выпиши глаголы которые показывают что волчонку было страшно

Глагол — Части речи

1*. Прочитай. Найди в тексте глаголы.

В полях тает снег. Пришёл жаркий час. Качнулась еловая ветка. Под ёлкой проснулся заяц и прислушался. Вот другая ветка освободилась от снега и подпрыгнула. Зайцу стало страшно.

• Выпиши из предложений глаголы, которые отвечают на данные ниже вопросы.

Что делает? ________________­________________­______________________

Что сделал? ________________­________________­______________________

Что сделала? ________________­________________­______________________

2. Прочитай. Впиши пропущенные слова и вопросы.

Глаголы — это слова, которые обозначают ___________________ и отвечают на вопросы ________________­__________________________.

3. Прочитай. Впиши в текст подходящие по смыслу глаголы, используя слова для справок.

На небе _________________ тучи. _________________ гром. _________________ молния. _________________ тёплый дождь. _________________ солнышко.

Дождь _________________. Трава _________________. В небе радуга _________________.

Слова для справок: загремел, сверкнула, полил, появились, горит, блестит, прошел, выглянуло.

• Найди распространённые предложения. Подчеркни в каждом из них грамматическую основу.

4. Прочитай. Подчеркни в каждом ряду лишнее слово. Укажи над ним часть речи.

Повторил, повторение, повторить.

Звонить, звонил, звонок, позвонит.

Клеить, клеит, наклеить, наклейка.

• Обозначь в словах ударение. Проверь правильность постановки ударения в глаголах по орфоэпическому словарю в учебнике (часть 2, с. 133).

• Подчеркни глаголы, которые отвечают на вопрос что делать?

5*. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Обозначь ударение в словах. Подчеркни глаголы.

Ск__рей, с__стра, на ры__ взгляни,

• Укажи над выделенными словами часть речи.

• Найди глагол с частицей не и обведи её в кружок.

6*. Прочитай. Догадайся, какую загадку про часы сочинил автор. Запиши её.

Слова для справок: молчат, стоят, стучат.

7. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи число глаголов.

п__ щúт _____________________

тр__ щúт ____________________

• Запиши каждый глагол в форме другого числа. Укажи число записанных глаголов.

• Найди и подчеркни среди глаголов антонимы.

8. Прочитай стихотворение.

• Подчеркни слова, которые говорят о солнце как о человеке. Укажи над этими словами часть речи.

• Определи и отметь самый точный заголовок к этому стихотворению.

9. Прочитай. Обозначь ударение в глаголах.

Саша уже понял задачу, а Вера не поняла.

Маша ждала подружку у школы.

10. Прочитай. Определи количество предложений в записи. Запиши, правильно обозначая начало и конец каждого предложения.

Скоро пойдёт дождь пчёлка торопится домой а улитка не спешит она свой дом всегда с собой носит.

11. Прочитай. Запиши текст, выбирая из скобок подходящий по смыслу глагол. Запиши свой заголовок к тексту.

На столе (стояла, лежала) кружка с молоком. А возле стола (ходили, резвились) котята.

Вдруг один котёнок (схватил, взял) салфетку и потащил. Кружка (упала, свалилась) на пол. Молоко (разлилось, вытекло).

(Котята, озорники, шалуны) и рады. Они стали (лакать, пить) молоко.

Источник статьи: http://compendium.su/rus/2control_3/31.html

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Глагол. Повторение, с. 76 – 77

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Глагол. Повторение

Ответы к стр. 76 – 77

1. Прочитай. Впиши пропущенные в предложении слова.

Глагол – это часть речи , обозначает действие предмета и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать? и др .

2. Прочитай. Отметь V ряд, где все слова являются глаголами.

V цвести, зеленеет, покраснел

3 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни среди однокоренных слов глагол. Укажи часть речи над другими словами.

прил. прил. сущ. сущ.
Жёлт/ый, жёлт/енький, желт/изна, желт/еть , желт/ок.

• Выдели корень в однокоренных словах.

4 ∗ . Прочитай загадку. Запиши отгадку. Подчеркни глаголы. Укажи в скобках, на какой вопрос отвечает каждый глагол.

Летит орлица по синему небу, (что делает?)
крылья распластала , (что сделала?)
солнышко застлалала . (что сделала?)
(Туча)

5 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные слова, выбрав их из слов для справок. Подчеркни глаголы, которые употреблены в переносном значении.

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет ;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

Слова для справок: бежит, гуляет, подгоняет.

6. Прочитай. Выпиши из диалога глаголы-антонимы. Подчеркни те части слова, которые делают их противоположными по смыслу.

— Мишка! Ты зачем телефон ломаешь?
— Да я не ломаю. Я только разберу, а потом соберу обратно.

7 ∗ . Прочитай.

гл.
Первый снежок приятно скрипит под ногами.

• Выбери из синонимов глагол, подходящий по смыслу, и запиши предложение.
• Подчеркни грамматическую основу предложения. Укажи, какой частью речи выражено сказуемое.

8. Прочитай. Обозначь в словах ударение.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/glagol-povtorenie-s-76-77/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Спряжение глагола, с. 80 – 81

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Спряжение глагола

Ответы к стр. 80 – 81

1. Прочитай. Вставь пропущенные в определении слова .

Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется спряжением глагола.

2. Прочитай. Запиши каждый глагол из слов для справок соответственно его лицу и числу. Выдели личные окончания глаголов.

ед. ч. мн.ч.
1-е л. пишу смотрим
2-е л. спешишь говорите
3-е л. дышит рисуют

3. Прочитай. Допиши, где нужно, мягкий знак (ь). Отметь √ глаголы. Рядом с каждым глаголом напиши его время, лицо и число.

брош ь √ обидиш ь буд. вр., 2-е л., ед. ч.
камыш √ читаеш ь наст. вр., 2-е л., ед. ч.

4. Прочитай. Спиши пословицу, раскрывая скобки. Выдели окончания глаголов. Укажи над глаголами время.

Коровушку не напо[ишь] — и молочка не надо[ишь].

5. Прочитай. Подчеркни глагол, который отличается от других глаголов формой лица и числа. Выпиши этот глагол, укажи его время, лицо и число.

Вы смотрите на морскую свинку. Какая она красивая, пёстренькая, глазки чёрные, ушки круглые! Сидит свинка и морковку грызёт.

смотрите — наст. вр., 2-е л., мн. ч.

6. Прочитай. Отметь √ пословицу, в которой глаголы употреблены в единственном числе. Вставь пропущенные буквы. Укажи над глаголами лицо. Выдели личные окончания глаголов.

3-е л. 3-е л.
По одёжке встр е ча[ют], по уму пров о жа[ют].
3-е л. 3-е л.
√ Куда в о рона л е т[ит], туда и гл я д[ит].
3-е л.
Без т о пора по дрова не ход[ят].

7. Прочитай. Отметь √ ряд, в котором все глаголы одного и того же времени, лица и числа. Укажи в скобках после глаголов этого ряда время, лицо и число глаголов.

строят, встретят, спросят
дружит, грызёт, шумишь
√ придём, бросим, склеим (буд. вр., 1-е л., мн. ч.)

8. Прочитай. Образуй от данных глаголов форму настоящего или будущего времени указанного лица и числа.
2-е л., ед.ч. 3-е л., ед.ч. 3-е л., мн.ч.
плыть плывёшь плывёт плывут
стучать стучишь стучит стучат

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/spryazhenie-glagola-s-80-81/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Времена глаголов, с. 80 – 81

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Времена глаголов

Ответы к стр. 80 – 81

1. Прочитай. Выбери нужные слова из слов для справок и впиши их в предложение.

Глаголы изменяются по числам и по временам .

2. Прочитай. Отметь √ правильный ответ на вопрос.

Какое действие обозначают глаголы в настоящем времени?

√ действие, которое происходит в момент речи.

3 ∗ . Прочитай. Укажи в скобках, в формах какого времени глаголы могут отвечать на такие (прош. вр.; буд. вр.; наст. вр.)

(наст. вр.) что делает? что делают? что делаю?

(буд. вр.) что сделают? что буду делать?

(прош. вр.) что делал? что делала? что делали?

4 ∗ . Прочитай загадки. Напиши в скобках после каждого глагола вопрос, на который отвечает глагол. Укажи над глаголами время.

наст. вр. наст. вр.
1) Летит (что делает?) — гудит (что делает?),

буд. вр. буд. вр.
А как сядет (что сделает?) — замолчит (что сделает?).

прош. вр.
2) Колючий ёжик вцепился (что сделал?) в одёжу.

5 ∗ . Прочитай. Отметь √ , в каком ряду все глаголы употреблены в форме настоящего времени. Обозначь над другими глаголами время.

наст. вр. прош.вр. наст. вр.
горит , разгорелся, полыхает
буд. вр. наст. вр. буд. вр.
скажет , шепчет, произнесёт

√ думает , размышляет , говорит

• Найди и подчеркни в каждом ряду слов синонимы.

6 ∗ . Прочитай. Подчеркни глагол, от которого можно образовать только две формы времени: прошедшее и будущее. Выпиши этот глагол и образуй от него эти формы времени.

Стучать, замолчать , красить.
прош. вр. буд. вр.
Замолчать — замолчал, замолчит.

• Укажи время в записанных глаголах.

7. Прочитай. Запиши предложение, употребляя глагол из скобок сначала в форме настоящего времени, затем в форме прошедшего времени, после в форме будущего времени.

Без росы и трава не растёт. Без росы и трава не росла. Без росы и трава не будет расти.

8. Прочитай загадку. Впиши в отгадку пропущенные буквы.

прош. вр.
К нам во двор забрался крот,
наст. вр.
Роет землю у ворот;
буд. вр.
Тонна в рот земли войдёт,
буд. вр.
Если крот раскроет рот. (Экскаватор)

• Укажи над глаголами время.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/vremena-glagolov-s-80-81/