Выбор синонимы и антонимы

Синонимы к слову «выбор»
(а также близкие по смыслу слова и выражения)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова возглашать (глагол), возглашает:

Связанные слова и выражения

Связанные слова (по тематикам)

• Люди: избранник, избранница, любимый, претендент, кандидат
• Места: один, гардероб, легислатура, развилок
• Предметы: аксессуар, модель, том, исходник, наметка
• Действия: выбор, решение, варианта, подход, компромисс
• Абстрактные понятия: вариант, кандидатура, многовариантность, ситуация, предпочтение

Ассоциации к слову «выбор&raquo

Предложения со словом «выбор&raquo

• Одна из целей этой книги – объяснить причины подобных различий в стоимости, получаемой с помощью разных моделей, а также обеспечить поддержку, позволяющую сделать выбор правильной модели для решения конкретных задач.

Цитаты из русской классики со словом «выбор»

• В выборе пьес и в распределении ролей я не принимал никакого участия.

Сочетаемость слова «выбор&raquo

Каким бывает «выбор»

Значение слова «выбор&raquo

ВЫ́БОР , -а, м. 1. Действие по глаг. выбрать—выбирать (в 1 знач.). Выбор профессии. Предложить на выбор. Взять без выбора. По моему выбору. (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «выбор&raquo

ВЫ́БОР , -а, м. 1. Действие по глаг. выбрать—выбирать (в 1 знач.). Выбор профессии. Предложить на выбор. Взять без выбора. По моему выбору.

Предложения со словом «выбор&raquo

Одна из целей этой книги – объяснить причины подобных различий в стоимости, получаемой с помощью разных моделей, а также обеспечить поддержку, позволяющую сделать выбор правильной модели для решения конкретных задач.

У людей нет выбора, кроме как осваивать способы удалённой работы и обучения.

При организации переработки и утилизации бытовых стоков в загородном жилом доме важно сделать правильный выбор системы очистки сточных вод.

Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D1%8B-%D0%BA-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83/%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80

Работа над синонимами и антонимами

Когда младший школьник чаще всего сталкивается с проблемой составления точных, выразительных и образных высказываний? Это происходит при написании сочинений, описании и сравнении заданных объектов. Бедность словарного запаса ребенка вызывает у него затруднения. Одна из задач учителя – работать над обогащением словаря учащихся. Знакомство с синонимами и антонимами является составной частью этой деятельности.

Упражнения на подбор синонимов

«Развитой литературный язык представляет весьма сложную систему более или менее синонимических средств выражений, так или иначе соотнесенных друг с другом», – говорил академик А.В. Щерба.

Синонимы нужно хорошо знать для того, чтобы сознательно выбирать из своего словарного запаса именно те слова, с помощью которых говорящий или пишущий может наиболее точно и ясно выразить свою мысль или чувство. Умелое использование синонимов позволяет избежать повторения в речи одних и тех же слов и тем самым устраняет однообразие и монотонность речи, делает высказывание разнообразным, точным, выразительным.

Какими умениями должны овладеть учащиеся?

1. Различать в речи близкие по смыслу слова.
2. Подбирать к данным словам синонимы.
3. Заменять в тексте то или другое слово соответствующим синонимом.
4. Самостоятельно употреблять в готовом тексте подходящее по смыслу синонимическое слово.
5. Самостоятельно выбрать из своего словарного запаса для выражения собственной мысли наиболее подходящий синоним.

1. Найдите слова, близкие по смыслу. (3-й класс, при изучении темы «Имя прилагательное».)

Кто хоть раз был в пионерск. лагере Артек, тот долго будет помнить и крут. склоны высоких гор, покрытых кудряв. лесами, и отвесн. скалы, куда свободно залетают только птицы и обрывист. берега тепл. лазурн. моря.

Подчеркни синонимы к слову крутые.

Выпиши слова под заголовком «синонимы», каждое слово пиши в И.п. ед. ч. м. р.

2. Из данного списка выпиши слова, близкие по значению словам: темнота, распорядок, отметка, интересный, красивый.

Занимательный, потемки, прекрасный, тетрадь, правила, оценка, забавный, прелестный, сумерки, корабль, балл, увлекательный, картофель, режим.

Какие слова «лишние»? Почему?

3. Выпиши слова, близкие по значению, без указания доминанты (главного слова синонимического ряда).

Вежливый, преграда, шелест, вереница, шорох, обходительный, цепочка, любезный, шуршание, граница, ряд, препятствие, здание, рубеж, тормоз, черта, линия, дом, помеха.

4. Выбери слова, близкие по смыслу выделенным.

Студеный ключ играет по оврагу (прозрачный, холодный, быстрый). Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное, чудесное). Из лесной чащи выбирался на поляну неуклюжий медведь (огромный, неповоротливый, добродушный).

5. Подбери к существительному синоним.

Cильная метель –
плохая погода –
полная тишина –
большое несчастье –
сильный дождь –
буря на море –

6. Подбери к прилагательному синоним.

Бесстрашный летчик –
пасмурная погода –
правильный ответ –
занимательный рассказ –
соседняя школа –
смышленый ученик –

7. Замени прилагательное близким по смыслу словом с приставкой.

Ясное небо –
правильный ответ –
жестокий враг –
тихая погода –

8. Составь синонимический ряд, отвечая на вопросы:

какими словами называют высокую температуру воздуха;

какими словами называют людей одинакового возраста;

какими словами называют наступление темноты?

9. Запиши словосочетание прилагательное + существительное.

Коричневый, карий (платье, глаза, костюм);
густой, дремучий (лес, туман);
горячий, знойный (лето, вода, привет);
смуглый, темный (волосы, лицо, небо);
старый, пожилой (человек, учебник).

10. Напиши синонимы к прилагательным:

тихая езда –
тихая ночь –
тихий голос –
верный друг –
верный ответ –
крепкая веревка –
крепкий чай –
крепкий организм –

11. Подбери слова по смыслу.

Утром к дому прилетела . (стая, стайка, стадо) воробьев. Они уселись на крыше и весело . (пели, щебетали, чирикали). Маленькая Нина . (вышла, выбежала) на крыльцо и насыпала на землю хлебных крошек. Воробьи быстро . (сползли, слезли, слетели, спустились) с крыши.

12. Подбери к существительным такие синонимы, чтобы из первых букв получились слова зима и книга.

Работа – з.
родник – и.
холод – м.
деятельный – а.

Обрыв – к.
пасмурный – н.
забава – и.
рубеж – г.
самописка – а.

Упражнения на подбор антонимов

Антонимы – очень сильное стилистическое средство языка. Упражнения над антонимами требуют от ученика умения сравнивать, сопоставлять, противопоставлять и тем самым содействуют развитию мыслительных способностей детей.

1. Cоедини антонимы.

Север –
высокий –
улететь –
загадка –
завязать –
прилежный –
светлый –
вред –
здоровье –
открыть –
тяжелый –
болезнь –
ленивый –
польза –
легкий –
закрыть –
юг –
низкий –
прилететь –
темный –
отгадка –
развязать –

2. Из данных слов найди и выпиши парами те, которые имеют противоположный смысл.

Встречать, работать, ненастье, потушить, школа, мягкий, правда, вёдро, можно, ложь, отдыхать, урок, зажечь, жара, провожать, жесткий, нельзя, холод, трактор.

Какие слова «лишние»? Почему? Выпиши их отдельно.

3. Подчеркнутое слово замени противоположным по смыслу.

Восход солнца –
начало урока –
подошва горы –
ясное небо –
крутой берег –
шумная улица –
зажечь костер –
уйти в школу –

4. Замени прилагательное антонимом.

Легкая задача –
легкая ноша –
мягкий диван –
мягкий климат –
слабый голос –
слабые знания –
старый охотник –
старый дом –

5. Выдели в тексте антонимы.

Сей в ненастье, а убирай в вёдро.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Каково начало, таков и конец.
Не узнавши горя, не узнаешь и радости.
Добро помни, а зло забывай.

6. Допиши антонимы.

Солнце всходит и .
На каждую загадку есть .
Книга содержит вопросы и .
Настал вечер и шум сменился .
Лучше знать мало, но хорошо, чем . , да .
Правый берег у реки высокий и крутой, а левый . и .

7. Замени в предложениях и текстах выделенные слова антонимами. Изменился ли смысл всего текста?

Вечером я с товарищем пошел к поезду. До станции было далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо, что мы опоздали.

8. Запиши такие антонимы, чтобы из первых букв получилось слово дом.

Ночь – д.
раздеться – о.
старый – м.

Источник статьи: http://nsc.1sept.ru/article.php?ID=200200901

Конспект урока по теме: «Синонимы и антонимы. Выбор точного слова»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Идет приём заявок

Методическая разработка урока

Русский язык (4 класс)

учителя начальных классов МБОУ УДСОШ № 2 Фатеевой О. Ю.

Тема: «Синонимы и антонимы. Выбор точного слова»

обобщать знания о синонимах и антонимах;

совершенствовать точность речи;

развивать орфографическую зоркость, внимание, память; развивать умение работать в парах;

развитие мышления, внимания, речи;

воспитание уважения к родному языку, культуры общения, умения работать индивидуально и коллективно.

Тип урока: Урок закрепления знаний

Используемое оборудование: компьютер, экран, mimio , разноуровневые карточки.

Используемые ЦОР : презентация, интерактивное оборудование mimio .

Психологический настрой на урок.

— Ребята! Какое у вас сегодня настроение?

(У детей на партах лежат «Словарики настроений». Учащиеся находят в списке прилагательное, которое описывает их настроение, и объясняют свой выбор.)
Учитель : Вижу, что вы готовы к работе. У меня сегодня радостное и бодрое настроение, потому что нам предстоит расширить наши знания, необходимые при изучении русского языка. Удачи вам и новых открытий!

Актуализация опорных знаний.

«Шкатулка знаний». Ответы на вопросы:

-Что такое предложение?

— Какими бывают предложения по интонации, по цели высказывания?

— Какие члены предложения называются главными, второстепенными?

— Что такое подлежащее (сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство)?

III. Определение темы урока (постановка проблемной ситуации).

Знакомство с притчей. Притча о добре и зле .

– О чем говорится в притче?

Добро и зло с далеких пор

Ведут свой древний, давний спор.

Кто наяву, а не во сне

Сильней и крепче на земле.

— Найдите в 1 предложении и выпишите подлежащее. (добро и зло)

— Найдите в 1 предложении и выпишите определения. (древний, давний)

— Найдите во 2 предложении и выпишите обстоятельства. (наяву — во сне)

— Чем похожи все пара слов?

— Чем похожи и различаются слова в каждой паре? (……., синонимы и антонимы)

— Какова же тема нашего урока? (синонимы и антонимы)

IV. Раскрытие темы урока.

1. Знакомство со словарями синонимов и антонимов. (Показ словарей учителем)

— Какие слова называются антонимами?

— Какие слова называются синонимами?

2. Выполнение упр. 562. Работа на ИД. (задания в ТПО с.16)

— Решите орфографические задачи.

— Выделите 2 группы слов. По какому признаку вы это сделали?

— Какие знаки стоят между словами каждой группы? Сделайте вывод.

– Назовите части речи среди синонимов; среди антонимов.

– Если я называю синонимы – вы хлопаете в ладоши,

если я называю антонимы – вы шагаете.

Идти, шагать, бежать – стоять; друг, товарищ;

белый – черный; грязь – чистота; прыгать, скакать;

друг – враг; греметь, грохотать; жесткий – мягкий,

низко-высоко; быстро, стремительно; отдыхать-работать;

– Как вы объясните: зачем в речи нужны синонимы? Ведь значение у них похоже.

– Прочитайте предложения, содержащие синонимы. На каждый случай подберите еще хотя бы по одному синониму.

– Как решите орфографическую задачу в первом предложении?

– Какой звук обозначают первые две буквы в этом слове?

4. Работа в парах.

— Богаты синонимами и антонимами пословицы и поговорки. Следующее задание – вставить в пословицы пропущенные слова и соотнести начало и конец пословицы. Оценивание.

5. Самостоятельная работа ( разноуровневые карточки для индивидуальной работы).

– На карточках записаны 2 задания, подумайте, с каким заданием вы смогли бы справиться, и выполните его.

Тема: Синонимы и антонимы. Выбор точного слова.

– На карточках записаны 2 задания, подумайте, с каким заданием вы смогли бы справиться, и выполните его.

1.Запиши словосочетания, противоположные по смыслу (антонимы) :

2. Запиши словосочетания, близкие по смыслу (синонимы):

очень холодная зима-…

очень густой лес-…

очень известный артист-…

очень жаркое лето-…

очень непонятное происшествие-…

очень влажная одежда-…

Выяснить, кто какое задание выполнял.

IV . Рефлексия. (система голосования).

Тест: В данных предложениях замени, подчёркнутое слово на синоним

1. Мальчик спрятался за кустик.

2. Солдаты маршировали по площади.

3. Поезд мчался к большому городу.

Предложить учащимся расставить цветы в вазу ( красный – есть проблема, нужна помощь; желтый – мне не все понятно; зеленый – все хорошо, материал понятен).

Домашнее задание: упражнение 559.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

350 руб. 33.00 руб.

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

350 руб. 640.00 руб.

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

350 руб. 680.00 руб.

350 руб. 107.00 руб.

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

350 руб. 222.00 руб.

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

350 руб. 963.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

350 руб. 163.00 руб.

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

350 руб. 205.00 руб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

Идет приём заявок

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-126321

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-po-teme-sinonimi-i-antonimi-vibor-tochnogo-slova-1126602.html