Впиши в рассказ о мальчиках подходящие слова антонимы

Впиши в рассказ о мальчиках подходящие слова антонимы

Вопрос по русскому языку:

Впиши в рассказ о мальчиках подходящие слова антонимы

Ответы и объяснения 2

Молчаливый печальный медленно неохотно

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea963096f4e19a2943d5d8

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологизмы, с. 14 – 17

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Слово в языке и речи
Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологизмы

Ответы к стр. 14 – 17

1. Прочитай. Отметь √ , как называются слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие.

√ синонимы

2 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни синонимы в каждом ряду словосочетаний.

1) Сообразительный р е бёнок , любознательный уч е ник, смекалистый мальч и к , смышлённый м а лыш .

2) Детский р и сунок , м о розный узор , к а ртина художника.

3) Идти пешком, ехать на м е тро, ш а гать по д о роге.

3 ∗ . Прочитай. Во втором предложении выбери из скобок подходящий по смыслу синоним. Запиши предложения.

Я шёл по лесной дорожке. Под моими ногами тихо шуршали опавшие листья.

4. Прочитай. Замени в каждом словосочетании выделенное слово антонимом и запиши получившиеся словосочетания. Мягкий карандаш, мягкий диван, мягкий хлеб.

Твёрдый карандаш, жёсткий диван, чёрствый хлеб.

5 ∗ . Прочитай пословицы. Впиши в предложения антоним к каждому выделенному слову.

1) Маленькие муравьи могут большое дерево загубить.

2) Глупый осудит, а умный рассудит.

6. Прочитай. Отметь √ , как называются слова, которые одинаково произносятся, но имеют совершенно разное лексическое значение.

√ омонимы

7 ∗ . Прочитай. Подчеркни в предложениях омонимы.

1) Запах гвоздики -цветка очень похож на аромат гвоздики -приправы.

2) Шаровидный фрукт гранат тёмно-красного цвета, и прозрачный камень гранат тоже тёмно-красного цвета.

• Выпиши из первого предложения синонимы.

8 ∗ . Прочитай. Подчеркни в предложении омонимы.

Смотрит зайка косой ,
Как девчонка с косой
за речною косой
травы косит косой .

• Обведи омоним со значением “идущая от берега узкая полоска земли, отмель”

9 ∗ . Прочитай. Подбери к выделенным словам омонимы и составь с ними словосочетания.

Лук для стрельбы — репчатый лук.

Похвальный лист — кленовый лист.

Завод у часов — металлургический завод.

Студёный ключ — гаечный ключ.

10 ∗ . Прочитай. Подчеркни сочетание слов, которое является фразеологизмом.

Серая ворона, считать ворон , рассказ о вороне.

• Отметь √ , какое значение имеет этот фразеологизм.

√ быть невнимательным

11 ∗ . Прочитай. Отметь √ , какие из данных фразеологизмов имеют значение “быстро”.

√ во весь дух
√ со всех ног
√ сломя голову

• Отметь √ , в каком значении употреблён лишний фразеологизм.

√ медленно

12 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни фразеологизм со значением “нет музыкального слуха”.

Не умеет дятел петь.
Нет у дятла слуха.
Говорят, ему медведь
Наступил на ухо .

13 ∗ . Прочитай. Отметь √ , в каком словаре можно найти такие сведения о слове.

Холодный, морозный, студёный.

√ словарь синонимов

14 ∗ . Прочитай. Определи тип текста. Отметь √ верный ответ.

На прогулку вышла низкорослая такса. Ножки коротенькие, животом почти земли касается, да и шерсти на этой собачке — кот наплакал . Холодно ей, дрожит. Даже попонку хозяева сшили: не то замёрзнет.

(Из журнала “Мурзилка”)

√ описание

• Найди в тексте и подчеркни фразеологизм. Пользуясь словарём в учебнике (часть 1, с. 157), определи его значение. Запиши этот фразеологизм и его значение.

Кот наплакал — очень мало.

• Узнай по толковому словарю лексическое значение слова ПОПОНА.

Попона — покрывало, накидываемое на круп лошади для её защиты.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/sinonimy-antonimy-omonimy-frazeologizmy-s-14-17/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Синонимы и антонимы

Ответы к стр. 20 – 22

Упражнение 38, с. 20

38. Прочитайте.

Синóнимы – это словá, бли́зкие по значéнию.

• Впишите пропущенное слово. Обозначьте в словах ударение.

Упражнение 39, с. 20

39. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Соедините линией синонимы.

Род и на ⇒ Отечество д о рога ⇒ путь
пр о щай ⇒ до св и дания р а бота ⇒ труд
р е бята ⇒ дети быстр о ⇒ скор о
р и сунок ⇒ узор вет е р ⇒ ураган

• Устно составьте предложение с одним из слов.

Мороз нарисовал красивый узор на окне.

Упражнение 40, с. 20

40. Прочитайте.

огонь ⇔ пламя озорник ⇔ шалун блестеть ⇔ сверкать
печаль ⇔ грусть мороз ⇔ холод квакушка ⇔ лягушка
золотой ⇔ жёлтый

• Составьте пары слов, близких по значению. Запишите синонимы по образцу.

Морóз – хóлод, квакýшка – лягýшка, жёлтый – золотóй, грусть – печáль, сверкáть – блестéть, огонь – плáмя, озорни́к – шалýн.

Упражнение 41, с. 21

41. Прочитайте.

Антóнимы – это противополóжные по смы́слу словá.

• Впишите пропущенное слово. Обозначьте в словах ударение.

Упражнение 42, с. 21

42. Прочитайте диалог выразительно.

– Мама, этот большой кусок торта ты оставила для Оли?
– Нет, для тебя.
– Такой маленький кусочек?!

• Какой знак пропущен? Поставьте его.
• Почему один и тот же кусок торта мальчик назвал и большим, и маленьким?

Когда мальчик думал, что кусок торта предназначен сестре, он ему показался большим. Когда он понял, что этот кусочек для него, он кажется ему крошечным и совсем не хочется им делиться ни с кем.

• Найдите в предложениях антонимы, подчеркните их. Подберите к каждому антониму синонимы.

Большой – огромный, крупный.
Маленький – крошечный, миниатюрный.

Упражнение 43, с. 22

43. Прочитайте. Впишите в предложения подходящие по смыслу слова.

Готовь сани летом , а телегу зимой .

Вместе тесно , а врозь скучно .

Думай медленно , а работай быстро .

• Почему так говорят? Подчеркните в предложениях антонимы.

Готовь сани летом, а телегу зимой. Говорят, чтобы напомнить, что к важному делу нужно готовиться тщательно и заранее.
Вместе тесно, а врозь скучно. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке скучают друг без друга.
Думай медленно, а работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу нужно делать энергично, заранее всё хорошо продумав.

Упражнение 44, с. 22

44. Прочитайте. На каком уроке вы часто употребляете эти слова?

сýмма ⇔ рáзность
мéньше ⇔ бóльше
сложéние ⇔ вычитáние
ми́нус ⇔ плюс

Мы часто употребляем эти слова на уроке математике.

• Обозначьте в словах ударение. Соедините линиями слова-антонимы.

Упражнение 45, с. 22

45. Заполните “ящички” антонимами.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/sinonimy-i-antonimy/