Меню Рубрики

выбери и обведи глагол в нужной форме английский язык

Рабочая тетрадь Биболетова — ГДЗ(готовое домашнее задание) 4 класс, 5 параграф (Unit 5), секция 2.

Дополнение к ответам
— перевод на русский.


Дополнения к ответам на задания секции 2, 5-го параграфа(Unit 5).

Секция 2.What do you do to help your family?(Что ты делаешь, чтобы помочь своей семье?)

5. Прочитай. Выбери нужное слово.
1)My sister does her homework in the afternoon.
2)After breakfast Mag does the washing up.
3)Do you make your bed in the morning?
4)We’ll take photos of our friends.
5)The boys usually have lunch at 2 pm.

6. Соедини стрелками слова, чтобы получилось словосочетание.
lay the table(накрывать на стол), go shopping(ходить за покупками), do the washing up(мыть посуду), feed the pet(кормить питомца), make the bed(застилать постель), water the flowers(поливать цветы).

7. Выбери и обведи нужную форму глагола.
Example: I often help my mother at home.(Я часто помогаю своей матери по дому.)
1)My brother repaired my bike yesterday.(Мой брат вчера ремонтировал мой велосипед.)
2)My little sister usually plays puzzles in the evening.(Моя младшая сестра обычно собирает паззлы по вечерам.)
3)Mag didthe washing up half and hour ago.(Мэг помыла посуду полтора часа назад.)
4)Alex didn’t water the flowers yesterday.(Алекс не поливал цветы вчера.)
5)His grandma won’t go to the country tomorrow.(Его бабушка не поедет завтра в деревню.)

8.Прочитай. Соедини стрелками глаголы первой и второй формы.
Find — found, take — took, come — came, draw — drew, eat — ate, have — had, lay — laid, feed — fed, say — said.

9. Составь предложения из слов.
Example:The brothers help their mother on Saturdays.(Сыновья помогали своей матери по субботам.)
1)There were a lot of children in the park.(В парке было много детей.)
2)Tiny didn’t visit his friends yesterday.(Тайни не посещал своих друзей вчера.)
3)Where do you skate?(Где вы катались?)
4)When will you repair your bike?(Когда ты отремонтируешь свой велосипед.)

10.Соедини срелками вопросы Мэг и ответы Алекса.
Was it cold in Russia last summer? — No, it wasn’t.(Прошлым летом в России было холодно? — Нет, не было.)
Were you busy in Moscow?- Yes, I was.(Вы были заняты в Москве? — Да, это так.)
Were there many boys and girls from Great Britain? — Yes, there were.(Здесь много мальчиков и девочек из Великобритании? — Да.)
Was your mother at the festival? — No. she wasn’t.(Ваша мама была на фестивале? — Нет, не была.)
Were all your pen friends in Moscow? — No, they weren’t.(Твои друзья по переписке все из Москвы? — Нет, это не так)

Источник статьи: http://domaschneee.ru/bibo3_5.2.html

Контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 36-42. Вариант 3

1. Выбери и отметь галочкой подписи к этим картинкам.

  1. pupil [пъюпл] — ученик
  2. cold Bill [коулд Бил] — замерзший Билл
  3. Sue [Съю] — Сью
  4. tulip [тъюлип] — тюльпан

2. Совмести части слов в двух колонках, чтобы получились названия городов. Напиши эти названия.

  1. Bos d) ton — Boston [Бостон] — Бостон
  2. Pa a) ris — Paris [Пэ’рис] — Париж
  3. Mos b) cow — Moscow [Москоу] — Москва
  4. Lon e) don — London [Ландэн] — Лондон
  5. Mad c) rid — Madrid [Мэ’дрид] — Мадрид

3. Чтобы заполнить таблицу, впиши в неё недостающие слова.

  1. I — а) я
  2. We — б) мы
  3. He — в) он
  4. She — г) она
  5. It — д) оно
  6. You — е) ты
  7. You — ж) Вы/вы
  8. They — з) они

4. В следующих предложениях замени имена людей и название города местоимениями.

  1. (Sue and I) We are pupils. — [Уи: а: пъюплз] — Мы ученики.
  2. (Pete) He can see a green tree. — [Хи: кэ’н си: э гри:н три:] — Он видит зеленое дерево.
  3. (Kate and Rose) They are not old. — [З’ей а: нот оулд] — Они не старые.
  4. (Little Jane) She is cute. — [Ши: из къют] — Она симпатичная.
  5. (Paris) It is big. — [Ит из биг] — Он (Париж) большой.

5. В следующих предложениях выбери и обведи нужную форму глагола «быть» — am, is или are.

  1. Bess and Rose (am/is/ are ) not from Leeds. — [Бэс энд Роуз а: нот фром Ли:дз] — Бесс и Роза не из Лидса.
  2. Max (am/ is /are) from Madrid. — [Макс из фром Мэ’дрид] — Макс из Мадрида.
  3. Hi! I ( am /is/ are) a student from Bonn. — [Хай! Ай эм э стъюдэнт фром Бон] — Привет! Я студент из Бонна.
  4. Tim, where (am/is/ are ) you from? — [Тим, уэа: а: ю фром?] — Тим, откуда ты?
  5. Granny (am/ is /are) from Rome. — [Гр’энни из фром Роум] — Бабушка из Рима.
  6. My name is Jane, I ( am /is/are) from Moscow. — [Май нэйм из Джэйн, ай эм фром Москоу] — Меня зовут Джейн, я из Москвы.

Источник статьи: http://angl-gdz.ru/kr-rainbow-english-2-7-3/

Итоговая контрольная работа по английскому языку в 4 классе

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

1. There _____a big grey carpet on my floor.

2. There _____three windows in our living room.

3. There _____a lot of books on the shelf.

4. There _____a nice armchair in Jane’s house.

5. There _____no chairs in my bedroom.

2. Выбери нужное прилагательное. Обведи соответствующую букву.

1. The new road is___________ than the old road.

a) wide b) wider c) the widest

2. The red dress is __________ than the green dress.

a) nice b) nicer c) the nicest

3. Mag’s scarf is the __________.

a) beautiful b) more beautiful c) the most beautiful

4. I like mountains ___________ than fields.

5. The farm is ___________ than the city.

a) Clean b) cleaner c) the cleanest

3. Выбери глагол в нужной форме.иппп

1. My brother repairs/will repair/repaired my bike yesterday.

2. My little sister usually plays/will play/played puzzles in the evening.

3. His grandma doesn’t/won’t/didn’t go to the country tomorrow.

4. Alex doesn’t/won’t/didn’t water the flowers yesterday.

5. I watch/watched/will watch TV every day.

4 . Прочитай рассказ. Раскрой скобки, поставь глаголы в Past Simple .

Santa Claus was very busy in December. He __________ (get up) early. He ___________ (wash) his face and hands with snow. At 7 am Santa __________ (have) an ice cream and a cup of cold coffee for breakfast. Then he __________ (give) bread to his deer Rudolph. Santa __________ (take) snow and cold weather and __________ (sit) in the sleigh. He __________ (fly) to different countries. He __________ (visit) forests and fields, rivers and mountains.

5. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Emma is English. She is ten years old. “I have my lessons in a big classroom. It’s light and comfortable with lots of flowers. There are beautiful pictures and posters on the walls. There is a computer and we often go on the Internet to get some information. There are twenty children in my class. My favourite subject is Art because I’m good at drawing and the teacher is really great.”

Marc is eight years old and he is from Holland. His home is on the boat. He and his family are always in different places. When they come to a nice port, they stop. Sometimes they stay for a week and sometimes for a month. When they stay for a long time Mar с goes to school there. “My school is usually on the boat. I have lessons on the Internet. It’s fun. Some days there is no school at all.”

How old is Emma? ____________________________________

What subject does Emma like? ___________________________

Where is Marc from? ___________________________________

Where is Marc’s home? _________________________________

Where does Marc have lessons? ___________________________

1. Прочитай предложения. Вставь is или are .

2. Выбери нужное прилагательное. Обведи соответствующую букву.

3. Выбери глагол в нужной форме.

4. Прочитай рассказ. Раскрой скобки, поставь глаголы в Past Simple .

5. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Источник статьи: http://infourok.ru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-anglijskomu-yazyku-v-4-klasse-4138583.html

Контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 36-42. Вариант 2

1. Выбери и отметь галочкой подписи к этим картинкам.

  1. Steve [Сти:в] — Стив
  2. cute Kitty [къют Китти] — миленькая Китти
  3. pupil [пъюпл] — ученик
  4. tulip [тъюлип] — тюльпан

2. Совмести части слов в двух колонках, чтобы получились названия городов. Напиши эти названия.

  1. Ro d) me — Rome [Роум] — Рим
  2. Mos e) cow — Moscow [Москоу] — Москва
  3. Mad b) rid — Madrid [Мэ’дрид] — Мадрид
  4. Pa а) ris — Paris [Пэ’рис] — Париж
  5. Bo с) nn — Bonn [Бон] — Бонн

3. Чтобы заполнить таблицу, впиши в неё недостающие слова.

  1. I — а) я
  2. We — б) мы
  3. He — в) он
  4. She — г) она
  5. It — д) оно
  6. You — е) ты
  7. You — ж) Вы/вы
  8. They — з) они

4. В следующих предложениях замени имена людей и название города местоимениями.

  1. (Sue and Victor) They are not sad. — [З’ей а: нот сэ’д] — Они не грустные.
  2. (Fred) He can see a blue boat. — [Хи: кэ’н си: э блу: боут] — Он видит синюю лодку.
  3. (Kate and I) We can see Moscow. — [Уи: кэ’н си: Москоу] — Мы видим Москву.
  4. (Meggy) She is little and cute. — [Ши: из литл энд къют] — Она маленькая и симпатичная.
  5. (Moscow) It is big and green. — [Ит из биг энд гри:н] — Она (Москва) большая и зеленая.

5. В следующих предложениях выбери и обведи нужную форму глагола «быть» — am, is или are.

  1. Max (am/ is /are) from Saratov. — [Макс из фром Саратов] — Макс из Саратова.
  2. Don and Tim (am/is/ are ) not from London. — [Дон энд Тим а: нот фром Ландэн] — Дон и Тим не из Лондона.
  3. Lena, where (am/is/ are ) you from? — [Лэна, уэа: а: ю фром?] — Лена, откуда ты?
  4. My name is Ken, I ( am /is/are) from Rome. — [Май нэйм из Кэн, ай эм фром Роум] — Меня зовут Кен, я из Рима.
  5. Where (am/ is /are) Kate from? — [Уэа: из Кэйт фром?] — Откуда Кейт?
  6. Hi! I ( am /is/are) Ann from Leeds. — [Хай! Ай эм Э’н фром Ли:дз] — Привет! Я Анна из Лидса.

Источник статьи: http://angl-gdz.ru/kr-rainbow-english-2-7-2/

Контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 43-49. Вариант 3

1. Выбери и отметь галочкой правильные подписи к этим картинкам.

  1. a throne [э с’роун] — трон
  2. a fly [э флай] — муха
  3. a sister [э систе:] — сестра
  4. a thin tree [э с’ин три:] — тонкое дерево
  5. eleven [илэвэн] — одиннадцать

2. Допиши недостающие английские числительные от 1 до 12.

  1. one [уан]
  2. two [ту:]
  3. three [с’ри]
  4. four [фо:]
  5. five [файв]
  6. six [сикс]
  7. seven [сэвэн]
  8. eight [эйт]
  9. nine [найн]
  10. ten [тэн]
  11. eleven [илэвэн]
  12. twelve [туэлв]

3. Посмотри на картинки и ответь на вопросы письменно.

  1. Are they a kite and a plane? — [А: з’ей э кайт энд э плэйн?] — Это воздушный змей и самолет?
    Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
  2. Are they in Madrid? — [А: з’ей ин Мэ’дрид?] — Они в Мадриде?
    No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
  3. Are they black? — [А: з’ей блэ’к?] — Они черные?
    No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
  4. Are they a tulip and a rose? — [А: з’ей тъюлип энд э роуз?] — Это тюльпан и роза?
    Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
  5. Are they sad? — [А: з’ей сэ’д?] — Они грустные?
    No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.

4. Добавь недостающие слова в эти диалоги.

  1. — Bye-bye, Nick! — [Бай-бай, Ник!] — Пока-пока, Ник!
    Bye-bye, Jack! — [Бай-бай, Джэ’к!] — Пока-пока, Джек!
  2. — Where are you, Mark? — [Уэа: а: ю, Ма:к?] — Где ты, Марк?
    — I am in Novgorod. — [Ай эм ин Новгород] — Я в Новгороде.
  3. — Is Bill ten or eleven? — [Из Бил тэн о: илэвэн?] — Биллу десять или одиннадцать лет?
    — He is eleven. — [Хи: из илэвэн] — Ему одиннадцать лет.
  4. — I am Ann. My sister is a student. — [Ай эм Э’н. Май систе: из э стъюдэнт] — Я Анна. Моя сестра студентка.
    — And my sister is a pupil. — [Энд май систе: из э пъюпл] — А моя сестра ученица.
  5. How old is Sue? — [Хау оулд из Съю?] — Сколько лет Сью?
    — She is three. — [Ши: из с’ри] — Ей три года.

5. Объедини слова из рамки по смыслу и напиши их парами.

  1. they — you — [з’ей — ю] — они — вы/ты
  2. pie — sweet — [пай — суи:т] — пирожок — конфета
  3. mother — father — [маз’е: — фаз’е:] — мама — папа
  4. kite — plane — [кайт — плэйн] — воздушный змей — самолет
  5. how — where — [хау — уэа:] — как — где

6. В следующих предложениях выбери и обведи правильную форму глагола «быть» — am, is или are.

  1. This throne (am/is/are) big and red. — [З’ис с’роун из биг энд рэд] — Этот трот большой и красный.
  2. Sue and Pete (am/is/are) in Madrid, not in Paris. — [Съю энд Пи:т а: ин Мэ’дрид, нот ин Пэ’рис] — Сью и Пит в Мадриде, не в Париже.
  3. My father (am/is/are) from Rostov. — [Май фаз’е: из фром Ростов] — Мой папа из Ростова.
  4. My name (am/is/are) Lena. I (am/is/are) a pupil. — [Май нэйм из Лэна. Ай эм э пъюпл] — Меня зовут Лена. Я ученица.
  5. (Am/Is/Are) you a pilot? — [А: ю э пайлот?] — Ты пилот?
  6. I (am/is/are) nine, not ten. — [Ай эм найн, нот тэн] — Мне девять лет, не десять лет.

Источник статьи: http://angl-gdz.ru/kr-rainbow-english-2-8-3/


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии