Вставь пропущенные окончания имен прилагательных и укажи падеж

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Обобщение, с. 64 – 65

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

Обобщение

Ответы к стр. 64 – 65

1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Т. п. Т. п.
Над Москвой велик о й, златоглав о ю,
Т. п. Т. п.
Над стеной кремлёвск о й, белокаменн о й,
Из-за дальн и х лесов , из-за син и х гор ,
Д. п.
По тесов ы м кровелькам играючи,
Тучки сер ы е разгоняючи,
И. п.
Заря ал а я подымается;
Разметала кудри золотист ы е,
Умывается снегами рассыпчат ы ми…

• Подчеркни словосочетания с именами прилагательными в форме родительного падежа множественного числа.

• Укажи падеж над именами прилагательными в форме единственного числа.

2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы и окончания имён прилагательных.

Утро на б е р е гу речки было волшебн ы м. Со л нце поднялось над в е рхушками д е рев ь ев, и всё кругом стало необыкновенно красочн ы м.
На прогалине, среди осоки, п о явилась б о льш ая з е лён ая л я гушка, очень красив ая , ярк ая , с толст ым брюшком жёлт ого цвета в тёмн ых крапинках. Ну прямо ц а ревна-л я гушка!

Отметь √ тип текста.

√ описание

3. Прочитай. Составь и запиши предложение, употребляя в нём любое из данных словосочетаний в указанном падеже.

зимнее пальто (П. п.) маленький пони (В. п.)
Девочка в зимнем пальто стояла на остановке.
Я увидел маленького пони в зоопарке.

4. Прочитай. Вставь пропущенные окончания имён прилагательных и укажи падеж имён прилагательных.

Хорошо в зимн ий день ходить по высок им сугробам за зайцами, дышать морозн ым , остр ым воздухом, невольно щуриться от ослепительн ого мелк ого сверканья мягк ого снега, любоваться зелён ым цветом неба над красноват ым лесом!

5. Прочитай. Впиши пропущенные сочетания слов из скобок в нужной падежной форме.

Самый красивый домик у пеночки-пересмешки. Она свила себе гнёздышко на берёзовой ветке, убрала его лишайником и лёгкой берёзовой кожуркой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги.

6. Выпиши любое из имён прилагательных (упр. 4, 5) и разбери его как часть речи.

Б ерёзовой (ветке) — прил., н. ф. — берёзовый, ж. р., П. п., ед. ч., вт. чл.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/obobshhenie-s-64-65/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Склонение имён прилагательных во множественном числе, с. 62 – 63

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

Склонение имён прилагательных во множественном числе

Ответы к стр. 59 – 61

1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Найди имена прилагательные в форме множественного числа, укажи над ними падеж и выдели окончания.

Пустыня — как море, только вместо воды п е сок. По зыбучим п е скам лучше всего ехать на верблюде. Ш и рокие мозолистые подошвы не дают верблюду увязнуть в п е ске. Верблюд может несколько дней не есть и не пить. Сухих и жёс т ких к о лючек ему хватает, чтобы быть сытым. Хор о шо ехать между верблюж ь ими горбами: похоже, как будто плывёшь на лодке. Без верблюда люди не могли бы ж и ть в горячих туркменских пустынях.

• Запиши название падежа, в котором не употреблены имена прилагательные в форме множественного числа.

В винительном падеже.

2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения. Укажи, в чём сходство и различие в грамматических признаках имён прилагательных в данном предложении.

Бушевали ночные метели ,
Заметали лесные пути .

Сходство: мн., ч.
Различие: ночные (метели) — И. п., лесные (пути) — В. п.

• Разбери любое имя прилагательное по составу.

ноч/н[ые] (ноч- – корень, -н- – суффикс, -ые – окончание, ночн- – основа слова)
лес/н[ые] (лес- – корень, -н- – суффикс, -ые – окончание, лесн- – основа слова)

3. Прочитай. Отметь √ предложение, в котором имена прилагательные в форме множественного числа употреблены не в родительном падеже.

√ В Арктике, Гренландии, в северн ых (П. п.) районах Северной (Р. п.) Америки и Азии можно встретить бел ых (В. п.) медведей.

Случаи нападений белых (Р. п.) медведей на людей известны из рассказов полярн ых (Р. п.) путешественников.

• Укажи падеж над именами прилагательными.

4. Прочитай. Допиши окончания имён прилагательных. Запиши, в чём различие в грамматических признаках имён прилагательных в данном предложении.

Там на неведом ых дорожках
Следы невиданн ых зверей

Различие: неведомых (П. п.), невиданных (Р. п.).

5. Прочитай. Отметь √ сочетания слов, в которых у имён прилагательных одинаковые окончания. В скобках укажи падеж имён прилагательных. Допиши окончания.

√ от весенн их солнечн ых лучей ( Р . п.)
по дремуч им таёжн ым лесам ( Д . п.)
√ о русск их народн ых сказках ( П . п.)
над высок ими горн ыми вершинами ( Т . п.)

6. Прочитай. Найди орфографическую ошибку. Внеси исправление в слово.

По синему-синему небу плыли облака, точно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свеж и е й травой и птичьими гнёздами.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/sklonenie-imyon-prilagatelnyx-vo-mnozhestvennom-chisle-s-62-63/

Учебно-методическое пособие по русскому языку индивидуальные карточки по теме «Падежные окончания имени прилагательного» для 4 класса

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №5

Центрального района Санкт-Петербурга

Разработка учебно-методического пособия

по теме: «Падежные окончания имен

прилагательных» (4 класс).

Учитель начальных классов:

Шепель Оксана Владимировна

Индивидуальные карточки с заданиями по теме «Падежные окончания мен прилагательных» (4 класс)

Определи падеж имени прилагательного, соедини стрелкой.

от любимой бабушки

об известном писателе

Подбери подходящее по смыслу имя прилагательное, согласуй его с существительным, определи падеж имени прилагательного и выдели его окончание.

Загорали на … песке.

Засыпан … песком (речной, чистый).

Говорили о … путешествии.

Прощались перед … путешествием (морское, дальнее).

Подбери подходящее по смыслу имя прилагательное, согласуй его с существительным, определи падеж имени прилагательного и выдели его окончание.

Встретился с … псом.

Рассказал о … псе (злой, дворовый).

Думал о … селе (родное, далёкое).

Подбери подходящее по смыслу имя прилагательное, согласуй его с существительным, определи падеж имени прилагательного и выдели его окончание.

Отдыхали на … озере (лесное, красивое).

Хвасталась … платьем (дорогое, модное).

Дописать к существительным подходящие по смыслу имена прилагательные, выделить окончания, указать падеж, род прилагательных.

Пирог с ________________ грушей, вышли на _______________ тропку, ожидали _________________ поезда,

прилетели _______________ весною, гуляли в ______________ роще, охотился на ________________ озере, любовались _____________ красотой леса.

Списать текст. Выделить окончания прилагательных, указать их падежи.

В чист__м небе ярко и холодно горят звёзды. В августе порой звёздн__й дождь падает на землю. Днём приметы осени прячутся в тучах тёпл___ солнца. Осенн___ лес опустел. Появляются грузди, рыжики, волнушки.

Списать текст, исправив ошибки. Выделить окончания прилагательных, указать их род, падеж.

Синие небо и свежие дыхание ветерка манили на прогулку. Как хорошо раннем утром в лису! Из-за далёкова леса выкатилось огромнае сонце. Над соседнем домом пролетела птица и скрылась в глубоком овраги.

Списать, ставя данные в скобках имена прилагательные в дательном падеже. Окончания прилагательных выделить.

К ( скорый) (утренний) поезду, по (нежный) запаху, к (соседний) лугу, по (широкий) (длинный) оврагу, по (ветхий) мостику, к (вечерний) чаю, к (огромный) мосту.

Составить и записать 1-2 предложения с данными словосочетаниями.

Списать словосочетания, вставить и выделить окончания, определить род, падеж прилагательных.

На влажн___ землю, влажн___ землёю, вешн___ краса, вешн___ красу, вешн___ красою, бесконечн____ цепью, в зимн___ пору, зимн___ порою, передн___ лапа, передн___ лапой, на передн___ лапу, утренн___ звезда.

— Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных.

На высок… башнях, по извилист… тропе, о свеж… ветре, душист… клеверу, син… простором, за могуч… дубом, из дальн… плавания.

Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, укажите их падеж.

За окошком в бел… поле —

Сумрак, ветер, снеговей.

Ты сидишь, наверно, в школе,

В светл. комнатке своей.

А по двору метелица

Ковром шелков. стелется,

Зимн… холодом пахнуло

Ярк… пурпуром зажглися

Пред закатом небеса.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Укажите падеж имён прилагательных.

Бел… ша…ка на бел… б..рёзе,

Бел… з…йчишка на бел… сн… гу,

Бел… узор (на)в…твях из м…роза,

(По)бел…му снегу (на)лыжах б…гу.

— Спишите, вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, укажите их падеж.

Цветы обладают волшебн… даром выражать нежность, чистоту. Они волнуют тонк… ароматом и грациозн… красотой. В самом крошечн… лютике, привычн… одуванчике или син… васильке таится великая сила.

Просклонять имена прилагательные:

Им.п. (какой?) __ морской берег ________ морской окунь ______________

Р.п. (какого?) ___________________________________________________

П.п. ( каком?) ___________________________________________________

Просклонять имена прилагательные:

Им.п. (какой?) __ хороший день ________ спелая ягода _____________

Р.п. (какого?) ___________________________________________________

П.п. ( каком?) ___________________________________________________

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-1179007

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/uchebnometodicheskoe-posobie-po-russkomu-yaziku-individualnie-kartochki-po-teme-padezhnie-okonchaniya-imeni-prilagatelnogo-dlya—2600038.html