Выпиши все существительные определи их число род склонение и падеж
Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
(1)Возле старого колодца стоит высокая кудрявая берёза. (2)Дедушка сказал, что этому белоствольному дереву около ста лет. (3)С детства я привык к шелесту листьев и среди шума и трепета осин и тополей: различал мягкий, застенчивый берёзовый шёпоток.
(4)В мае на старой берёзе поселился зяблик. (5)Он пел как-то особенно раскатисто, звонко: то тенькал синицей, то гремел на весь сад, точно бил в маленький бубен. (6)Голосистый певец начинал свою чудную песню ранним утром, а я выбегал в сад и здоровался с ним. (7)Осенью зяблик со стаей перелётных птиц отправился на юг. (8)Мне стало немного грустно. (9)Зяблик улетит за тысячи вёрст и не вспомнит нашу берёзу.
(10)А когда пришла весна, я снова заметил на старой берёзе небольшую птицу. (11)Сидела она высоко, почти у самой вершины. (12)Я не мог хорошенько рассмотреть её, наверное, новый зяблик. (13)Я сказал ему: «Здравствуй!» (14)Птица встрепенулась, почистила клюв о берёзу, тенькнула по-синичьи и ударила в звонкий бубен. (15)И тут я узнал певца! (16)Ведь старого знакомого всегда узнаешь по голосу.
(10)А когда пришла весна, я снова заметил на старой берёзе небольшую птицу.
Источник статьи: http://rus4-vpr.sdamgia.ru/problem?id=73
Выпиши все существительные определи их число род склонение и падеж
Выпиши из предложения 4 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Прочитай текст и выполни задания 6—14
(1)В прошлом году отпуск мне выпал зимой и я поехал в деревню к деду. (2)Дом у него небольшой, рубленый. (3)Вблизи за рекой старая берёзовая роща. (4)Дни стояли сухие, морозные, без ветра. (5)С утра до сумерек я бродил на лыжах и старался не вспоминать городские заботы. (6)Я окинул взглядом заснеженную поляну и присел на пенёк поправить крепления. (7)Сижу и разглядываю свежие следы: тут заячья тропа, а там рыжая плутовка пробежала.
(8)Вдруг над моей головой кто-то мяукнул — откуда кот взялся? (9)Неужели плут Тишка за мной увязался? (10)Быть того не может! (11)Когда из дому выходил, он на печке дремал. (12)А вверху снова — «мяу!». (13)Затем в роще скворец засвистел — ну и чудеса! (14)Ведь скворцы давно на юг улетели. (15)Потом желтокрылая иволга прокричала.
(16)Сперва я растерялся: уж больно диковинно звучал в конце декабря её приглушённый летний разлив. (17)Вскочил, с опаской оглядел ближние деревья. (18)И вдруг вижу, что на берёзе сидит востроглазая сойка с рыжим хохолком и надо мной посмеивается: «Ловко я тебя провела!» (19)Я покачал головой. (20)Вроде не первый день в лесу брожу, по голосам и повадкам осторожных птиц узнаю, а на сойкину удочку попался!
Источник статьи: http://rus4-vpr.sdamgia.ru/problem?id=43
Выпиши все существительные определи их число род склонение и падеж
Вопрос по русскому языку:
Выпиши все существительные определи их число род склонение и падеж.
Летним днём в самой глуши леса у лосихи родился лосёнок
Ответы и объяснения 2
Днём-Творительный падеж,мужской род,2 скланение
Глуши-предложный падеж,женский род,3 склонение.
У лосихи- винительный падеж,женский род,1 склонение.
Лосёнок-Именительный падеж,мужской род,2 склонение.
Леса-Родительный падеж,мужской род,2 склонение.
В глуши-ж.род,ед.число,3скл,п.п
у лосихи-ед число,ж.р,1скл,р.п
лосёнок-ед число,м.р,2скл,им.п
днём-ед число,м.р,2скл,творит.п
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5b74988df04705596c100df2
Выпиши все существительные определи их число род склонение и падеж.Летним днём в самой глуши леса у лосихи родился лосёнок
Днём-Творительный падеж,мужской род,2 скланение
Глуши-предложный падеж,женский род,3 склонение.
У лосихи- винительный падеж,женский род,1 склонение.
Лосёнок-Именительный падеж,мужской род,2 склонение.
Леса-Родительный падеж,мужской род,2 склонение.
1. над Москвой (где?) в высоте (где?)
2. справа,слева,спереди или сзади (где?)- это однородные члены предложения
3. за город (куда?), везде (где?)
эта тема очень лёгкая) удачи!
Пожалуй, самое важное, что я не смогу принять в этом мире, это то, что нас учат быть безразличными друг к другу. Нас учат, что чем больше ты сопереживаешь другим, тем труднее тебе будет жить на этой планете. Нас учат быть бессердечными, а поступки самих людей, подтверждают это. Людям легче пройти мимо, нежели помочь тому, кто в беде.
Но я не могу принять это, я не считаю что это правильно. Все мы — люди, каждый из нас попадает в неприятности. Если мы будет так безразлично относиться друг к другу, то неприменно, нас скоро посетит смерть. Люди перестанут любить друг друга, рожать детей, ведь это большая ответственность, а зачем это будет нужно хоть кому-либо?
Мы не должны забывать кто мы. Мы должны всё так же искренне помогать друг другу в ьтрудную минуту, ведь вся наша жизнь — бумеранг. Как поступишь когда-то ты, ты поступят потом и с тобой. Поэтому стоит начать отходить от этого принципа и становиться добрее.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3473350-vypishi-vse-sushchestvitelnye-opredeli-ih-chislo-rod-sklonenie-i.html
Помогите мне пожалуйста Выпиши все существительные .Определи их число,род ,склонение и падеж . Летним днём в самой глуши у лосихи родился лосёнок
1 днем мн.ч 2 скл творит п
2 глуши мн.ч предл п 3 скл
3 у лосихи ед.ч ж.р 1 скл вин пад
4 лосенок ед.ч м.р 2 скл имин пад
Другие вопросы из категории
Хорошо собирать грибы в лесу. Так оно всегда и представляется, что грибник с корзиной должен идти в лес, какой бы он ни был: молоденький сосновый с маслятами и рыжиками, бор-беломошник с боровиками, пестрый березовый с разнообразным грибным населением, темный еловый, широкошумный и широколиственный с преобладанием дуба, ольховое, осиновое с примесью ивы чернолесье…
Читайте также
подали повозку, запряженную парой лошадей. 3.Кучер вскочил на козлы, и мы покатили. 4.Какое наслаждение мчаться на бойких лошадях по укатанной снежной дороге! 5.Удивительное спокойствие овладевает тобой, и приятные воспоминания роем теснятся в голове. 6.Недоверие, сомнение — все осталось позади.7. Равнина, расстилающаяся перед глазами, блестит алмазами, на горизонте догорает бледная заря.8. Скоро поднимется луна, озарит таинственным светом всю окрестность.9. Опираясь на спинку саней, плотно запахнувшись шубой, гляжу на бесконечную темную ленту дороги.10. Вот в отдалении показались две точки, они то исчезают в ухабах, то, обгоняя друг друга, двигаются нам навстречу.11. Точки приближаются и превращаются в два воза, на которых сидят закутанные фигуры.12. Мой кучер здоровается, о чем-то расспрашивает их и, повернувшись ко мне, говорит: «Не опоздаем, поспеем к поезду».13. Снова впереди пусто и тихо, только слышится непрерывный скрип саней да храп лошадей.14. Утомленный разнообразием местности, я погружаюсь в какой-то сладкий сон. 15.Мне кажется, что сон мой продолжался несколько мгновений, но, проснувшись, убеждаюсь, что мы уже добрались до цели нашего путешествия.16. В долине виднеется городок, освещенный рядами фонарей, а на западе догорают звезды.
№1.Укажите номер(а) сложноподчиненного(ых) предложения(й)
№2.укажите номер(а) предложения(ий) с разными видами связи
№3.укажите номера бессоюзных сложных предложений
№4.объясните постановку тире в 6 пр.
№5.определите типы односоставных предложений в составе сложного ( предлож.2)
№6. объясните постановку запятой в 14 пр.
№ 7. выпишите номера предложений с обособленным определением
№8. из 14-15пр выпишите все местоимения , определите их разряд
№9. определите тип придаточного в 11 пр
№10. из 11 пр. выпишите словосочетание(я) с типом связи согласование
№11. из 10 пр. выпишите словосочетание(я) с типом связи примыкание.
№12. из 14-16 предл выпишите сложные слова.
№13. в 14 пр. определите средство речевой выразительности
№14. в 7 пр. определите средство речевой выразительности (» равнина блестит алмазами, догорает заря»)
№15. в 16 предложении определите средство речевой выразительности
Прочитай текст. Выпиши все имена
существительные. определи их число обозначь окончание
Они после первых заморозков так с дубов и сыплются тяжелые
крепкие темно коричневые Набрали мы желудей полные корзинки вышли на
поляну сели отдахнуть. Кругом осины березки стоят. Листья уже почти все
облетели только на дубах еще держатся. Хорошо в такой погожий денек в лесу
посидеть вспомнить о лете о походах за грибами за ягодами
природы навсегда сохранит неизгладимые впечатления от дремучей реки Чуны. Правда, не увидит он тут режущих глаз красок, но на долго запомнится ему не уловимые для неопытного глаза тона осеннего пейзажа. Какие только картины ни наблюдаешь здесь! Берега Чуны поражают многообразием растительности п богатством животного мира.