Тест по русскому языку (Глагол)
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1. Что обозначает глагол?
А) Предмет.
Б )Признак предмета.
С) Действие предмета.
2. На какие вопросы отвечает глагол?
А) Кто? что?
Б) Какой? какая? какое? какие?
С) Что делает? что сделал? что будет делать?
3. Каким членом предложения выступает глагол?
А) Главным членом.
Б) Второстепенным членом.
4. Сколько временных форм имеют глаголы?
А)2 Б)3 С)4
5. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме.
А) прошедшего времени;
Б) настоящего времени;
С) будущего времени.
6. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
А) Что делает? что делают?
Б) Что сделает? что будет делать?
С) Что делал? что делали?
7. Выбери глаголы будущего времени.
А) пробежала Б) прилетит С) зачитался
8. глаголы расправили, выполз, проснулась, в форме какого времени эти глаголы?
А) Прошедшего времени.
Б) Будущего времени.
С) Настоящего времени.
9. Определи род глаголов: подходила, опустела, наполнилась.
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
10. Окончание -о у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
11. Нулевое окончание у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) Мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
12. Выбери глаголы среднего рода.
А) смешался Б) впряглись С) выглянуло
13. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
14. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
Б) приятно посмотреть
С) чистит аккуратно
15 На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) приступить к работе
Б) пошел медленно
С) гуляет ежедневно
3. На какие вопросы отвечают глаголы второго лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
5 Глагол в повелительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы второго лица.
А) мы восхищаемся
Б) они мечтают
С) вы расцветаете
8. Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в условном наклонении
14. Определи род глаголов: гулял, прочитал, нарисовал
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание -оау глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) приступить к работе
Б) пошел медленно
С) гуляет ежедневно
3. На какие вопросы отвечают глаголы второго лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
5 Глагол в повелительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы второго лица.
А) мы восхищаемся
Б) они мечтают
С) вы расцветаете
8. Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в условном наклонении
14. Определи род глаголов: гулял, прочитал, нарисовал
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание -оау глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме настоящеговремени отвечают на вопросы.
А) что делает?
Б) что сделает?
С) что делать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) нарисовать картину
Б) поздно вернулся
С) идет быстро
3. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
5 Глагол визъявительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что я делаю? что мы делаем?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы первого лица.
А) мы гордимся
Б) они летают
С) вы думаете
8. Какого лица глаголы расскажут, появятся
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы первого спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в повелительном наклонении
14. Определи род глаголов: играла, прыгала
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание –а у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Источник статьи: http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345627-test-po-russkomu-jazyku-glagol
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
---|---|---|---|---|---|---|
« Авг | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
Неопределённая форма глагола, с. 78 – 79
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.
ГЛАГОЛ
Неопределённая форма глагола
Ответы к стр. 78 – 79
1. Прочитай. Отметь √ то высказывание, в котором все глаголы употреблены в неопределённой форме.
Люди перестают мыслить , когда перестают читать . (Д. Дидро)
√ Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг. (М. Ломоносов)
• Подчеркни глаголы в неопределённой форме.
2. Прочитай. Отметь √ признаки, по которым можно узнать глагол в неопределённой форме.
√ неизменяемая форма
√ нельзя определить время и число
Отвечает на вопросы √ что делать?
√ что сделать?
Оканчивается на √ -ть √ -ти √ -чь
3. Прочитай. Отметь √ ряд, где даны только глаголы в неопределённой форме. Подчеркни в других рядах слова, которые не являются глаголами. Укажи над ними часть речи.
сущ.
нести, везти, найти, гости
сущ.
стричь, жечь, речь , беречь
√ ходить, помочь, идти, учить
4. Прочитай. Укажи над выделенными словами часть речи.
сущ.
1) В углу раздался детский плач, и кто-то вдруг сказал:
гл.
“Не плачь!”
сущ. гл.
2) На то и печь, чтобы в ней хлеба печь.
5. Прочитай. Подбери и запиши глаголы в неопределённой форме, отвечающие на данные вопросы.
Что делать? читать, играть, писать, решать.
Что сделать? повторить, отдать, выйти, сжечь.
6. Прочитай. Подбери к каждому глаголу однокоренные глаголы в неопределённой форме с приставками. Запиши. Выдели в глаголах приставки.
Лить — на/лить, вы/лить, пере/лить, по/лить.
Плыть — у/плыть, до/плыть, за/плыть, от/плыть.
Ехать — под/ъехать, в/ъехать, от/ехать, с/ъехать.
Клеить — при/клеить, на/клеить, об/клеить, в/клеить.
7. Прочитай словосочетания. Укажи линиями, в каком значении употреблён глагол в каждом словосочетании.
закрыть сундук ⇒ накрыть крышкой
закрыть зонтик ⇒ сложить
закрыть собрание ⇒ прекратить
8. Прочитай. Выпиши из текста глаголы в неопределённой форме, подчеркни в глаголах изученные орфограммы.
Один древнеславянский обычай сохранился до сих пор — дарить ножницы и ножи нельзя! Их можно только продавать, получив в обмен хотя бы одну копейку. Знаете, для чего это делается? Оказывается, для того, чтобы ножницы не могли “разрезать” дружбу.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/neopredelyonnaya-forma-glagola-s-78-79/
Тестовые задания в 3 классе на тему»Глагол»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Выбранный для просмотра документ ГЛААГОЛИК Microsoft Office Word (2).docx
1.Выберите верное утверждение:
Глагол — это часть речи, которая обозначает..
А) признак предмета Б) предмет В) действие предмета Г) количество предметов
А) часть речи Б) часть предложения В) слово Г) союз
В) прыгает, смотрел, смеяться
4.Продолжите высказывание: В предложении глагол чаще всего бывает _____________
5.Найдите глаголы в форме множественного числа:
6. Найдите глаголы в форме единственного числа:
А) понимаю Б) видим В) приняли Г) договорился Д) пишут
7.Найдите глаголы в предложении : На небе туча хмурится .
А) небе Б) на В) туча Г) хмурится Д) туча хмурится
8.Определите количество глаголов в предложении:
Нежно светится под кустом серебристый ландыш. На краю поселка громко залаяли собаки. Ты вечером гулял? Всюду щебечут птицы.
9.Найдите сказуемое: В траве звенели кузнечики
А) в траве Б) зазвенели В) траве Г) кузнечики Д) зазвенели кузнечики
Тест № 3 по теме «Глагол» 3 класс
Фамилия, имя _______________________
1.Выбери верное утверждение:
А) часть слова Б) часть речи В) член предложения
А) предмет Б) признак предмета В) действие предмета
3.В предложении глаголы чаще всего выступают в роли:
А) подлежащего Б) сказуемого В) второстепенный член
Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы ________________________________ и
А) бывают предлоги Б) не бывает предлогов
7. Определи количество глаголов в тексте:
Бежал краб по песчаному дну. Остановился, задумался. Тяжело носить старую одежду. Пора её сбросить. Но ведь в магазин за новым панцирем не пойдешь!
8. Образуй неопределенную форму глаголов :
9. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме
10. Выберите верное утверждение:
А) Глаголы в неопределённой формы имеют суффиксы- ть, ти, оканчиваются на -чь
Б) Глаголы в неопределённой формы имеют суффиксы- а ть, ити, оканчиваются на -чь
В) Глаголы в неопределённой формы имеют суффиксы- ть, ти, оканчиваются на -ч
11.Глаголом является слово:
А)РАССВЕТ Б)СВЕТАЕТ В)СВЕТЛЫЙ Г)СВЕТЛЯЧОК Д)СВЕТ
12. У глагола принёс неопределённая форма:
А)НЁС Б)ПРИНЕСЁТ В)НЕСТИ Г) ПРИНЁС Д)НЕСЁТ
А)ИСПЕЧЬ Б) ПОЛЗТИ В)ПОМОГЛИ Г) ПРОГЛОТИТЬ Д)ИСПЕЧЬ
14. Глаголы единственного числа:
15. Запиши суффиксы глаголов в неопределённой форме:
16. В предложении « Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев»
А)вечером, завыл Б) завыл, в трубах В) ветер, деревья Г) завыл, загудел Д)вечером
1.Выберите верное утверждение:
Глагол — это часть речи, которая обозначает..
А) признак предмета Б) предмет В) действие предмета Г) количество предметов
2.Выберите верное утверждение : Глаголы изменяются по .
А) временам Б) числам В) падежам
3.Продолжите высказывание: В предложении глагол чаще всего бывает _____________
4. Найдите глаголы в форме множественного числа:
5. Найдите глаголы в форме единственного числа:
А) понимаю Б) видим В) приняли
6. Установите соответствие
А) Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы:
Б) Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы:
В) Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы:
1.что делал? что делала? что делали?
2.что делает? что делают? что делаете?
3.что сделает? что будет делать?
7.Найдите глаголы в будущем времени:
А) На небе туча хмурится. Б) Скоро грянет гром.
В) В мае будет цвести черемуха. Г) На деревьях распускается листва.
8.Найдите глаголы в настоящем времени:
А) Нежно светится под кустом серебристый ландыш.
Б) На краю поселка громко залаяли собаки.
В) Ты выйдешь вечером гулять?
9.Найдите глаголы в прошедшем времени:
А) В траве звенели кузнечики.
Б) Спелый кабачок лежит на грядке.
В) Землю покрыл ковер из пестрых листьев.
Г) В воскресенье мы часто ходим на прогулки.
10.Выберите верную формулировку:
А) НЕ с глаголами пишется отдельно.
Б) Не с глаголами пишется слитно.
В) Не с глаголами пишется отдельно, кроме тех случаев, когда без НЕ не употребляется.
11. В каких предложениях нет ошибок?
А) Ваша собака не кусается?
Б) Девочка нелюбит сладкое.
В) Не навижу дождь и слякоть.
12. В каких предложениях допущены ошибки?
А) Мы не успели на автобус.
Б) Котенок не жился на солнце.
13. На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
А) что сделала? что сделали?
Б) что сделает? что сделают?
14. В каких предложениях глаголы употреблены в неопределенной форме?
А) На полях запестрели цветы.
Б) Я буду читать вам книгу.
В) Трудно строить канал в пустыне.
Г) Встретить друга — большая радость.
15. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Образуй нужные формы глаголов. Укажи их время, число, вид.
Скоро … школьный сад. В з..леных в..твях д..ревьев певчие птицы … свои гнёзда.
… . время , и в гнёздах … маленькие птенчики. Птицы будут … их мошками, ж..рными гусеницами. Много вредных насекомых … наши друзья-птицы. Сад … з..лёным и кр..сивым. Х..р..шо будет отдыхать в нём!
Слова для справок: зацвести, строить, пройти, запищать, кормить, съесть, стать.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Образуй нужные формы глаголов. Укажи их время, число, вид.
Скоро … школьный сад. В з..леных в..твях д..ревьев певчие птицы … свои гнёзда. …. время, и в гнёздах … маленькие птенчики. Птицы будут … их мошками, ж..рными гусеницами. Много вредных насекомых … наши друзья-птицы. Сад … з..лёным и кр..сивым. Х..р..шо будет отдыхать в нём!
Слова для справок: зацвести, строить, пройти, запищать, кормить, съесть, стать.
* Вставь в предложения слова, подходящие по смыслу, из приведённых в скобках. Запиши получившиеся предложения.
Мама (окутала, укутала) дочь в мягкий плед. Болото (окутал, укутал) густой туман.
* Придумай и запиши своё задание по теме «Глагол». _________________________________
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос _____________________________________, а
глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос ____________________________________.
Глаголы изменяются по _________________________ и _________________________________.
Распредели глаголы в 3 столбика. Дополни каждый столбик своими примерами.
Пом..гаю, п..сал, ск..зала, буду в..рить, нар..совал, ст..раем, будут б..жать. п..щат, расск..жу, будем л..чить, жу(ж,жж)ит, под..рил.
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Образуй нужные формы глаголов. Укажи их время, число, вид.
Скоро … школьный сад. В з..леных в..твях д..ревьев певчие птицы … свои гнёзда. …. время, и в гнёздах … маленькие птенчики. Птицы будут … их мошками, ж..рными гусеницами. Много вредных насекомых … наши друзья-птицы. Сад … з..лёным и кр..сивым. Х..р..шо будет отдыхать в нём!
Слова для справок: зацвести, строить, пройти, запищать, кормить, съесть, стать.
* Вставь в предложения слова, подходящие по смыслу, из приведённых в скобках. Запиши получившиеся предложения.
Мама (окутала, укутала) дочь в мягкий плед. Болото (окутал, укутал) густой туман.
* Придумай и запиши своё задание по теме «Глагол». _________________________________
А. 1. Что обозначает глагол?
2. Каким членом предложения выступает глагол?
3. Изменяется ли глагол по числам?
4. Сколько временных форм имеют глаголы?
5. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме.
6. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
2) Что сделает? что будет делать?
7. Выбери глаголы будущего времени.
1) пробежала 3) прилетит 5) запищат
2) воркует 4) напишу 6) фотографирует
8. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась, пригрело, имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
9. Как изменяются глаголы прошедшего времени?
10. Окончание [о] у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
11. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы.
2) что сделает? что будет делать?
12. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
Б. 13. Выбери запись с ошибкой.
1) непогода, 2) ненастный, 3) непроясняется
14. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь глаголы.
Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев.
15. Разбери глаголы по составу.
Гореть состарился убегаем пилят
16. Разбери глаголы как часть речи.
А. 1. На какие вопросы отвечает глагол?
2) Какой? какая? какое? какие?
3) Что делает? что сделал? что будет делать?
2. Каким членом предложения выступает глагол?
3. Изменяется ли глагол по падежам?
4. Сколько временных форм имеют глаголы?
5. Если глагол отвечает на вопрос что сделает? что сделают?, то он в форме.
6. На какие вопросы отвечают глаголы настоящего времени?
2) Что сделает? что будет делать?
7. Выбери глаголы прошедшего времени.
1) пробежала 3) прилетела 5) запищат
2) воркует 4) напишу 6) сфотографировал
8. Один ученик считает, что глаголы расправят, выползут, проснутся, пригреет, имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
9. Как изменяются глаголы настоящего времени?
10. Нулевое окончание у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
11. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы.
2) что сделает? что будет делать?
12. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
Б. 13. Выбери запись с ошибкой.
1) нестарается, 2) небрежный, 3) неаккуратно
14. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь глаголы.
От радости котёнок замурлыкал и вскочил на подушку дивана.
15. Разбери глаголы по составу.
Гулять загордились кружит затянешь
16. Разбери глаголы как часть речи.
Часть слова
Член предложения
Часть речи
На какие вопросы отвечает?
Какой, какая, какое?
Кто? Что?
Как?
Что делает? Что сделал?
По родам
По лицам и числам
По временам
На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
Что будет делать?
Что делать?
Что сделать?
Что делать? Что сделать?
Назовите отличительный признак глаголов неопределенной формы?
Суффикс Л
Оканчиваются на ТЬ, ЧЬ
Оканчиваются на ТЬ, ТИ
Приставки
Какой отличительный признак глаголов прошедшего времени?
Оканчиваются на ТЬ, ТИ
Суффиксы Я, А, И, Е,О
Суффикс Л
Что нельзя определить у глаголов прошедшего времени?
Род и число
Лицо и число
Род и лицо
Лицо
Как изменяются глаголы настоящего времени?
По родам
По лицам и числам
По родам и числам
По падежам
Что нельзя указать у глаголов будущего времени?
Род
Число и лицо
Род ,лицо и число
Как называются окончания глаголов прошедшего времени?
Как пишется частица с глаголами?
Слитно
Раздельно
Частиц перед глаголами не бывает
Какова роль глаголов в речи?
Делают ее красочнее
Передают происходящие действия
Указывают на место и время действия
Выбери один вариант ответа.
РАССВЕТ СВЕТАЕТ СВЕТЛЫЙ СВЕТЛЯЧОК
В настоящем времени стоит глагол:
УДИРАЛ МЧАЛСЯ УЛЕПЁТЫВАЕТ ПРОШМЫГНУЛ
По родам изменяется глагол:
СЪЕЛА ПРЫГАЮТ РЫЧИТ ПОТЕРЯЕТ
(ОТ)БРОСИТЬ (ЗА)ХНЫКАЛ (НЕ)КРИЧИ (ВЫ)ВОЗИТ
У глагола принёс неопределённая форма
НЁС ПРИНЕСЁТ НЕСТИ ПРИНЕСТИ
Правильно названы признаки у глагола смеётся:
ИСПЕЧЬ ПОЛЗТИ ПОМОГЛИ ПРОГЛОТИТЬ
Соедини глагол и его признаки (проведи стрелки)
Найдите глаголы в прошедшем времени:
А) В траве звенели кузнечики.
Б) Спелый кабачок лежит на грядке.
В) Землю покрыл ковер из пестрых листьев.
Г) В воскресенье мы часто ходим на прогулки.
10. Выберите верную формулировку:
А) НЕ с глаголами пишется отдельно.
Б) Не с глаголами пишется слитно.
В) Не с глаголами пишется отдельно, кроме тех случаев, когда без НЕ не употребляется.
11. В каких предложениях нет ошибок?
А) Ваша собака не кусается?
Б) Девочка нелюбит сладкое.
В) Не навижу дождь и слякоть.
12. В каких предложениях допущены ошибки?
А) Мы не успели на автобус.
Б) Котенок не жился на солнце.
13. На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
А) что сделала? что сделали?
Б) что сделает? что сделают?
14. В каких предложениях глаголы употреблены в неопределенной форме?
А) На полях запестрели цветы.
Б) Я буду читать вам книгу.
В) Трудно строить канал в пустыне.
Г) Встретить друга — большая радость.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/testovie-zadaniya-v-klasse-na-temuglagol-1026666.html