выпишите глаголы с орфограммой в корне и подберите проверочные слова

Выпишите глаголы с орфограммой в корне и подберите проверочные слова. 1) И царица хохотать,и плечами

пожимать,и подмигивать глазами,и прищёлкивать перстами,и вертеться,подбочась,гордо в зеркальце глядясь.

2) Крепко связаны ей локти; попадётся зверю в когти.

3) Как тягаться ей со мною? Я вней дурь-то успокою.

4) Королевич Елисей,помолясь усердно Богу,отправляется в дорогу.

5) Бьётся лебедь средь зыбей,коршун носится над ней.

6) Корабельщики дивятся,на кораблике толпятся,на знакомом острову чудо видят неяву.

7) Князь пред нею стал божиться,что пора ему жениться.

Другие вопросы из категории

М_нуткке, т_рассу, р_кордом,оф_рмлять, в_трину,изм_нить, м_ршрут, в_зти,в_л_с_педе, пл_тить, кв_ртиру.
Помоги пожалуйста!

Читайте также

1. запишите, соблюдая орфографическое правило.
Он (не) мог удержаться от расспросов;(не) падайте духом; (не) отвергайте моего предложения; (не) разобраться в деле; (не)почувствовал вины; нельзя (не) отблагодарить за помощь;(не) съёживайся от холода; (не) позавидуешь тому кто в беде; (не) взлюбить с первого взгляда;(не) обижайте меня; (не)доумевоть по каждому поводу; товарищу (не) здоровилось; ему (не) сдобровать.
2.Подчеркните слова, в которых: а) буква в пишется, а звука на её месте нет; б) т пишется а (д) произносится; в) с пишется,а (з) произносится.
3.Выпишите любые шесть глаголов с орфограммой в корне и подберите к ним проверочные слова.

в деле;(не)почувствовал вины;нельзя (не)отблагодарить за помощь;(не)взлюбить с первого взгляда;(не)обижайте меня;(не)доумевать по каждому поводу;товарищу (не)здоровилось;ему (не)сдобровать.P.S.Это я уже зделала сама,у меня проблемы вот в чём,помогите плиз.

2.Подчеркните слова,в которых:а)буква В пишется,а звука на её месте нет;б)Т пишется ,а [Д] произносится;в)С пишется,а [З] произносится.
и вот ещё это:
3.Выпишите любые шесть глаголов с офограммой в корне и подберите к ним проверочные слова.

разр_дить ружьё (____________) пос_дел от горя (____________) рос_дел на скамейке (____________) раск_лю железо (____________) раск_лю полено

2. Какие профессиональные слова встречаются в лексиконе врача? Запишите по 4 таких слова:

1-_____________ 2-_____________ 3-_____________ 4-_____________ 3.Распределите слова на 2 группы: слева запишите формы одного и того слова, справа-однокоренные слова. Синий, синева, синь, синька, синеть, подсинить, синее, синих.

4. Подчеркните слова, которые не образованы от слова зима: зимний, зимушка, перезимовать, зимовщик.

5. Запишите 2 сущ у которых не- часть корня: 1-__________ 2-__________ 2 сущ у которых не- приставка: 1-__________ 2-__________

6. Образуйте всевозможные степени сравнения от прилагательного старый:

7. Подчеркните сказуемое в предложении: В этом году оснь более дождливая, чем обычно.

8. подчеркните местоимения как члены предложения и подпишите сверху их разряд: Никто о вас не пожалеет. Никто не помешает вам.

9.Втавьте пропущенные буквы. Укажите сверху спряжение глаголов: А у князя женка есть, Что не можно глаз не отвесть: Днём свет божий затмева_т, Ночью землю освеща_т; Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит. Князь Гвидон тот город прив_т. Всяк его усердно хвал_т.

10.Укажите морфологические признаки глагола хвалит

11.Замените неопределённую форму глагола 2-м лицом ед.числа.Нужные глаголы впишите рядом со скобками. а) Что (посеять)__________, то и (пожать)_________. б) Степного коня не конюшне не (удержать)_____________. в) Пропущенный час годом не (нагнать)______. г) Поменьше говори — побольше(услышать)_________. д) Из песни слова не (выкинуть)________. Выпишите из пословиц глаголы — исключения.

12. Образуйте от глагола летать всевозможные наклонения.

пытался.
Виды орфограмм в корне
Проверяемые произношением гласные и согласные, Не проверяемые произношением гласные и согласные, чередующиеся гласные, гласные после шипящих ( жи-ши, ча-ща, чу-щу.)

Тропинка почти заросла, и мы с трудом угадывали дорогу. Вот знакомый, зарастающий осокой луг. Дальше находился широкий овраг, а на право раскинулась чудесная поляна. На ней уютно расположилась лесная сторожка. Мы сразу почувствовали себя как дома и стали устраиваться на отдых.

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/1065772_vypisite-glagoly-s-orfogrammoj-v-korne-i-podberite-proverocnye-slova-1-i-carica-hohotati-plecami/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Проверочная работа (за 2-е полугодие), с. 86 – 87

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Проверочная работа (за 2-е полугодие)

Ответы к стр. 86 – 87

1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши к тексту заглавие.

Приш ё л мес я ц а прель. По утрам ещё бывают лё г кие зам о розки. Тон е нький лёд п о крывает лужи. Т е плей и ярче светит со л нце. С окрес т ных гор сползают снега. По д о рогам журч а т г о ворливые руч е йки. Из земли п о к а залась зелён е нькая травка. Скоро з а цв е тут ранн и е цветы. На д е рев ь ях н а бухли и п о т е мнели почки. В лесу цв е тёт ива. Цв е ты как ж ё лтые пуш и стые шар и ки. Прил е тели грачи и скв о рцы. Они уже п о с е лились в своих дом и ках. Белка выл е зла из гн е зда. Здра в ствуй, в е сенн я я пора!

2. Выполни грамматические задания (по своему выбору).

• Укажи над словами 3-го предложения части речи. Подчеркни грамматическую основу предложения.

прил. сущ. гл. сущ.
Тоненький лёд покрывает лужи.

• Выпиши 6-е предложение. Подчеркни в нём главные члены и выпиши словосочетания. Укажи падеж над именами существительными.

Д. п. И. п.
По дорогам журчат говорливые ручейки .
по дорогам журчат , говорливые ручейки

• Найди в тексте однокоренные слова и выдели в них корень.

За/цвет/ут, цвет/ёт, цвет/ы.

• Выпиши выделенные слова, разбери их по составу.

• Найди имена прилагательные, у которых можно определить род. Укажи над ними род.

м. р. ж. р. ж. р.
Тоненький лёд, зелёненькая травка, весенняя пора.

• Найди и выпиши по одному слову с такими признаками:

Сущ., одуш., нариц., в И. п., в ед. ч. белка
Сущ., неод., нариц., в П. п., во мн. ч. в домиках
Личное местоимение они
Глаг., буд. вр., во мн. ч. зацветут
Глаг., прош. вр., ж. р., в ед. ч. показалась

• Прочитай последнее предложение. Отметь √ , какое оно по цели высказывания и по интонации.

√ повествовательное √ восклицательное

• Найди во втором предложении слова, в которых букв меньше, чем звуков. Подчеркни в них буквы, которыми обозначаются два звука.

• Выпиши любое слово на правило обозначения буквой гласных и согласных в корне слова. Рядом запиши проверочное слово.

сн е га — снег, тра в ка — трава.

3. Прочитай. Подчеркни в словах орфограммы в корне: проверяемые — одной чертой, непроверяемые — двумя чертами.

Радос т ное ч ув ство, ч у де сн ая п о го д ка, праз д ни чн ый веч е р, ш и рокое ш осс е, ж ё лтый п о м и дор, к о л о сок пш е ницы, вку сн ый за в трак, и нт е ресная к олл екция, к и логра мм , к а ртофеля.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/proverochnaya-rabota-za-2-e-polugodie-s-86-87/