Выделите в словах знакомые вам суффиксы жил в озерке

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » русский язык » Значимые части слова (упр. 76-86) Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Значимые части слова (упр. 76-86) Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Упр. 76. Прочитайте.

У лесной избушки домик небольшой

Посещал я часто прошлою весной.

В том домишке бедном жил седой старик.

• Выпишите однокоренные слова. Выделите в них корень. Рядом запишите слово, от которого образовались эти слова.

Упр. 77. Прочитайте. Поработайте в парах: образуйте от данных корней однокоренные слова.

Хлеб – хлебный, ход – ходить, гусь – гусенок, мор – уморить, лёд – ледянка, час – часики, цвет – цветной, гор – пригорок, сол – соленый, свет – подсветка, воз – извозчик, сад – садовник.

• Запишите любую группу образованных вами слов. Выделите в них корень.

Упр. 78. Прочитайте. Обведите лишнее слово в каждом столбике.

Железо – железный, железяка

Упр. 79. Прочитайте. Выделите корни в сложных словах, подчеркните соединительные гласные.

Упр. 80. Прочитайте приставки и глаголы. Образуйте от любого из данных глаголов однокоренные слова при помощи приставок.

Учить, красить, играть, летать, смотреть, говорить.

• Запишите глаголы, которые вы образовали. Выделите в них приставки.

Учить, выучить, отучить, доучить, поучить, переучить, научить, заучить, приучить, подучить.

Летать, влетать, отлетать, вылетать, долетать, полетать, перелетать, налетать, слетать, залетать, прилетать, подлетать.

Упр. 81. Прочитайте. В каких словах есть приставки? Выделите приставки.

Собрать, сосна, сонный, сосновый, собеседник, сокол, солить, согреть.

Упр. 82. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах знакомые вам суффиксы.

Жил в озерке

Золотистый карасик.

Карасика – Васик.

Вышли утки на снежок,

На высокий бережок,

Серенькие утки,

Беленькие грудки.

Упр. 83. Прочитайте. Подберите и запишите слова, в которых есть любые из данных суффиксов.

Горошинка, моряк, березка, гномик, беленький, снежок, человечек, кукольник, мягонький, морской, котёнок, лягушонок, автобусный, приветливый, малинка, сливовый, таксист, бабушка.

Упр. 84. Рассмотрите схемы. Прочитайте слова. Определите, какие части есть в каждом слове. Запишите слова соответственно каждой схеме.

Приветливый, пришкольный, природа, почта, пограничники, полоска, народный, награда, наушники, облако.

Упр. 85. Прочитайте. Продолжите обозначать схемой каждое слово в данных предложениях.

Упр. 86. Прочитайте. Разберите слова по составу.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/znachimye-chasti-slova-upr-76-86-kanakina-ru/

Прочитайте.Выделите в словах знакомые вам суффиксы.

Жил в озерке Вышли утки на снежок,
Золотистый карасик. На высокий бережок,
Ласково звали Серенькие утки,
Карасика-Васик. Беленькие грудки.

Жил в озерке Вышли утки на снежок,
Золотистый карасик. На высокий бережок,
Ласково звали Серенькие утки,
Карасика-Васик. Беленькие грудки.

Жил в озерКе Вышли утки на снежОК,
ЗолотИСТый карасИК. На высокий бережОК,
Ласково звали СерЕНЬКие утки,
КарасИКа-ВасИК. БелЕНЬКие грудКи.

Другие вопросы из категории

Поди туда — не знаю куда ,
_________________________________
Скоро сказка сказывается,
_________________________________
Я там был, мёд-пиво пил,
_________________________________
В некотором царстве,
_________________________________
Жили были
_________________________________
Это все присказка,
_________________________________

носы. Солнечная дымка залила холодное небо .Я за птицами .они переселяются с юга.Мчат над головой быстрые кулики.неторопливо летят журавли несутся первые ластачки .

Измени форму слова так,чтобы ударный гласный звук в корне стал безударным. Запиши. Одинаковой ли буквой будут обозначены эти звуки? Объясни почему
стол——
мост——
сад———
ряд——
час——
воды——
горы—-
рёки
ЗИМЫ
СЕЛА

Читайте также

ЛЁГКИЙ, РУСЬ, МАЛИНА. ВЫДЕЛИТЕ В СЛОВАХ СУФФИКСЫ.

Объясните , в каких словах нужно проверять правописание согласных .

Какие слова являются проверочными?

Запишите сначала проверочные слова, а потом проверяемые.

Прочитайте.Выделите словосочетанияиз данных предложений.Сгруппируйте и запишите словосочетания по видам(глогольные,именные,наречные).Все ли виды словосочетаний представлены в упражнении?Дополнитенедостающие группы своими примерами.

1.Вдруг рванул ветер и со своим свистом понёсся по степи,беспорядочно закружился.2.От камня,брошенного в воду,далеко ширятся круги.3.Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб.4.Горные вершины спят во тьме ночной.5.Небо бледно-голубоедышит светоми тепломи приветстувует Петрополь небывалым сентябрём.

Дереву никто не говорит,когда надо сбрасывать листву.Но вот приближается осень-и листья на деревьях изменяют свой зелёный цвет.Уже в августе начинают желтеть листья берёзы и липы,а в первых числах сентября появляется золотой наряд у клёна остролистного.В сентябре краснеет листва у рябины,в конце месяца надевают жёлтый и ярко-красный наряд осины.
(ПОМОГИТЕ!КАК ВЫДЕЛИТЬ ЧАСТЬ СЛОВА. )

Ребро время рама ваза горло семя зерно скамейка карта пятно чашка верёвка
2 Образуй от данных слов новые слова с помощью суффиксов -к- -ушк- -еньк-
Дед солома Саша тётя река птица изба рука стена дядя Митя корм

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/491427_procitajtevydelite-v-slovah-znakomye-vam-suffiksy/

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » русский язык » Суффикс (упр 115-120) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Суффикс (упр 115-120) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Прочитайте суффиксы.

Поработайте в парах: подберите слова, в которых могут быть такие суффиксы. Запишите несколько слов. Выделите суффиксы.

Зайч/онок\, сказ/к\а, живот/ик\, молот/ок\, бел/еньк\ий, дев/оньк\а, дом/ишк\о, провод/ник\, строи/тель\, медвеж/ёнок\.

• Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные слова при помощи суффиксов. Запишите слова в столбик, выделите суффиксы.

пух дом нос кот
пуш/ок\ дом/ик\ нос/ик\ кот/ик\
пух/ов\ый дом/ов\ой нос/ов\ой кот/ёнок\
пуш/ист\ый дом/ищ\е нос/ищ\е кот/ят\а

• Прочитайте. Найдите однокоренное слово из скобок к данному слову и выделите в нём суффикс.

Страус — страус/ёнок\,
фокус — фокус/ник\,
осень — осен/н\ий,
ёж — еж/онок\,
пятно — пятн/ышк\о,
снег — снеж/ок\,
калина — калин/к\а.

• Прочитайте. Выделите в словах суффиксы. Подберите и запишите к каждому слову другое слово с таким же суффиксом.

лимон/н\ый мал/еньк\ий ёж/ик\
осен/н\ий слад/еньк\ий брат/ик\

рос/инк\а зёрн/ышк\и трав/к\а
был/инк\а горл/ышк\о руч/к\а

звёзд/очк\а коров/ушк\а бобр/ят\а
пол/очк\а дев/ушк\а кот/ят\а

• Поработайте в парах: прочитайте вопросы и подготовьте на них ответы.

1. Что такое суффикс?

Суффикс — это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.

2. Как найти суффикс в словах гнёздышко, баянист, берёзонька?

Чтобы найти в слове суффикс, надо подобрать однокоренные слова без суффикса или с другими суффиксами. Часть слова, которая стоит после корня перед окончанием, и будет суффиксом.

гнёзд/ышк\о (гнезд[о], гнёзд/ышк\[и]),
баян/ист\ (баян[], баян/ист\[ы]),
берёз/оньк\а (берёз[а], берёз/оньк\[е]).

• Прочитайте. Озаглавьте текст.

Прогремел первый гром за рекой. И каждый из звер/ят\ стал думать: «А что это такое?» Думали, думали, и наконец умный Медвеж/онок\ сказал:
— Наверное, большая погрем/ушк\а родилась. А теперь её ветер на руках укач/ива\ет — бом-бом-бом!

• Прочитайте предложения, в которых отражена:
  а) внутренняя речь зверят; б) устная речь.

а) «А что это такое?»
б) — Наверное, большая погремушка родилась. А теперь её ветер на руках укачивает — бом-бом-бом!

• Найдите слова, в которых есть известные вам суффиксы. Выделите суффиксы.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/suffiks-upr-115-120-kanakina-russkiy-yazyk-3-k/