Винительный падеж предлоги русского языка

Предлоги винительного падежа

Какие предлоги употребляются в винительным падежом?

Винительный падеж относится к косвенным падежам русского языка и может употребляться в речи как в роли прямого дополнения (собирать грибы, позвать соседа), так с предлогами. К предлогам винительного падежа относятся – в, за, на, про, через. Реже с формами В. п. употребляются предлоги сквозь, под, по, с, о (об).

Значение предлогов винительного падежа

Как и формы существительных винительного падежа без предлога, формы с предлогом могут иметь объектное либо обстоятельственное значения:

• Обстоятельство места (Куда? Где? Откуда?): упасть в яму, поставить на этажерку, зайти за угол, бежать через лес, пробраться сквозь кусты.
• Обстоятельство времени (Когда?): приехать через год, ответить через месяц, вернуться за полночь.
• Обстоятельство количества, меры, степени (Сколько?): пройти с километр, налить по венчики.
• Объектное (направленность действия на объект): обнять за плечи, смотреть на картину, обратиться через газету.

В предложениях существительные в форме винительного падежа с предлогом могут выполнять синтаксическую роль дополнения и обстоятельства.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/predlogi-vinitelnogo-padezha

Предлоги падежей существительных в русском языке

Предлоги паде­жей суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся в рус­ском язы­ке для свя­зи слов в сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии.

Укажем, какие пред­ло­ги участ­ву­ют в выра­же­нии грам­ма­ти­че­ской фор­мы опре­де­лен­но­го паде­жа име­ни суще­стви­тель­но­го.

Имя суще­стви­тель­ное — это изме­ня­е­мая само­сто­я­тель­ная часть речи. Слова этой части речи изме­ня­ют­ся по чис­лам и паде­жам.

Со скло­не­ни­ем имен суще­стви­тель­ных свя­за­на грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия паде­жа. Падеж — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак суще­стви­тель­но­го. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют шесть паде­жей, а в древ­не­рус­ском язы­ке их было пят­на­дцать.

Каждый падеж отве­ча­ет на опре­де­лен­ный вопрос, по кото­ро­му мож­но его опре­де­лить в соче­та­нии с окон­ча­ни­ем суще­стви­тель­но­го.

Падежи существительных и предлоги

Грамматические фор­мы паде­жей суще­стви­тель­ных могут упо­треб­лять­ся как с пред­ло­га­ми, так и без них.

Начальная фор­ма суще­стви­тель­но­го — име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла. Это пря­мой падеж, кото­рый нико­гда не име­ет пред­ло­га. Существительные в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния — под­ле­жа­ще­го.

Все осталь­ные паде­жи назы­ва­ют­ся кос­вен­ны­ми. Существительные в фор­мах кос­вен­ных паде­жей явля­ют­ся вто­ро­сте­пен­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния. Они часто упо­треб­ля­ют­ся с пред­ло­га­ми. Рассмотрим, какие пред­ло­ги харак­тер­ны для каж­до­го кос­вен­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го.

Таблица

Родительный падеж и предлоги

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных исполь­зу­ют­ся непро­из­вод­ные и про­из­вод­ные пред­ло­ги:

Форма роди­тель­но­го паде­жа име­ет зна­че­ние отсут­ствия пред­ме­та:

Многие падеж­ные фор­мы с пред­ло­га­ми обо­зна­ча­ют место:

• сто­ит (где?) у окна;
• класть воз­ле печ­ки;
• дви­гать­ся вокруг дома;
• ока­зать­ся впе­ре­ди колон­ны;
• остать­ся сре­ди поля;
• выгля­нуть (отку­да?) из-за угла;
• достать из ящи­ка;
• пада­ет с неба.

Производные и непро­из­вод­ные пред­ло­ги в фор­мах роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го участ­ву­ют в обо­зна­че­нии вре­ме­ни:

Предлоги дательного падежа

Грамматическую фор­му датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных вме­сте с окон­ча­ни­ем созда­ют пред­ло­ги:

Для обо­зна­че­ния пред­ме­та, к кото­ро­му направ­ле­но дей­ствие, упо­треб­ля­ет­ся пред­лог «к»:

Предлог «по» в фор­ме датель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет место, где про­ис­хо­дит дей­ствие;

• бро­дить (по чему? где?) по лесам и полям;
• шарить (по чему? где?) по сто­лу.

Производные пред­ло­ги «вопре­ки», «напе­ре­кор», «соглас­но» исполь­зу­ем толь­ко в фор­ме датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных:

Предлоги винительного падежа

Имя суще­стви­тель­ное в вини­тель­ном паде­же обо­зна­ча­ет объ­ект, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие. В этой падеж­ной фор­ме исполь­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие сло­ва слу­жеб­ной части речи:

• в, во (идем в лес, сто­ит во поле);
• за (взять за руку);
• на (класть на стол);
• про (рас­ска­зать про орла);
• сквозь (прой­ти сквозь огонь, воду и мед­ные тру­бы);
• через (пры­гать через костер);
• спу­стя (спу­стя год);
• вклю­чая ( вклю­чая това­ри­ща);
• несмот­ря на ( несмот­ря на пого­ду).

Предлоги творительного падежа

В фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся пред­ло­ги:

• за (спря­та­лось за лесом);
• меж­ду, меж (плу­тать меж­ду дере­вья­ми);
• над (под­нял­ся над кры­шей);
• под (ока­зал­ся под водой);
• перед (рас­тет перед домом);
• в свя­зи с (в свя­зи с ука­за­ни­ем);
• с (с подру­гой, с ножом).

Предлоги предложного падежа

Предложный падеж, как гово­рит назва­ние, все­гда обра­зу­ет­ся с помо­щью слов слу­жеб­ной части речи.

В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа исполь­зу­ют­ся пред­ло­ги:

• в (скрыл­ся в доме);
• на (ехать на машине);
• о, об (сооб­щить о ново­сти, рас­спро­сить об армии);
• при (ого­род при шко­ле).

Предлоги нескольких падежей

Отметим, что ряд пред­ло­гов упо­треб­ля­ют­ся в фор­мах несколь­ких паде­жей суще­стви­тель­ных. Предлоги «меж­ду», «меж» мож­но исполь­зо­вать в роди­тель­ном и тво­ри­тель­ном паде­же:

• р. п. прой­ти меж­ду (меж) домов;
• т. п. ока­зать­ся меж­ду (меж) дома­ми.

Предлоги «за», «под» обра­зу­ют фор­мы вини­тель­но­го и тво­ри­тель­но­го паде­жа:

• в. п. уехать за море; упа­ло под диван;
• т. п. ока­зать­ся за морем, най­ти под дива­ном.

Предлоги «в», «во», «на», «о», «об» исполь­зу­ют­ся в двух паде­жах:

• в. п. поло­жить в сум­ку, при­лечь на кро­вать, уда­рить­ся об косяк две­ри;
• п. п. искать в сум­ке, лежать на кро­ва­ти, сооб­щить о дру­ге.

В фор­мах трех паде­жей суще­стви­тель­ных отме­тим пред­ло­ги «с», «со» и «по»:

• р. п., в. п, т. п. сбро­сить со сто­ла, высо­той с дере­во, встре­тить­ся с дру­гом;
• д. п., в. п, п. п. сплав­лять по рекам, тра­ва по щико­лот­ку, по окон­ча­нии.

Чтобы пра­виль­но опре­де­лить падеж суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом, най­дем сло­во, от кото­ро­го оно зави­сит в пред­ло­же­нии, и поста­вим от него падеж­ный вопрос. Также обра­тим вни­ма­ние на падеж­ное окон­ча­ние суще­стви­тель­но­го.

Примеры

Вскоре я вышел (на что?) на берег (в. п.) неболь­шой речон­ки.

Много лодок сто­я­ли (на чем?) на берег у (п. п.) реки.

Желтые листья пада­ют (с чего?) с берёз ы (р. п.).

Эта ёлоч­ка уже ростом (со что?) с берез у (в. п.) под моим окном.

В рус­ском фольк­ло­ре мно­го песен свя­за­но (с чем?) с берез ой (т. п.).

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/sushhestvitelnoe/predlogi-padezhey-suschestvitelnyh.html

Прямой объект

Это одна из главных функций винительного падежа. Прямой объект – это тот объект, на который непосредственно направлено наше действие, и он, как правило, стоит в винительном падеже.

Вот несколько примеров:

• делать / сделать ( +кого? что? ): Я – хороший студент. Я всегда делаю домашн ее задани е !
• говорить / сказать ( +кого? что? ): Антон слишком честный, он всегда говорит правд у , поэтому люди иногда на него обижаются.
• читать / прочитать ( + кого? что? ): Как ую книг у ты сейчас читаешь?

• звать: Как зовут эт у девушк у ? Её зовут Оля.
• ви́деть / уви́деть: Ты видел Красн ую площад ь , когда был в Москве?
• говори́ть / сказа́ть: Опять ты говоришь неправд у .
• гото́вить / пригото́вить: В этом ресторане готовят вкуснейш ую рыб у !
• де́лать / сде́лать: Врач сказал мне каждый день делать утренн юю гимнастик у .
• закрыва́ть / закры́ть: Кто не закрыл входн ую двер ь ?
• есть / съесть: – Что ты ел на завтрак? – Каш у .
• запомина́ть / запо́мнить: Я не могу запомнить её и мя .
• знать / узна́ть: Ты знаешь так ую компани ю ?
• изуча́ть / изучи́ть: Он изучает русск ую истори ю .
• люби́ть / полюби́ть: Я люблю мо ю работ у .
• открыва́ть / откры́ть: В следующем месяце рядом с нашим домом открывают нов ую стоматологическ ую клиник у .
• покупа́ть / купи́ть: Где ты обычно покупаешь рыб у ?
• понима́ть / поня́ть: Я не понимаю наш его руководител я .
• продава́ть / прода́ть: Почему он решил продать св ой бизнес _ ?
• писа́ть / написа́ть: Ты не знаешь, кто написал «Войн у и мир _ »?
• пить / вы́пить: Утром я обычно выпиваю чашк у кофе.
• по́мнить / вспо́мнить: Конечно я помню дат у нашей свадьбы!
• слу́шать / послу́шать: Как ую музык у ты слушаешь?
• слы́шать / услы́шать: Ты меня слышишь?
• смотре́ть / посмотре́ть: Обязательно посмотри эт у комеди ю .
• убира́ть / убра́ть: Как же я не люблю убирать квартир у !
• учи́ть / вы́учить: Мне надо выучить эт у песн ю наизусть.
• чита́ть / прочита́ть: Ты читал эт у стать ю ?

• води́ть — вести́: Папа ведёт сын а в школу. Он хорошо водит машин у .
• вози́ть — везти́: Водитель везёт путешественник ов в аэропорт.
• гоня́ть — гнать: Мальчик гоняет голуб ей во дворе.
• ката́ть — кати́ть: Он в парке катает дет ей на лошади.
• носи́ть — нести́: Куда ты несёшь эт у картин у ?
• таска́ть — тащи́ть: Куда и зачем ты тащишь эт о тяжеленн ое бревн о ?

Примечание

При отрицании эти глаголы иногда сочетаются с родительным падежом:

• Вчера Антон впервые не сказал (чего?) правды.
• Нет, я не читал (чего?) такой книги.
• Давно я не делал (чего?) домашнего задания.

Подробнее о выборе падежа при глаголах с не можно узнать на “Грамоте.ру”.

Хотеть, ждать + (кого? чего?) vs. (кого? что?)

Глаголы хотеть, желать, ждать, бояться, избегать могут употребляться как с винительным, так и с родительным падежом. Если мы говорим о чём-то абстрактном (вообще, в целом), нужен родительный падеж, а если о чём-то конкретном – винительный.

• Я боюсьвысот ы(высота – относительное понятие → родительный).
• Я боюсьсобак у моих соседей (одну конкретную собаку → винительный).

Субъект, который испытывает некоторое состояние

Это значение близко по значению к прямому объекту, только субъект здесь не активен, а наоборот испытывает на себе воздействие некоторых внешних факторов.

Схема: ( кого? что? ) + ( глагол в форме “оно” )

1. В автобусах Кат ю укачивает , поэтому она ездит только на метро.
2. Уже поздно. Меня клонит в сон.
3. Светлан у тошнит : она съела несвежий салат в столовой.

Похожее значение есть также у дательного падежа, но в этом случае состояние будет описывать не глагол, а наречие:

• Кате весел о . Мне холодн о .

В русском языке мы различаем ситуации, когда субъект:

• находится в некотором месте (где?),
• движется, чтобы попасть в это место (куда?),
• движется из этого места (откуда?).

И чтобы показать эту разницу, нам нужны разные падежи и предлоги:

Как вы видите на рисунке, винительный падеж отвечает за “куда?”. Предлоги в и на мы выбираем здесь по тому же принципу, что и для предложного падежа:

• в – для зданий (иду в библиотек у ), закрытых пространств, помещений (зайдите ко мне вкабинет _ ), стран (туристы едут в Росси ю ), городов (туристы едут в Москв у ), групп людей (надо встать вочеред ь ) и т.д.;
• на – для событий, мероприятий (завтра мы идём наконференци ю ), открытых пространств (идём настадион _ ), поверхностей (положи ручку настол _ ), островов (поехали наКипр _ ) и т.д.

С предлогами за и под винительный падеж тоже отвечает на вопрос “куда?”:

• Ручка упала под стол _ .
• Он вышел за двер ь .

С предлогом через винительный падеж может отвечать на вопросы как “куда?”, так и “где?”:

Также с предлогом на винительный падеж может обозначать направление движения:

• На Москв у надвигаются аномальные морозы. (Здесь Москва – не конечный пункт движения, а только направление.)

Время

Чтобы правильно сказать о времени, в различных ситуациях нам нужны разные падежи. Винительный падеж мы выбираем, когда:

• речь идёт о периоде, в течение которого что-то продолжается, происходит (как долго?);
• при ответе на вопрос “когда?”, если ответ – времяили день;
• при ответе на вопрос “когда?” с предлогом через;
• при планировании, составлении расписания с предлогом на.

Период времени

Здесь возможно несколько вариантов:

1. Как долго?

Когда мы хотим подчеркнуть длительность, продолжительность действия, события, винительный падеж идёт без предлога:

• Это задание я делал цел ую недел ю .
• Сегодня вес ь ден ь мне звонят новые клиенты. Удивительно!
• Вс ю дорог у до аэропорта водитель рассказывал истории из своей жизни.
• Уже месяц _ я регулярно хожу в фитнес-клуб и ем только здоровую пищу.

2. За какое время?

Когда мы хотим подчеркнуть, что дело сделано за определённый ограниченный промежуток времени, нам нужен предлог за:

• Я сделал это задание за недел ю .
• Заден ь мне позвонило около 100 новых клиентов. Удивительно!
• Завс ю дорог у я не сказал ни слова.
• Заэт от месяц _ я похудел на 5 килограммов!

3. На какое время?

Когда мы планируем работать с чем-то в течение ограниченного промежутка времени, мы выбираем предлог на:

• Я хочу взять отпуск нанедел ю .
• В понедельник я уезжаю в командировку в Санкт-Петербург на дв е недели.
• Это моё задание на ближайш ий месяц _ .
• В этот раз руководитель установил мне слишком большой план нагод _ ! Проще уволиться и найти новую работу!

Когда? (время или день)

Если, отвечая на вопрос “когда?”, вы хотите назвать день или время, вам нужен предлог в с винительным падежом:

В следующ ую пятниц у мы едем на презентацию компании “Шоколадка”. (Когда мы едем?)

В полден ь нам нужно уже быть в аэропорту. (Когда нам нужно быть в аэропорту?)

Когда? (через)

Снова предлог через, и снова винительный падеж:

• Черезнедел ю я уезжаю в командировку.
• Через месяц _ проект будет закончен.
• В следующий раз зарплату я получу только черездв е недели.

Планируем расписание

Когда мы составляем расписание, мы постоянно переносим наши дела с одного дня на другой, с одного времени на другое (откуда? куда?). А ведь за куда? в русском языке обычно отвечает винительный падеж. Поэтому с глаголами назнача́ть / назна́чить, переноси́ть / перенести́, догова́риваться / договори́ться, плани́ровать / сплани́ровать и т.п. (связаны с планированием расписания) мы используем винительный падеж с предлогом на.

• У меня назначена встреча напятниц у .
• Давайте перенесём нашу встречу (откуда? -> родительный) со вторника (куда?) насред у .
• У меня уже есть планы наследующ ие выходн ые .

С предлогами

С винительным падежом сочетаются предлоги в, на, за, под, через, несмотря на, про, с. При этом в, на, за, под и с могут употребляться и с другими падежами (в и на – с предложным, за, под и с – с творительным). Чтобы не запутаться, надо знать значения (функции) разных падежей.

Хотите познакомиться ещё с несколькими значениями винительного падежа, о которых мы не говорили ранее?

• Несмотря на:Несмотря на кризис _ и активност ь конкурентов, прибыль компании выросла.
• Цель, пожелание: Выпьем заздоровь е именинника! 60% проголосовало заприняти е нового закона. Как долго они боролись занезависимост ь ?
• В обмен на что-то : Андрею не нравится его работа, он работает только заденьг и . Извините, но вы не заплатили запокупк и !
• Делать вместо другого человека : Я не хочу больше делать заЕлен у её работу!
• Объект : Студент не смог ответить навопрос _ профессора. Они верят вневозможн ое .
• Объект речи, мысли: Он читает журнал протехник у . ( = Он читает журнал о технике. Про + винительный падеж – это разговорный вариант.)
• Чуть больше, чем : Начинающий бегун пробежал всего только с километр _ и устал. За день он съел с килограмм _ яблок.

Практика

Пришло время потренироваться. Вы хорошо запомнили, в каких ситуациях нужен винительный падеж?

Источник статьи: http://burupo.com/ru/when-use-accusative-case-russian-ru/