вставь е или и в личные окончания глаголов липнет

Личные окончания глаголов 1 спряжения

Спряжение гла­го­ла мож­но опре­де­лить по лич­ным удар­ным окон­ча­ни­ям. Первое спря­же­ние объ­еди­ня­ет гла­го­лы, кото­рые име­ют лич­ные окон­ча­ния:

• 1 лицо -у/ю (ед.ч.) — -ем/ём (мн. ч.)
• 2 лицо -ешь/-ёшь (ед.ч.) — -ете/-ёте (мн. ч.)
• 3 лицо -ет/-ёт (ед.ч.) — -ут/-ют (мн. ч.)

Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «беречь»:

• 1 лицо я берег у́ — мы береж ём
• 2 лицо ты береж ёшь — вы береж ёте
• 3 лицо он береж ёт — они берег у́т

Глаголы пер­во­го спря­же­ния в лич­ных окон­ча­ни­ях име­ют удар­ные глас­ные, обо­зна­чен­ные бук­ва­ми «ё», «у», «ю».

Личные окончания глаголов второго спряжения

Ко вто­ро­му спря­же­нию отно­сят­ся гла­го­лы, име­ю­щие удар­ные лич­ные окон­ча­ния:

• 1 лицо -у/-ю (ед.ч.) — -им (мн. ч.)
• 2 лицо -ишь (ед.ч.) — -ите (мн. ч.)
• 3 лицо -ит (ед.ч.) — -ат/-ят (мн. ч.)

Посмотрим, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «кро­ить»

• 1 лицо я кро ю́ — мы кро и́м
• 2 лицо ты кро и́шь — вы кро и́те
• 3 лицо он кро и́т — они кро я́т

Итак, гла­го­лы вто­ро­го спря­же­ния име­ют лич­ные окон­ча­ния с глас­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми «и», «а», «я».

Безударные личные окончания глаголов

У мно­гих гла­го­лов лич­ные окон­ча­ния явля­ют­ся без­удар­ны­ми, из-за чего воз­ни­ка­ют сомне­ния в выбо­ре букв «и» или «е», «у» или «а», «ю» или «я».

Как пра­виль­но пишут­ся лич­ные окон­ча­ния гла­го­лов:

• ты пля́ш е шь или пля́ш и шь;
• снег сы́пл е т или сы́пл и т;
• мы гуля́ е м или гуля́ и м;
• муравьи тащ а т или тащ у т;
• зер­но се́ ю т или се́ я т?

Если у гла­го­ла без­удар­ное лич­ное окон­ча­ние, сле­ду­ет опре­де­лить его спря­же­ние. Спряжение гла­го­ла с без­удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми выяс­ня­ют по неопре­де­лен­ной фор­ме.

Ко вто­ро­му спря­же­нию отно­сят­ся все гла­го­лы с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -ить, кро­ме слов «брить» и «сте­лить»:

В эту груп­пу доба­вим семь гла­го­лов с конеч­ным -еть (смот­реть, видеть, нена­ви­деть, вер­теть, зави­сеть, тер­петь, оби­деть) и 4 гла­го­ла, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ать (гнать, дер­жать, дышать, слы­шать). Их мож­но запом­нить с помо­щью стишка-подсказки:

К пер­во­му спря­же­нию, невзи­рая на конеч­ное бук­во­со­че­та­ние -ить, отне­сем глаголы-исключения «брить» и «сте­лить» и все сло­ва, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся соче­та­ни­я­ми -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, -ти, -чь, напри­мер:

Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния гла­го­лов, вос­поль­зу­ем­ся без­оши­боч­ным алго­рит­мом.

Алгоритм написания безударных личных окончаний

В опре­де­ле­нии без­удар­но­го лич­но­го окон­ча­ния гла­го­ла дей­ству­ем поша­го­во:

1. ста­вим гла­гол в неопре­де­лен­ную фор­му;
2. выяс­ним, какая глас­ная бук­ва обо­зна­ча­ет суф­фикс гла­го­ла перед окон­ча­ни­ем -ть ( а ть, о ть, у ть, и ть и пр.);
3. по этой глас­ной опре­де­ля­ем I или II спря­же­ние, учи­ты­вая глаголы-исключения;
4. выби­ра­ем глас­ную бук­ву «е» или «и», «а»/»я» или «у»/»ю» в без­удар­ном окон­ча­нии.

Образец рассуждения

Неопределенная фор­ма гла­го­ла «мол о ть» име­ет суф­фикс, обо­зна­чен­ный бук­вой «о». По конеч­но­му бук­во­со­че­та­нию -оть отне­сем этот гла­гол к I спря­же­нию. Следовательно выбе­рем бук­ву «е» в напи­са­нии без­удар­но­го окон­ча­ния гла­го­ла 3 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни:

Ты как сле­ду­ет разгон…шься и быст­ро спуст…шься с горы.

Слово «раз­го­нишь­ся» (что сде­ла­ешь?) име­ет началь­ную фор­му «разо­гнать­ся». В этом при­ста­воч­ном гла­го­ле сле­ду­ет уви­деть про­из­во­дя­щее сло­во «гнать»:

гнать → разо гнать → разо­гнать ся .

Значит, это глагол-исключение, кото­рый окру­жен сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ны­ми мор­фе­ма­ми: при­став­кой и пост­фик­сом. Наличие этих мор­фем не меня­ет спря­же­ния гла­го­ла.«Разогнаться» — это гла­гол II спря­же­ния, как и про­из­во­дя­щее сло­во «гнать».

Напишем бук­ву «и» в окон­ча­нии фор­мы 2 лица един­ствен­но­го чис­ла гла­го­ла буду­ще­го вре­ме­ни «разго́н и шь ся».

Слово «спу­стишь­ся» (что сде­ла­ешь?) име­ет началь­ную фор­му «спу­стить­ся». Наличие воз­врат­но­го пост­фик­са -ся не вли­я­ет на спря­же­ние гла­го­ла. В неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла «спуст и ться» выявим суф­фикс -и- перед окон­ча­ни­ем -ть. Слово закан­чи­ва­ет­ся на -ить. Значит, это гла­гол II спря­же­ния.

Выберем бук­ву «и» в без­удар­ном окон­ча­нии фор­мы 2 лица един­ствен­но­го чис­ла буду­ще­го вре­ме­ни — спу́ст и шь ся.

Презентация «Правописание личных окончаний глаголов»

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/lichnye-okonchaniya-glagolov.html

Объясните пожалуйста правописание Е или И в личных окончаниях глаголов

Правило совсем простое: в личных окончаниях глаголов пишем в Е, если это глагол 1-го спряжения, и пишем И, если это глагол 2-го спряжения. Надо выучить, как определяется тип спряжения у тех глаголов, которые имеют безударные окончания, и выбирать в соответствии с типом спряжения нужную гласную.

Вот Вам в помощь таблички из Интернета.

Правило совсем простое: в личных окончаниях глаголов пишем в Е, если это глагол 1-го спряжения, и пишем И, если это глагол 2-го спряжения. Надо выучить, как определяется тип спряжения у тех глаголов, которые имеют безударные окончания, и выбирать в соответствии с типом спряжения нужную гласную.

Вот Вам в помощь таблички из Интернета.

Правило совсем простое: в личных окончаниях глаголов пишем в Е, если это глагол 1-го спряжения, и пишем И, если это глагол 2-го спряжения. Надо выучить, как определяется тип спряжения у тех глаголов, которые имеют безударные окончания, и выбирать в соответствии с типом спряжения нужную гласную.

Вот Вам в помощь таблички из Интернета.

Правило совсем простое: в личных окончаниях глаголов пишем в Е, если это глагол 1-го спряжения, и пишем И, если это глагол 2-го спряжения. Надо выучить, как определяется тип спряжения у тех глаголов, которые имеют безударные окончания, и выбирать в соответствии с типом спряжения нужную гласную.

Вот Вам в помощь таблички из Интернета.

Правило совсем простое: в личных окончаниях глаголов пишем в Е, если это глагол 1-го спряжения, и пишем И, если это глагол 2-го спряжения. Надо выучить, как определяется тип спряжения у тех глаголов, которые имеют безударные окончания, и выбирать в соответствии с типом спряжения нужную гласную.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/85639210

Самостоятельная работа по теме «Личные окончания глаголов»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

1.Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

1.Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

1.Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Проверочная работа по теме « Личные окончания глаголов»

1.Напиши спряжения глаголов и глаголы –исключения.

2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и; укажи спряжения глаголов.

Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то видим, что буд..т, то увид..м.

Источник статьи: http://infourok.ru/samostoyatelnaya-rabota-po-teme-lichnie-okonchaniya-glagolov-2046355.html