Выпиши глаголы в форме повелительного наклонения.Устно определи цель высказывания предложений где есть глаголы форме повелительного наклонения
Первый совет. Старайся дышать через нос воздух согреется в носовых раковинах, и ты не застудишь горло.
Второй совет. Если щёки замёрзли, не три их рукавицей . Замёрзли кожу легко поранить а сквозь повреждение могут попасть грязь и микробы . Возьми носовой платок приложи к щеке и осторожно три кожу три долго пока не почуствуешьчто лицу стало тепло
Третий совет. Если ты очень замёрзнешь то вернувшись домой первым делом согрей руки и ноги Налей в таз тёплой воды , опусти ступни и посиди минут пять вытри ноги насухо надень тёплые носки не забудь выпить стакан теплого чая, лучше с мёдом и малиной.
Старайся,не три,возьми,три ,замёрзнешь,согрей,налей,опусти ,посиди ,вытри ,надень,не забудь выпить* .
*- Не забудь выпить- составное сказуемое .
Удачи в учебе! Надеюсь, вложенная табличка пригодится.
Ещё раз удачи.
1.Рассказывают (что делают?) — глагол, обозначает действие предмета.
2. Н.ф. (инфинитив): рассказывать.
Постоянные признаки: несов.в., переходный, невозвратный, 1 спр.
Непостоянные признаки: изъяв. наклонение, наст. вр., мн.число.
3. Синтаксическая роль: простое глагольное сказуемое.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4777502-vypishi-glagoly-v-forme-povelitelnogo-nakloneniya-ustno-opredeli.html
§93. Повелительное наклонение — cтраницы 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127
548. Прочитайте стихотворение Г. Граубина. Выпишите все глаголы в повелительном наклонении. Укажите лицо и число, обозначьте суффикс.
549. Выпишите глаголы в повелительном наклонении и образуйте от них формы множественного числа. • В каких предложениях по цели высказывания употребляются глаголы в повелительном наклонении? • Какой из призывов в тексте представляется вам самым важным?
Делац — делайте, украшай — украшайте, выращивай — выращивайте, борись — боритесь, не оправдывай — не оправдывайте.
Эти глаголы употребляются в побудительных предложениях.
550. Прочитайте стихотворение так, чтобы все услышали, как радостно косарь побуждает всех к действию: себя самого и силы природы. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте основу глаголов в повелительном наклонении и суффикс -и.
551. Замените данные глаголы близкими по значению, сохраняя повелительное наклонение и частицу не. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле).
Не плачьте, не печальтесь, не прячься от людей, избавь меня от неприятных разговоров, не упрямся понапрасну (повелит.)
1. (От) неприятных — прилаг. От разговоров (каких?) неприятных. Н.ф. — неприятный.
2. Пост. — качеств.; непост. — полн., в Р.п., мн.ч.
3. От разговоров (каких?) неприятных.
552. Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определите, какие это глаголы — переходные или непереходные. • Составьте с выделенными словами словосочетания.
Утешайтесь — утешьтесь (н.), не трогайте — не троньте (п.), увеличивайте — увеличьте (п.), не ослабляйте — не ослабьте (п.), встречайте — встретьте (п.), повышайте — повысьте (п.), не замораживайте — не заморозьте (п.), обжаривайте — обжарьте (п.), ускоряйте — ускорьте (п.), отодвигайте — отодвиньте (п.), опрокидывайте — опрокиньте (п.).
553. Спишите, вставляя подходящие по смыслу глаголы и расставляя пропущенные знаки препинания. • Найдите разноспрягаемый глагол.
554. Запишите пословицы, графически обозначая орфограммы. Над какими двумя видами орфограмм вы работали?
555. Определите наклонение выделенных глаголов. Спишите, употребляя глаголы, данные в скобках, в нужной форме.
1. Пойдите (повел.) в лес, пополните свой гербарий, поищите насекомых, которые чаще всего встречаются в нашей местности.
2. Вы сядете (изъяв.) в лодку и направитель к противоположному берегу. Там выберете место для палатки, поставите ее.
556. Употребите глаголы во 2-м лице во множественном числе: а) в настоящем или будущем времени; б) в повелительном наклонении.
557. Спишите, над глаголами в повелительном наклонении напишите пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный?
558. Спишите, подчёркивая глаголы в повелительном наклонении. Как образованы формы повелительного наклонения в выделенных глаголах?
559. Напишите 5 призывов к приближающемуся празднику. Используйте глаголы в повелительном наклонении в форме 1-го лица множественного числа, а также глаголы в форме 3-го лица со словами да, пусть. • Объясните в записанных вами предложениях постановку знаков препинания.
Да здравствует Первое мая! Да здравствует наша Родина! Пусть зеленеет и процветает наш прекрасный город! Встретим праздник ударным трудом и отличной учебой! Школьники, украсим город к празднику!
560. Сгруппируйте глаголы по признаку: а) в изъявительном наклонении; б) в повелительном наклонении; в) в условном наклонении. Выделите суффиксы и окончания глаголов.
561. Рассмотрите рисунки. Что могло произойти до и после того, что изображено на рисунках?
Напишите рассказ и озаглавьте его. Рассказ вы можете вести от 3-го и от 1-го лица; например, представьте себе, что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат. Кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?
Подчеркните глаголы. Укажите их наклонение.
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Источник статьи: http://dourokov.ru/6-klass/russkij-yazyk/uchebnik-po-russkomu-yazyku-ladyzhenskaya-6-klass-chast-2/6831-93.-povelitelnoe-naklonenie.html