаголов различают формы будущего простого времени (синтетические) и будущего сложного времени (аналитические) .

Формы будущего простого времени
Глаголы совершенного вида образуются от основы будущего времени путем присоединения личных окончаний, совпадающих с окончаниями настоящего времени:
напишу – напишем – напишешь

Формы будущего сложного времени
Глаголы несовершенного вида образуются аналитическим способом и представляют собой сочетание личных форм вспомогательного глагола быть с инфинитивом спрягаемого глагола:
буду читать
будешь рисовать
будет думать
будем встречаться
будете заботиться
будут общаться

Глаголы в будущем времени изменяются по лицам и числам, по родам не изменяются!
посмотрю
посмотрим
будешь смотреть
1 лицо, ед. число
1 лицо, мн. число
2 лицо, ед. число

Сложная форма будущего времени является простым глагольным сказуемым (это единый комплекс) :
Я буду играть с тобой в чудные игры.
(М. И. Цветаева)

Будущее время в английском языке (Future tense) имеет четыре формы, которые могут выражать:
1. Будущее простое действие (Future Simple)
I will visit him tomorrow. Я навещу его завтра.
2. Будущее продолжительное действие (Future Continuous)
The same time tomorrow I will be walking the streets of Rome. Завтра в это же время я буду гулять по улицам Рима.
3. Действие, которое совершится к определённому времени в будущем (Future Perfect)
They will have built the factory by summer. Они построят завод к лету.
4. Действие, которое к определённому моменту в будущем уже будет длиться некоторое время (Future Perfect Continuous)
By next month I will have been working in this Bank for five years. К следующему месяцу я буду работать в этом банке уже пять лет.
5. Если ведется речь о будущем времени с точки зрения прошлого, то употребляется время «Будущее в прошедшем» (Future in the past)
I knew you’d come. Я знал, что ты придёшь.

Сложная форма будущего времени является простым глагольным сказуемым (это единый комплекс) :
Я буду играть с тобой в чудные игры.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/74425312

Урок по теме «Простая и сложная формы будущего времени глаголов»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Тема: Простая и сложная формы будущего времени глаголов.

Дидактическая цель: формировать у обучающихся умение образовывать формы глагола будущего времени.

1. Создать условия для формирования умений образовывать будущую сложную и будущую простую формы глаголов;

2. Создать условия для развития общеучебных умений и навыков ( умения обобщать и делать выводы);

3.Развивать и коррегировать внимание, мышление и память

4.Воспитывать интерес к русскому языку

Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов ( по В. В. Фирсову )

1 стандарт – повышенный уровень подготовки уч-ся

2 стандарт – обязательный уровень подготовки уч-ся

( основное условие уровневой дифференциации по Фирсову – систематическая повседневная работа по предупреждению и ликвидации пробелов путём организации пересдачи зачётов ).

1.Орг.момент ( общая установка )

2. Выход на тему ( минутка чистописания — орф.пятиминутка – тема урока – постановка цели урока )

3. Актуализация знаний. Повторение о глаголе ( А- составляют у доски с учителем схему- опору о том , что знают о глаголе ; В- работают на месте по табличке ; С – отвечает парами )

4. Работа над глаголом будущего времени ( раздать карточки по уровням )

5. Итог ( работа с правилом ) с. 162

( голу….ь, л…док, а..ея, гл…зной,об…явление, л..нтяй )

Обвести первую букву, что за слово получилось ГЛАГОЛ.

Интересная часть речи
В русском языке живёт.
Кто, что сделает, расскажет:
Чертит, пишет иль поёт.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит –
Всё расскажет нам … !

Повторение о глаголе по уровням:

Работа над глаголом будущего времени

— В чём особенность этого глагола? ИМЕЕТ ДВЕ ФОРМЫ

— Назовите какие? ПРОСТАЯ и СЛОЖНАЯ

— На какие вопросы отвечают? ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО БУДУ ДЕЛАТЬ?

— Что можно сказать о глаголе будущего времени простой формы ?

( От глагола, отвечающего на вопрос: что сделать, образуется простая форма

будущего времени. Такие глаголы отвечают на вопрос: что сделаю? и другие.

— Что можно сказать о простой форме будущего времени глагола?

Все глаголы с приставками. )

А как образуются глаголы будущего сложного времени?

Изменяется первый глагол: быть, а второй глагол – глагол в неопределённой форме.

Выпиши слова, обозначающие действие. Напиши их в будущем времени.

Выпиши слова, обозначающие действие. Напиши их в будущем времени

Запиши ряд, в котором глаголы имеют форму будущего сложного времени:

Буду продавать, буду бегать, буду тянуть;

Прочитай. Выпиши глаголы будущего времени. Напиши вопросы, на которые они отвечают.

Верь, брат, времечко настанет,

Сгонит снег с полей весна,

Тихо с неба солнце глянет,

Прочитай. Выпиши в первый столбик глаголы настоящего времени, а во второй будущего.

Тот , кто водит самолёт Своды башен и дворцов

Дома по паркету, Выстроит, наверно.

Завтра в небо поведёт Дети нашего двора,

Самолёт – ракету. Крепнут ваши крылья.

Кто готовит для скворцов Ваша детская игра

Летний дом фанерный,- Завтра станет былью.

Запиши слова в три столбика. Укажи время глагола.

Победит, защищает, прилетел, заговорит, проверял, сплетёт, лежу, буду лежать, бежал, нарисуем, метёт, погляжу.

Образуй от существительных глаголы и поставь их в настоящее, прошедшее, и будущее время.

Прочитай словосочетания и выбери с глаголами будущего времени.

С помощью вопроса ЧТО СДЕЛАЕТ? Соедините пары слов.

Спишите текст, изменяя время глаголов на будущее.

Пот…мнело небо. Нал…тела первая гр…за. Полил землю тёплый в…сенний дождь. Он сразу смыл п…следний сне… в л…су.

Прочитай. Замени данные глаголы однокоренными глаголами в будущем времени. Напиши текст.

В марте летят к нам грачи – первые вестники весны. В апреле журчат ручьи, цветут подснежники. Плывут в небе лёгкие облака. В мае гремят первые грозы. Земля буйно цветёт.

Прочитай. Замени данные глаголы однокоренными глаголами в будущем времени. Напиши текст.

Кудрявая берёзка стоит у реки. Ветерок шевелит молодые листочки. На верхушку берёзки сел соловей. Он звонко поёт весёлую песню.

Прочитай текст. Расставь знаки препинания. Найди глаголы, обозначь их время.

Солнце светило редко увядает трава опадают листья воздух наполняется запахом грибов и сухой листвы у корней старой сосны будет лежать пёстрый ковёр.

Спиши текст. Замените глаголы настоящего времени, на глаголы будущего времени.

Мы уходим всё дальше в лес. В тепле и уюте леса тихонько дышит какой- то особенный шум. Скрипят клесты, звенят синицы, смеется кукушка, светит иволга, звучит ревнивая песня зяблика. Изумрудные лягушки прыгают под ногами. Щелкает белка, в лапах сосен мелькает её пушистый хвост.

Поставь глаголы в будущем времени .

С полей (веять) прохлада. В небе (реять) орёл. Мать (развесить) бельё. Всё (зависеть) от решения отца. Снег (таять). Собака (почуять) дичь и (залаять).

Ребята, раскройте скобки и поставьте глаголы в будущее время. Должно получиться красивое стихотворение.

Мы (подарить) друг другу смех и цветы,

И (исполнить) в жизни все наши мечты!

Встать, попрыгать, посмеяться,

От глагола, отвечающего на вопрос: что делать?

(жить, играть, дружить) образуется сложная форма будущего времени: будем жить, будем играть, будем дружить.

От глагола, отвечающего на вопрос: что сделать?

(подарить, исполнить, плавать , прыгать ) образуется простая форма будущего времени: подарим, исполнятся, поплаваем, спыргнем.

— В каком времени стоит этот глагол? Докажи. (В будущем, так как отвечает на вопрос: что сделаю? и обозначает действие, которое произойдёт.)

Что буду делать? Что сделаю?

ты будешь читать прочитаешь

он будет читать прочитает

мы будем читать прочитаем

вы будете читать прочитаете

они будут читать прочитают

В каком времени стоит этот глагол? Докажи. (В будущем, так как отвечает на вопрос: что сделаю? и обозначает действие, которое произойдёт.)

Что буду делать? Что сделаю?

ты будешь дружить подружишься

он будет дружить подружится

мы будем дружить подружимся

вы будете дружить подружитесь

они будут дружить подружатся

Что буду делать? Что сделаю?

ты будешь прыгать попрыгаешь

он будет прыгать попрыгает

мы будем прыгать попрыгаем

вы будете прыгать попрыгаете

они будут прыгать попрыгают

Глагол — это . , которая обозначает . предметов и отвечает на вопросы . Глагол имеет . времени: настоящее, прошедшее, будущее. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по . , а в прошедшем времени — по родам (. ) и числам. Глаголы имеют неопределённую форму, которая отвечает на вопросы .

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-teme-prostaya-i-slozhnaya-formi-buduschego-vremeni-glagolov-1528081.html