Меню Рубрики

Виды орфограмм гласных в корне таблица с примерами

Чередующиеся гласные в корне слова. Таблица

Чередующиеся глас­ные в корне — это заме­на глас­ных «а» и «о», «и» и «е» в раз­ных фор­мах одно­го и того же сло­ва или в род­ствен­ных сло­вах. Таблица с при­ме­ра­ми и исклю­че­ни­я­ми помо­жет усво­ить пра­ви­ло напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных.

Корень Правило Примеры
-Г А Р-
-Г О Р-
Под уда­ре­ни­ем пишет­ся А ,
без уда­ре­ния — О
Уг а́ рный, заг а́ р
заг о ре́лый, пог о ре́лец
Исключение: вы́гарки, и́згарь, при́гарь
-КЛ А Н-
-КЛ О Н-
Без уда­ре­ния пишет­ся бук­ва О ,
под уда­ре­ни­ем то, что слы­шит­ся
кл а́ нять­ся
скл о не́ние, укл о́ н,
накл о ни́ться
-ТВ А Р-
-ТВ О Р-
Без уда­ре­ния пишет­ся бук­ва О ,
под уда­ре­ни­ем в соот­вет­ствии с про­из­но­ше­ни­ем
тв а рь, сотв о ри́ть,
затв о́ р, притв о́ р
Исключение: у́тварь
-З А Р-
-З О Р-
Без уда­ре­ния пишет­ся А ,
под уда­ре­ни­ем то, что слы­шит­ся
з а рни́ца, з а́ рево
з о́ ри, з о́ рень­ка
Исключение: зорева́ть
-ПЛ А В-
-ПЛ О В-
Всегда пишет­ся бук­ва А ,
кро­ме двух слов
спл а вля́ть, попл а во́к, пл а ву́честь
пл о ве́ц, пл о вчи́ха
-К А С-
-К О С-
Буква А пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а- ,
О – в осталь­ных слу­ча­ях
к а с а ние, к а с а тель­ная
к о снись, прик о сно­ве­ние
-М А К-
-М О К-
Буква А пишет­ся в корне со зна­че­ни­ем «погру­жать в жид­кость»,
бук­ва О — «про­пус­кать, впи­ты­вать жид­кость»
м а кать
вым о кнуть, нам о кнуть
-Р А ВН-
-Р О ВН-
А пишет­ся в корне, име­ю­щем зна­че­ние «оди­на­ко­вый, рав­ный, сход­ный»,
О — при зна­че­нии «ров­ный, пря­мой, глад­кий»
р а вно­пра­вие, ср а внять (счет)
подр о внять
Исключение: рав­ни­на,
уро­вень, порав­нять­ся,
поров­ну
-Р А СТ-
-Р А Щ-
-Р О С-
Буква А пишет­ся перед ст, щ,
О — перед осталь­ны­ми бук­ва­ми
отр а сти, нар а щен­ный, пор о сль
Исключение: отрасль,
росток, ростов­щик,
Ростов, Ростислав
-СК А К-
-СК О Ч-
Буква А пишет­ся перед к,
О — перед ч
ск а кал­ка, выск о чка
Исключение: ска­чок,
лич­ные фор­мы
гла­го­ла ска­кать –
ска­чу
и пр.
-Л А Г-
-Л О Ж-
Буква А пишет­ся перед г,
О — перед ж
пол а гать, обл а гать
отл о жить, обл о жение
-Б Е Р-/-Б И Р-
-Д Е Р-/-Д И Р-
-М Е Р-/-М И Р-
-П Е Р-/-П И Р-
-Т Е Р-/-Т И Р-
-Ж Е Г-/-Ж И Г-
-БЛ Е СТ-/-БЛ И СТ-
-СТ Е Л-/-СТ И Л-
-Ч Е Т-/-Ч И Т-
Буква И пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а- ,
Е — в осталь­ных слу­ча­ях
наб и р а ть — наб е ру
отд и р а ть — отд е решь
отм и р а ть — отм е реть
отп и р а ть — отп е реть
ст и р а ть — ст е реть
приж и г а ть — приж ё г
бл и ст а ть — бл е стя­щий
заст и л а ть — заст е лить
выч и т а ть — выч е ты
— ИМ -/- А ( Я )
— ИН -/- А ( Я )-
Сочетание -ИМ- или -ИН- пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а- переж им а ть — переж а ть
зан им а ть — зан я ть
нач ин а ть — нач а ть

Чередующиеся глас­ные «о» или «а», «и» или «е» в корне слов пишут­ся в зави­си­мо­сти от раз­ных усло­вий:

  • места уда­ре­ния (гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор-, зар-зор-);
  • нали­чия или отсут­ствия суф­фик­са -а- после кор­ня (кас-/кос-, бер-/бир-, мер-/мир- и пр.);
  • конеч­ной бук­вы кор­ня (скак-/скоч-, раст-/ ращ-, рос-);
  • смыс­ло­вых раз­ли­чий (равн-/ровн-, мак-/моч-).

Безударные глас­ные в корне с чере­до­ва­ни­ем невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем, изме­нив грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брав род­ствен­ное сло­во. В таких сло­вах в удар­ном поло­же­нии пишет­ся та глас­ная, кото­рая слы­шит­ся.

Написание без­удар­ных чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне выби­ра­ем в соот­вет­ствии с орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом рус­ско­го язы­ка. Наглядно пред­ста­вим в таб­ли­це пра­ви­ло, при­ме­ры напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне слов и исклю­че­ния.

Видеоурок «Чередующиеся безударные гласные в корне»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/chereduyuschiesya-glasnye-v-korne.html

Орфограммы в корне слова

Орфограммы в корне слова: гласные и согласные

Правила могут касаться как гласных, так и согласных букв. Например, что касается гласных, то рассмотреть основные случаи поможет таблица “Орфограммы в корне слова” с примерами:

Проверяемые гласные

Непроверяемые гласные

Исключения из правил

Гласные, которые проверяются ударением

Гласные, которые не ставятся под ударение и не проверяются ни по одному правилу, их написание нужно запомнить, можно проверить по словарю. Например: винегрет, альфонс и т.д.

К слову, где сомнительная гласная стоит в безударном положении, можно подобрать однокоренное, поставив ее под ударение: трава – трАвы.

Выбор гласной в корне слова зависит от последующей согласной, суффикса, ударности-безударности, смысла: вскочить – вскакивать, гореть – гарь и т.д.

Следует помнить, что чередующиеся гласные и гласные, которые проверяются ударением. – это два разных правила, использовать для проверки одной орфограммы нельзя использовать правило от другой.

Но не только гласные могут иметь сомнительное правописание, с согласными тоже не все так просто. Их правописание в корне слова также может проверяться по правилу или просто требовать запоминания (словарные слова).

Основная проблема заключается в написании согласных на конце слова, когда окончание нулевое. При произношении звонкая согласная оглушается, но как узнать, какая согласная используется на письме? Здесь снова нужно воспользоваться подбором однокоренных слов, выбирая такие, в которых после сомнительной согласной стоит гласная, например: гриб – гриба.

В древнерусском языке такой проблемы не было, поскольку там действовал закон открытого слога, по которому после согласной всегда должна была стоять гласная, так что правописание было понятным.

Что мы узнали?

Орфограммы в корне слова могут касаться как гласных, так и согласных букв. В обоих случаях есть проверяемые и непроверяемые орфограммы. Непроверяемые орфограммы – это когда правописание слова нужно найти в словаре и запомнить. Проверяемые подчиняются определенным правилам, которые нужно знать для того, чтобы писать грамотно. Так, что касается гласных в корне, то основную проблему представляют безударные гласные, которые проверяются ударением, и чередующиеся, правописание которых зависит от разных факторов. Сложности с написанием согласных в корне в основном связаны с правилом оглушения.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfogrammy-v-korne-slova-tablica-s-primerami-6-klass.html

Памятка орфограммы корня, члены предложения
учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс) на тему

Памятка для учащихся

Скачать:

Вложение Размер
pamyatka_orfogrammy_kornya_chleny_predlozheniya.docx 15.99 КБ

Предварительный просмотр:

1. Безударные гласные (а, о, и, е, я) в корне :

а) непроверяемые — словарное слово — запоминаем. Например: к о рзина, м о л о ко;

б) проверяемые — ищем проверочное слово.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить это слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным. Например: в о да — в о ды, в о дный.

Слова с двумя безударными гласными в корне проверяют двумя проверочными словами. Например: з о л о той — з о лото, позол о та.

2. Согласные в корне:

а) непроверяемые — удвоенные согласные — запоминаем. Например: гра мм , ма сс а, а лл ея.

б) проверяемые — парные согласные — ищем проверочное слово.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить это слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного стоял бы гласный или н.

Например: кни ж ка — кни ж ечка, кни ж ный, ду б -ду б ы.

в) непроизносимые согласные

В корнях некоторых слов звуки [ в, д, л, т ] не произносятся , а буквы в, д, л, т пишутся.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо подобрать однокоренное слово так, чтобы этот звук хорошо слышался.

Например: извес т ный — вес т и, звёз д ный — звез д а, но ужа сн ый — ужасы.

Приставка — это часть слова, и на письме её нельзя отделять от корня.

Приставки о-, об — (обо-), от — (ото-), до-, по-, под — (подо-), про-, за-, на-, над-, в — (во-), с — (со-), вы-, пере- пишутся всегда одинаково, независимо от того, как они произносятся.

Предлог и приставка.

В русском языке есть одинаковые предлоги и приставки : в, во, за, на, над, по, под, про, с, о, об, от.

Между предлогом и словом, перед которым он стоит, можно вставить другое слово или вопрос. Например: на ( какой? ) траве, на зелёной траве.

Предлоги никогда не стоят перед глаголами.

1. Безударные гласные (а, о, и, е, я) в корне :

а) непроверяемые — словарное слово — запоминаем. Например: к о рзина, м о л о ко;

б) проверяемые — ищем проверочное слово.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить это слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным. Например: в о да — в о ды, в о дный.

Слова с двумя безударными гласными в корне проверяют двумя проверочными словами. Например: з о л о той — з о лото, позол о та.

2. Согласные в корне:

а) непроверяемые — удвоенные согласные — запоминаем. Например: гра мм , ма сс а, а лл ея.

б) проверяемые — парные согласные — ищем проверочное слово.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить это слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного стоял бы гласный или н.

Например: кни ж ка — кни ж ечка, кни ж ный, ду б -ду б ы.

в) непроизносимые согласные

В корнях некоторых слов звуки [ в, д, л, т ] не произносятся , а буквы в, д, л, т пишутся.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо подобрать однокоренное слово так, чтобы этот звук хорошо слышался.

Например: извес т ный — вес т и, звёз д ный — звез д а, но ужа сн ый — ужасы.

Приставка — это часть слова, и на письме её нельзя отделять от корня.

Приставки о-, об — (обо-), от — (ото-), до-, по-, под — (подо-), про-, за-, на-, над-, в — (во-), с — (со-), вы-, пере- пишутся всегда одинаково, независимо от того, как они произносятся.

Предлог и приставка.

В русском языке есть одинаковые предлоги и приставки : в, во, за, на, над, по, под, про, с, о, об, от.

Между предлогом и словом, перед которым он стоит, можно вставить другое слово или вопрос. Например: на ( какой? ) траве, на зелёной траве.

Предлоги никогда не стоят перед глаголами.

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое (грамматическая основа)

Подлежащее — кто? что? выполняет действие

Сказуемое — что делает? что сделает? что будет делать? и т.д.

Второстепенные члены предложения:

Обстоятельство — обозначает место, время, каким образом происходит действие.

Отвечает на вопросы: где? когда? куда? откуда? как? каким образом?

Определение — обозначает признаки предметов, принадлежность чему либо.

Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

Дополнение — обозначает предметы. Отвечает на падежные вопросы (кроме И.п.): кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?

Образец синтаксического разбора простого предложения:

прил. сущ. гл. прил. сущ.

В синем небе светит яркое солнышко . 4

(Простое, распростр., повеств., невоскл., ничем не осложнено.)

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое (грамматическая основа)

Подлежащее — кто? что? выполняет действие

Сказуемое — что делает? что сделает? что будет делать? и т.д.

Второстепенные члены предложения:

Обстоятельство — обозначает место, время, каким образом происходит действие.

Отвечает на вопросы: где? когда? куда? откуда? как? каким образом?

Определение — обозначает признаки предметов, принадлежность чему либо.

Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

Дополнение — обозначает предметы. Отвечает на падежные вопросы (кроме И.п.): кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?

Образец синтаксического разбора простого предложения:

прил. сущ. гл. прил. сущ.

В синем небе светит яркое солнышко . 4

(Простое, распростр., повеств., невоскл., ничем не осложнено.)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Повторить виды предложений; развивать устную и письменную речь учащихся, составляя и распространяя предложения; учить правильному выбору языковых средств, составляя тексты; формировать умения и навыки.

Названы второстепенные члены, указаны вопросы к ним.

Памятка поможет в синтаксическом разборе предложения.

Памятка главные и второстепенные члены предложения.

ТЕМА УРОКА: Члены предложения. Главные члены предложения (основа предложения) УМК «Школа России&quot.

Памятка «Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксический разбор предложения» для учащихся 3 — 4 классов.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/11/17/pamyatka-orfogrammy-kornya-chleny-predlozheniya


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии