Прочитайте текст. Выпиши группами слова с орфограммами-буквами гласных: 1) в корне; 2) в приставке; 3) в падежных окочаниях
Ответ или решение 1
текст:
Но подходит критический момент,когда самолёт должен прекратить маневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье топределяю собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе.
буквами гласных:
1) в корне: критИческий — крИтика, момент (непроверяемая), самолет «сам» корень , «о» соединительная буква, «лет» второй корень, прекратИть — крАтко, маневрИрование — манЁвр, (буква а не проверяется, так как это слово словарное), идти(непрверяемая И), боевОй — бОй, начинАют — нАчал, зелЁная — зЕлень, своей — свОй, кабине(непроверяемая А), уЮтной(непр. У), сложнЕйшие — слОжно, математические — матемАтика, нужна — нУжен, элементарная — элемЕнт, тишина — тИхо, беспокойная (непров. О), обстановка — обстАвить, уменье — Ум, определяют (непров.),
2) в приставке; подходит, прекратить, вспыхивать, наводит, производит,расчёты,известно,обстановка,спокойствие,пребывания.
3) в падежных окончаниях существительных; ниточке, лётчиком, кабине, атаки , комнате, курсе.
4) в личных окончаниях глаголов; подходит,начинают, увидел, наводит , определяют, производит.
5) в падежных окончаниях прилагательных; боевой, красная,зелёная,белая,прозрачной,уютной ,сложнейшие математические, элементарная.
6) с орфограммами- буквами согласных; обстановка, известно, расчёты, прозрачной , беспокойная,
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/prochitayte-tekst-vipishi-gruppami-slova-s-orfogrammami-bukvami-glasnih-1-v-korne-2-v-pri
Прочитай текст.Выпиши группами слова с орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях
глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь.Вот текст:
Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Помогите плиззз
1.в приставке
прЕкратить,пОдходит,нАчинают,нАводит,прОзрачной,прОИзводит(две приставки про- и из-)бЕспокойная,прЕбывания,рАсчёты,Обстановка
7. ь
уменЬе
6)
извесТно,вдруГ,переД,
5)краснАЯ,зелёнАЯ,белАЯ,прозрачнОй,уютнОй,математическИЕ,эле-
ментарнАЯ,беспокойнАЯ,боевОМ,критическИЙ
4)подходИТ,начинаЮТ,наводИтТ,производИТ,определяЮТ
3)по ниточкЕ,перед лётчикОМ,в кабинЕ,в комнатЕ,атакИ
1) в корне
крИтический,мОмент,сАмолёт,мАнЕврирование,бОевой,перЕд,зЕлё-ная,свОей,кАбине,комнАте,слОжнейшие,мАтЕмАтические,элЕмЕнтарная,тИшина,беспОкойная,обстАновка,спОкойствие,опрЕделяют,сО-бой,Атаки
крИтический с и крИтик-проверочное
мАневрирование с а
Другие вопросы из категории
какие буквы обозначают 2 звука
Читайте также
группами слова с орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь. Обозначь в словах эти орфограммы. Вот текст:Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Пожалуйста напишите раздельно где корень где оканчания. Прошуу..»
орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь. Обозначь в словах эти орфограммы. Вот текст:Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Пожалуйста напишите раздельно где корень где оканчания. Прошуу..
орфограммами буквами гласных: 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях существительных 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных 6)с орфограммами-буквами согласных 7)с разделительным ь. Обозначь в словах эти орфограммы. Вот текст:Но подходит кретический момент,когда самолёт должен прекратить моневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс.Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт.Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе. Пожалуйста напишите раздельно где корень где оканчания. Прошуу
буквами гласных : 1)в корне 2)в приставке 3)в падежных окончаниях 4)в личных окончаниях глаголов 5)в падежных окончаниях прилагательных. 6)с орфограммами букв согласных 7)с разделительным Ь Но подходит критический момент,когда самолёт должен прекратить маневрирование и прямо,как по ниточке,идти на цель.Это и есть боевой курс. Перед лётчиком вдруг начинают вспыхивать лампочки-красная,зелёная,белая.Это штурман увидел цель и наводит на неё самолёт. Сам штурман в своей прозрачной кабине,как в уютной комнате,производит сложнейшие математические расчёты,для чего,как известно,нужна элементарная тишина,а не эта беспокойная обстановка.Его спокойствие и уменье определяют собой успех атаки и время пребывания на боевом курсе.
Выпиши группами слова с орфограммами буквами гласных в корне
Как -то ночью пришел первый заморозок. Он надышался холодом на стекла в доме, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука -пастуший рожок пел в темноте, Я оделся и вышел в сад.
1) безударные гласные в приставках
пришёл, заморозок, надышался, посыпал, захрустел, обрадовались, проснулся, про-тяжного
2) безударные гласные в корне слова
заморозок, холодом, зернистым, инеем, ногами, одни, морозу, сверкали, гораздо, пастуший, темноте
3) безударные гласные в окончаниях имён прилагательных
первый, зернистым, первому, протяжного, приятного, пастуший
4) буквы и, у, а после шипящих ж, ч, ш (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
крыши, пастуший
5) Разделительный мягкий знак
ночью
6) Мягкий знак как показатель мягкости согласных на письме
обрадовались
7) буквы согласных в конце и в середине слов (парные звонкие-глухие согласные)
сад, приятного, будто
(протяжного — ж проверять не нужно, так как за ней идёт звонкий согласный н )
Источник статьи: http://uhschool.ru/10945