выделенные в упр 83 глаголы разберите по образцу погонишься

Слово может быть разобрано в 4-х вариантах

О инструменте

После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

Какой вариант разбора выбрать?

Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

Часть речи сверху слова

Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

Источник статьи: http://rustxt.ru/sintaksicheskij-razbor

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 77, с. 40 – 41

77. Разбейте текст на три абзаца (устно). Выпишите выделенные глаголы и наречия, относящиеся к ним. • Какое правило вы применяли, вставляя пропущенные буквы в глаголах?

Быстро, но осторожно Владик и Толька перебегали
доро ж ки, ныряли в ч а щу кустарника, ползли вверх,
спускались вниз, ничего не оставляя на своём пути
незамеченным.

Вскоре они оч у тились высоко над берегом моря.
Слева громоздились изрезанные ущел ь ями горы.
Справа торч а ли остатки невысокой крепости.
Ребята остановились. Было очень жарко. Торжественно
гремел из-за пыльного 2 кустарника мощный хор
невидимых цикад*. Внизу плескалось море. А кругом
не было ни душ и .

Потихоньку ощупывая каждый камешек, они прошли
метров пять. Здесь ход круто сворачивал направо.
Они решительно повернули вправо.

Перебегали быстро, перебегали осторожно,

ползли вверх, спускались вниз, оч у тились

вскоре, оч у тились высоко, громоздились

слева, торч а ли справа, гремел торжественно,

плескалось внизу, не было кругом,

сворачивал круто, сворачивал направо,

повернули решительно, повернули вправо.

Правило для пропущенных букв в глаголах:

сочетания ча-ща, чу-щу, жи-ши: оч у тились, торч а ли.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-russkij-yazyk-5-klass-uchebnik-1-upr-77-s-40-41/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 651, с. 113

651. Укажите с помощью глаголов на цвет ромашки, мака, васильков, одуванчиков, травы. Составьте с этими глаголами предложения. Обозначьте лицо и число глаголов. Разберите одно из предложений по членам.

Образец. На пригорке желтеет (3-е л., ед. ч.)
–·–·–·–·– ·–·–·–·–

Для справок: белеть, синеть, желтеть, зеленеть, алеть.

В поле белеют (3-е л., мн. ч.) ромашки .
–·–·–·–·–

На лугу синеют (3-е л., мн. ч.) васильки .
–·–·–·–·–

Около дома желтеют (3-е л., мн. ч.) одуванчики .
–·–·–·–·– ·–·–·–

На газоне зеленеет (3-е л., ед. ч.) трава .
–·–·–·–·– ·–·–

Под окном алеет (3-е л., ед. ч.) мак .
–·–·–·–·– ·–·–

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-651-s-113/