Вставьте глагол geben в правильной форме:
1. Wann . du mir deine Adresse? 2. Die Mutter. dem eine Tafel Schokolade. 3. Frau Lehrerin . den Schülern du Hausaufgabe. 4. Wir . dem Lehrer unsere Hefte. 5. Ihr . Klassenleiterin die Tagebücher. 6. Die Eltern . Monika 1) Mark.
Упражнение 131
Вставьте глагол sprechen в правильной форме:
1. Fräulein Braun, Sie . sehr gut Russisch. 2. Mein Großvater . zwei Fremdsprachen. 3. . du Deutsch? 4. In der Versammlung . die Schüler über ihr Studium. 5. Ich spreche auch etwas Englisch. 6. Ihr . sehr laut.
Упражнение 132
Вставьте глагол sehen в правильной форме:
1. Meine Großmutter . schon schlecht. 2. Die Touristen . in dieser Stadt sehr viel Interessantes. 3. . du dort an der Ecke ein Geschäft? 4. Ihr . hier ein Baudenkmal aus dem 18. Jahrhundert. 5, Wir. auf der Straße viele Menschen. 6. Ich . in deiner Arbeit keinen Fehler.
Упражнение 133
Вставьте глагол essen в правильной форме:
1. Ich. Fleischsuppe besonders gern. 2. Und du, was . du besonders gern? 3. Meine Mutter macht Diät und. sehr wenig. 4. Die Deutschen. zu Mittag kein Brot. 5. Warum. ihr Fisch nicht, schmeckt er nicht? 6. Wir. in der Familie viel Obst und Gemüse.
Упражнение 133
Вставьте глагол fahren в правильной форме:
1. Mein Vater . immer sehr früh zur Arbeit. 2. Ich . in die Schule mit der Straßenbahn. 3. In diesem Sommer. wir alle an die See. 4. du in den Ferien aufs Land? 5. Wohin . ihr am Wochenende? 6. Meine Freunde und ich . heute nach der Schule ins Theater.
Упражнение 134
Вставьте глагол Saufen в правильной форме:
l. In der Pause . die Kinder in den Schulhof. 2. Das Kind . der Mutter entgegen. 3. Ich . zur Post. 4. Ihr. zu schnell. 5. In der Turnstunde laufen wir heute um die Wette. 6. . du gern Schi?
Упражнение 135
Измените предложения так, чтобы глагол в них стоял:
а) во втором лице единственного числа Präsens, 6) в третьем лице единственного числа Präsens в) во втором лице множественного числа Präsens
1. Wir helfen der Mutter und waschen das Geschirr. 2. Ich esse gern Eis. 3. Wir fahren in den Ferien in die Berge. 4. Ich treffe auf der Straße unsere Lehrerin. 5. Sie vergessen oft die Hausaufgaben. 6. Ich lese viel und gern. 7. Wir laufen gern um die Wette. 8. Sie sprechen gut Deutsch. 9. Ich nehme dieses Buch in der Schulbibliothek. 10. Wir tragen die Reisetaschen in den Zug.
Упражнение 136
Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределенной форме. Переведите предложения:
Образец: Sie vergißt das Heft. — Она забывает тетрадь (vergißt — Зл. ед. число от vergessen)
1. Der Lehrer nimmt unsere Hausarbeiten. 2. Vor unserem Haus wächst ein alter Baum. 3. Was ißt du besonders gern? 4. Der Sohn hilft dem Vater im Garten. 5. Meine Freundin aus Deutschland spricht etwas Russisch. 6. Sein Onkel fährt bald nach Frankfurt. 7. Ihr lest noch nicht gut Deutsch. 8. Vor dem Essen wäscht Monika ihre Hände. 9. Schläfst du gewöhnlich lange? 10. Siehst du den Mann da drüben? 11. Die Uhr schlägt schon Mitternacht. 12. Otto läuft in unserer Klasse am schnellsten. 13. Die Mutter gibt dem Kind eine Puppe. 14. Warum wirfst du die Schultasche in die Ecke? 15. Hans tragt die Einkaufstasche der Großmutter ins Haus.
Упражнение 137
1. Liest du Kriminalromane gern? Liest dein Vater Zeiti gen? Lesen wir viel deutsch? Was lest ihr jetzt in der Literat stunde?
2. Wohin fahren deine Eltern im Urlaub? Fährt dein Vat
Дата добавления: 2019-01-14 ; просмотров: 322 ;
Источник статьи: http://studopedia.net/11_3408_vstavte-glagol-geben-v-pravilnoy-forme.html
Глагольные приставки
В немецком языке глаголы могут иметь отделяемые и неотделяемые приставки.
| Отделяемые | Неотделяемые |
| an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, statt-, vor-, zu- и другие | be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß- |
1. Отделяемые приставки всегда находятся под ударением. Они отделяются в Präsens, Imperfekt и Imperativ и ставятся в конце предложения.
Er steht immer früh ´auf.
Er stand gestern früh ´auf.
2. Неотделяемые приставки безударные.
Der Student beántwortet die Fragen.
3. Некоторые приставки могут быть отделяемыми (ударными) и неотделяемыми (безударными), и в зависимости от этого меняется значение глагола. К таким приставкам относятся: durch-, um-, über-, unter-, wider-, voll-
übersétzen – переводить с одного языка на другой
`übersetzen – перевозить
Отделяемая приставка в самостоятельном предложении стоит в конце предложения, поэтому при переводе предложения на русский язык следует посмотреть, нет ли в конце предложения отделяемой приставки. Найдя приставку, следует присоединить ее к глаголу и искать в словаре значение производного глагола.
Например: Er nimmt an der Versammlung teil.
В словаре следует искать значение глагола teilnehmen (участвовать).
Präsens употребляется для выражения
1) действия в настоящем времени:
Ich studiere an der Pädagogischen Hochschule in Ufa.
2) постоянного и повторяющегося действия:
Am ersten September beginnt das Studium an den Hochschulen.
3) будущего времени при наличии слов и словосочетаний типа morgen, in 2 Tagen:
Morgen gehen wir in die Bibliothek.
Упражнение 1. Вставьте глаголы, данные в скобках в правильной форме:
1. Der Lehrer (geben) dem Schüler eine Aufgabe. 2. Der Schüler (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 3. Er (antworten) schnell und richtig. 4. Anna (gehen) schnell an die Tafel. 5.Nina (sehen) ihren Fehler nicht. 6. Wer (helfen) dir bei der Arbeit? 7. Er (fragen) den Jungen: „Wohin (tragen) du diese Hefte?» 8. Herr Scherz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst zum Abendbrot. 9. Ilse (waschen) nicht immer ihre Hände vor dem Essen. 10. Und ihr, (waschen) ihr oft die Hände?
Упражнение 2. Вставьте глаголы с неотделяемыми приставками в нужном лице и числе, переведите предложения:
1. Das (entsprechen) meinen Vorstellungen nicht. 2. Er (versprechen) oft viel, aber hält seine Worte nicht immer. 3. In der Deutschstunde (erfahren) jeder Schüler immer etwas über Deutschland. 4. Erika (zerschlagen) die Lieblingstasse ihrer Großmutter. 5. Wann (empfangen) Sie Ihre Gäste? 6. (gebrauchen) du bei der Übersetzung deutsch-russische Wörterbücher! 7. Anna (bekommen) oft Post von ihrer Freundin aus Petersburg. 8. Sie (mißfallen) mir leider.
Упражнение 3. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, переведите предложения:
1. Am Abend geht Olga oft spazieren, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Lehrer diktiert die Hausaufgabe ujd die Schüler (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Helga mag Schokolade und Torten, sie (zunehmen) schnell. 5. Leider haben wir heute solche Blusen nicht, (vorbeikommen) Sie in der nächsten Woche bei uns! 6. Ich (abdrehen) den Hahn und das Wasser läuft nicht mehr. 7. Der Zug (ankommen) heute um neun. 8. Die Mutter (nachsehen) traurig dem Kind. 9. Wir (ausschreiben) in die Hefte alle
Verben mit trennbaren Prefixen. 10. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos.
Упражнение 4. Выберите соответствующую форму Präsens Aktiv. Укажите номер правильного ответа:
1) gehe; 2) gehst; 3) gehen; 4) geht
2. Wo (nehmen) ihr diese Bücher?
1) nehmen; 2) nehmt; 3) nimmt; 4) nahmt
3. Mein Vater (arbeiten) in diesem Werk.
1) arbeitete; 2) arbeitet; 3) arbeiten; 4) arbeitest
4. Mein Freund (laufen) gut Schi.
1) läuft; 2) lauft; 3) laufen; 4) lief
5. (haben) du neue Zeitungen?
1) habt; 2) hast; 3) hat; 4) haben
1) bin; 2) sind; 3) ist; 4) seid
7. Mein kleines Kind (sich waschen) schon selbst.
1) wasche mich; 2) wäscht sich; 3) waschen uns; 4) wascht euch
8. Diese Stadt (werden) zu einem großen Kulturzentrum.
1) wird; 2) werdet; 3) wurde; 4) werden
9. Er … an dieser Fakultät schon ein Jahr.
1) studiert; 2) studierte; 3) hat… studiert; 4) studiertest
1) half; 2) hat… geholfen; 3) helft; 4) hilft
Упражнение 5. Поставьте данные в скобках модальные глаголы в соответствующей форме Präsens. Укажите номер правильного ответа:
1) konntest; 2) kannst; 3) könnt; 4) konnten
1) müßt; 2) mußte; 3) mußtet; 4) muß
3. Ihr (dürfen) diese Reise machen.
1) darf; 2) dürft; 3) durfte; 4) durftet
4. Er (sollen) am Sonntag arbeiten.
1) soll; 2) sollte; 3) sollst; 4) sollten
5. Wir (wollen) ihn besuchen.
1) wollten; 2) wolltet; 3) wollen; 4) will
6. Ich (müssen) heute Kaffee kaufen.
1) mußt; 2) muß; 3) müßt; 4) müssen
7. Die Freunde (sollen) hier bleiben.
1) sollen; 2) soll; 3) sollst; 4) sollten
8. Du (können) das nicht verstehen.
1) kannst; 2) konntest; 3)könnt; 4) können
9. Ihr (wollen) in Berlin studieren.
1) wollen; 2) wollt; 3) wollten; 4) wolltet
10. Ich (dürfen) nach Hause gehen.
1) dürft; 2) darf; 3) durfte; 4) durften
Imperfekt ( Präteritum)
Imperfekt – простое прошедшее время, является второй основной формой глагола.
Схема личных окончаний глагола в Imperfekt
/слабых глаголов = основа глагола + суффикс – te
Дата добавления: 2015-04-18 ; просмотров: 39 ; Нарушение авторских прав
Источник статьи: http://lektsii.com/2-1973.html
Вставьте глаголы , данные в скобках , в правильной форме .
1. Vor dem Essen (waschen) Monika ihre Hände. 2. Der Sohn (helfen) dem Vater im Garten. 3. Wohin (laufen) das Kind? 4. Wann (fahren) dein Onkel nach Köln? 5. Meine Freundin aus Deutschland (sprechen) etwas Russisch. 6. Vor unserem Haus (wachsen) ein alter Baum. 7. Peter (einladen) zum Geburtstag viele Freunde. 8. Stefan (treffen) seinen Freund auf der Straβe. 9. Hans (tragen) eine Einkaufstasche der Großmutter ins Haus. 10. Unsere Stadt (gefallen) meinem Freund. 11. Die Lehrerin (aufgeben) viele Hausaufgaben. 12. Max (werfen) das Buch auf den Tisch, aber es (fallen) auf den Fußboden. 13. Der Lehrer (nehmen) die Hefte der Schüler zur Kontrolle. 14. Das Kind (essen) keine Suppe. 15. Mein Groβvater (lesen) Zeitungen jeden Morgen.
Упражнение 15
Вставьте глаголы , данные в скобках , в правильной форме .
1. Herr Schulz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst zum
Abendbrot. 2. Ilse (abwaschen) das Geschirr nach dem Essen. 3. Peter (antworten) schnell und richtig. 4. Wohin (laufen) ihr? 5. Er (nehmen) die Schultasche und (gehen) nach Hause. 6. Er (fragen) den Jungen: “Wohin (tragen) du die Hefte?” 7. Der Lehrer (geben) dem Studenten eine Aufgabe. 8. Der Student (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 9. Wo (leben) deine Groβeltern? 10. Wann (geben) du mir das Lehrbuch? 11. Inna (vergessen) oft ihre Schulsachen zu Hause. 12. Der Professor (halten) in der Hand einen Kugelschreiber. 13. Nina (sehen) ihre Fehler nicht.14. Was (mitnehmen) ihr auf die Reise? 15. Wer (helfen) dir bei der Arbeit? 16. (Gehen) du zur Arbeit zu Fuβ oder (fahren) mit dem Bus? 17. Mein Vater (arbeiten) in diesem Betrieb schon lange. 18. Warum (werfen) du deine Schultasche in die Ecke?
Упражнение 16
Переведите .
1. Мой друг из Германии говорит по-немецки очень быстро, мы плохо его понимаем. 2. Ты дашь мне словарь до завтра? 3. Моника часто забывает дома тетрадь. 4. Ребенок очень мало спит. 5. Мартин плохо видит и носит очки. 6. Учитель говорит: «Дети, вы пишите сегодня контрольную работу». 7. Мой брат читает только газеты. 8. Тебе нравится фильм? 9. Летом моя семья поедет на море. 10. Где работает твой брат? 11. Господин Бауер, когда Вы приедете в Москву? 12. Мой отец ездит на работу на машине. 13. Студенты читают и переводят.
PRÄSENS МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ
können — dürfen
Упражнение 17
Переведите .
1. Können Sie mir dieses Buch für eine Woche geben? 2. Ich kann diese Aufgabe nicht machen. 3. Du kannst morgen ruhig schlafen. 4. Ihr könnt ins Stadtzentrum mit dem Bus fahren. 5. Student Petrow kann diesen Text ohne Wörterbuch nicht übersetzen. 6. Sie kann nicht Rad fahren. 7. Wir können heute zu Hause bleiben. 8. Kannst du gut schwimmen? 9. Alle Schüler können schon etwas Deutsch sprechen.
Упражнение 18
Переведите .
1. In der Stunde dürfen die Schüler nicht sprechen. 2. Darf ich an diesem Tisch Platz nehmen? 3. Meine Schwester macht Diät, sie darf keine Torte und keine Schokolade essen. 4. Darf ich dieses Buch mitnehmen? 5. Wir sind mit der Arbeit schon fertig. Dürfen wir nach Hause gehen? 6. Darf ich Sie fragen? 7. Ihr habt jetzt eine Pause und dürft in den Hof laufen. 8. Die Leute dürfen nicht die Tiere im Zoo füttern. 9. Darf ich hinaus?
Упражнение 19
Вставьте „können“ или” dürfen“, переведите .
1. Er … noch zwei Wochen nicht schwimmen. Sein Arm ist gebrochen. 2. Wie … ich zum Stadtzentrum kommen? 3. Im Cafe … ihr nicht rauchen. 4. Ball … die Kinder nur auf dem Sportplatz oder im Hof spielen, nicht auf der Straβe. 5. Der Polizist sagt: „Junge, du … über die Straβe nur bei grünem Licht gehen!“. 6. Herr Schmidt, … Sie bitte langsam sprechen, ich … Sie nicht verstehen. 7. Ihr … Musik nicht so laut machen — es ist spät und die Nachbarn schlafen schon. 8. Ich … nicht laut sprechen. Ich habe Halsschmerzen. 9. Hier .. wir nicht Ski fahren. Es gibt keinen Schnee.
Упражнение 20
1. Ты можешь рассказать о своей поездке? 2. Как долго мы можем здесь остаться? 3. Как долго мы можем писать контрольную работу? 4. Студенты могут взять словари в библиотеке. 5. Вы (мн. ч.) можете дойти до университета пешком. 6. Вы можете повторить вопрос? 7. Кто может дать мне ручку? 8. Моей сестре нельзя есть шоколад. 9. Я могу немного говорить по-немецки.
müssen — sollen
Упражнение 21
Переведите .
1. Anna muss ihre Arbeit dem Professor zeigen. Er kann ihr helfen. 2. Der Bahnhof ist weit von hier und Sie müssen mit der Straßenbahn fahren. 3. Ich fühle mich schlecht, ich muss zum Arzt gehen. 4. Nach dem Unterricht gehen die Studenten nicht nach Hause, sie müssen noch im Labor arbeiten. 5. Nina bleibt heute zu Hause, sie muss heute viele Hausaufgaben machen. 6. Wir müssen gut lernen, sonst können wir die Prüfung nicht ablegen. 7. Welchen Text müsst ihr lesen? 8. Um wie viel Uhr musst du morgen zum Unterricht gehen?
Упражнение 22
Переведите .
1. Ihr sollt drei Stunden täglich arbeiten. 2. Der Chemielehrer sagt, die Schüler sollen in dieser Woche eine Kontrollarbeit schreiben. 3. Sollen wir den Text mit oder ohne Wörterbuch übersetzen? 4. Der Arzt sagt, Frau Schmidt soll diese Medizin dreimal am Tage einnehmen. 5. Peter soll dem Freund helfen. Sein Vater wünscht das. 6. Was soll ich tun? 7. Soll ich meine Frage noch einmal wiederholen? 8. Die Regeln sind nicht leicht, ihr sollt aufmerksam sein.
Упражнение 23
Вставьте “ mü ssen“ или “ sollen“, переведите.
1. Es regnet heute den ganzen Tag. Wir … zu Hause bleiben. 2. Die Krankenschwester sagt ihm, er … diese Arznei vor dem Essen einnehmen. 3. Ihr … ein Taxi nehmen, sonst kommt ihr zu spät zum Bahnhof. 4. Ich . um 8.30 im Büro sein. 5. Frau Schneider, Sie … sofort den Direktor anrufen. Er wartet auf Ihren Anruf. 6. Deine Tasche ist sehr schwer. … ich dir helfen? 7. Herr Lehrer, … wir diese Übung schriftlich oder mündlich machen? 8. Die Mutter sagt, ich … nach dem Unterricht noch einkaufen. 9. Das Wetter ist heute kalt. Ich . eine Jacke anziehen.
Упражнение 24
1. Вы (мн.ч.) должны сделать эту работу завтра. 2. Он не всё понимает и должен часто спрашивать учителя. 3. Мы должны это задание на занятии или дома сделать? 4. Мы должны навестить вечером друга. Он болеет. 5. Ты должен посмотреть этот фильм. 6. Туристы должны быть в музее в 10 часов. 7. Перед переводом ты должен повторить все слова. 8. Профессор должен все хорошо объяснять. 9. Я должен завтра сдать экзамен.
wollen – mögen
Упражнение 25
Переведите .
1. Stefan will heute ins Kino nicht gehen, er hat viel zu tun. 2. Ich will nach der Schule an der Universität weiterstudieren. 3. Sie will der Mutter bei der Küchenarbeit helfen. 4. Mein Sohn will Sportler werden. 5. Warum willst du nicht Sport treiben? 6. Wann wollen Sie ans Meer fahren? 7. Wollen Sie mir etwas
sagen? 8. Wollt ihr mit dem Auto oder mit dem Zug fahren? 9. Wir wollen am Wochenende alle zusammen ins Grüne fahren.
Упражнение 26
Переведите .
1. Möchten Sie Kaffee oder Tee? 2. Ich mag die Milchsuppe nicht. 3. Magst du Eis? 4. Ich bin müde und möchte ins Bett gehen. 5. Meine Schwester mag keine Torte — die Torte macht dick. 6. Warum besuchst du Karin nicht? — Ich mag sie nicht. 7. Wir möchten gern eine Rundfahrt durch die Stadt machen. 8. Die Deutschen mögen Schnitzel und Wurst sehr. 9. Ich möchte mir diesen Film ansehen.
Упражнение 27
Вставьте глагол „wollen“ в нужной форме и переведите .
1. Wo… deine Familie diesen Sommer verbringen? 2. … du heute zu mir nicht kommen? 3. Die Eltern . ihrem Sohn einen Hund kaufen. 4. Ich … Ihnen meine Arbeit zeigen. 5. Was … du werden? 6. Kinder, … ihr in den Zoo gehen? 7. Wir … die berühmte Dresdener Gemäldegalerie besuchen. 8. Wer … noch Eis essen? 9. Nach dem Unterricht laufen die Jungen nicht nach Hause, sie … noch im Park spazieren gehen.
Упражнение 28
Вставьте глагол “ mö gen“ в нужной форме и переведите.
1. Ich … sehr Blumen. 2. Was … Sie kaufen? 3. Wir … jetzt zu Mittag essen. 4. Ich … noch etwas Salat. 5. Was … du zum Geburtstag bekommen? 6. … du Milchsuppe? 7. Max hat noch Zeit und … hier bleiben. 8. … Sie Kaffee oder Tee? 9. Die Deutschen … Schnitzel und Wurst sehr. 10. Meine Schwester … keine Torte – die Torte macht dick.
Упражнение 29
Переведите .
A. 1. Я не хочу читать эту книгу. Она не интересная. 2. Ты хочешь пойти пешком или поехать на автобусе? 3. Мы хотим вечером сходить в кафе. 4. Профессор хочет поговорить с этим студентом. 5. Когда Вы хотите навестить Вашего друга? 6. Куда хотят поехать летом твои родители? 7. Почему вы не хотите учить английский язык? 8. Мой брат хочет иметь компьютер.
B. 1. Что ты хотел бы купить? 2. Нам не хочется так рано идти домой, здесь очень интересно. 3. Как долго Вы хотели бы остаться в нашем отеле? 4. Вадим хотел бы учиться в Германии. 5. Ты любишь музыку? 6. Он мне не нравиться. 7. Я хотел бы поговорить с директором. 8. Я люблю сыр.
Упражнение 30
Ответьте на вопросы.
a) Образец: Es klingelt. Was muss man machen? (öffnen)
1. Ich verstehe die Grammatik nicht. (den Lehrer fragen) 2. Es ist heiβ hier. (das Fenster aufmachen) 3. Der Lift funktioniert nicht. (zu Fuß gehen)
b) Образец: Sie haben ein Zimmer zu Hause. Was kann man da machen? (schlafen) — Man kann da schlafen.
1. Sie sind in der Bibliothek. (Bücher lesen) 2. Ihr Freund kommt zu Besuch. (zusammen essen) 3. Das Wetter ist schön. (an die Ostsee fahren).
c) Образец: Sie wohnen privat. Was darf man da nicht machen? (Freunde einladen) — Man darf da keine Freunde einladen.
1. Die Studenten schreiben eine Kontrollarbeit. (ein Wörterbuch benutzen). 2. Sie studieren an der Universität. (zum Unterricht zu spät kommen) 3. Sie sind im Lesesaal. (zu laut sprechen).
Упражнение 31
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.
Источник статьи: http://cyberpedia.su/20xf8a2.html