Видеоурок суффикс 3 класс

Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту

В этом уроке рассмотрим роль суффиксов, научимся находить их в словах, понаблюдаем, какие оттенки вносит суффикс в слово.

Сначала вспомним, что такое суффикс. Это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Проведём наблюдение над словами берёза, берёзка, берёзонька, берёзовый. Для удобства запишем их столбиком:

Это однокоренные слова с общим корнем берёз-. Выделим в них окончания и основу. Мы видим, что основы слов отличаются. Основа первого слова состоит только из корня, а в остальных словах в основу входят разные суффиксы. Какую же роль играют суффиксы в этих словах? При помощи суффиксов -к и -оньк образовались слова с уменьшительно-ласкательным значением, при помощи суффикса -ов от существительного образовалось имя прилагательное.

Суффиксы делятся на две группы:

1) при помощи одних суффиксов от глаголов, прилагательных и существительных образуются слова с новым значением: писать – писатель, старый – старик, рыба – рыбак.

2) при помощи других суффиксов от существительных образуются новые существительные, обозначающие те же предметы, но с оттенком уменьшительности, увеличительности, ласкательности и пренебрежительности: город — городишко, человек – человечище, лиса – лисонька.

При помощи таких суффиксов мы можем выразить своё отношение к происходящему или собеседнику:

Иногда при добавлении суффикса в корне могут происходить такие изменения, как – чередование согласных:

или выпадение беглой гласной:

Как же найти суффикс в слове? Сначала нужно выделить в слове окончание и основу, затем корень. Казалось бы, что может быть проще – всё, что стоит между корнем и окончанием – это и есть суффикс. Но в некоторых словах может быть два суффикса:

подберезовик – суффиксы -ов- и -ик.

Чтобы их увидеть, нужно подобрать однокоренное слово, в котором есть суффикс -ов-: берёзовый, к основе берёзов- добавились приставка под- и суффикс -ик, и получилось слово подберезовик.

Другой пример, слово «горошинка» – суффиксы -ин и -к: к основе горох- сначала добавили суффикс -ин, получилось слово «горошина», а затем суффикс -к, получилось слово «горошинка».

Возьмем слово «снежинка» и сравним его со словом «горошинка». Кажется, что у них одинаковый состав. Но мы не можем подобрать однокоренное слово с основой снежин-, значит, здесь не два суффикса, а один -инк.

Кроме того, выделяя в слове суффикс, легко допустить ошибку. Рассмотрим примеры.

«Мячик» – «кувшинчик», эти слова заканчиваются одинаково. Какой в них суффикс: -чик или -ик? В слове мячик корень мяч-, суффикс -ик, а в слове «кувшинчик» корень кувшин-, суффикс -чик.

«Девочка» – «белочка» – «бабочка». Какой суффикс в этих словах? В первом слове корень дев-, суффикс -очк, во втором слове корень белоч-, суффикс -к, а в третьем слове корень бабочк-, здесь вообще нет суффикса. Поэтому, чтобы не ошибиться в суффиксе, нужно всегда выяснять, от какого однокоренного слова образовалось данное слово.

Итак, суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Чтобы правильно выделить в слове суффикс, нужно найти в слове окончание и основу, а также выяснить, от основы какого однокоренного слова образовалось данное слово.

Источник статьи: http://znaika.ru/catalog/3-klass/russian/Suffiks.html

Суффикс Образование слов с помощью суффиксов | Русский язык 3 класс #9 | Инфоурок

Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия. Каждый видеоурок озвучен профессиональным мужским голосом, четким и приятным для восприятия.

Ученики ценят оригинальность подачи материала, родители радуются повышению отметок детей, а учителя в восторге от эффекта и экономии времени и денег при подготовке к урокам.
★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

✓ Курсы дополнительного образования детей и взрослых: https://infourok.ru/
✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://infourok.ru/tests
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://infourok.ru/konkurs
✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://infourok.ru/videouroki
✓ Каталог репетиторов: https://infourok.ru/tutor/ru
✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://infourok.ru/biblioteka

Адрес редакции и издательства: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
info@infourok.ru

Видео Суффикс Образование слов с помощью суффиксов | Русский язык 3 класс #9 | Инфоурок канала ИНФОУРОК

Источник статьи: http://salda.ws/video.php?id=YbUkSvTEuRM

Суффикс Образование слов с помощью суффиксов | Русский язык 3 класс #9 | Инфоурок

Адрес редакции и издательства: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
info@infourok.ru

Видео Суффикс Образование слов с помощью суффиксов | Русский язык 3 класс #9 | Инфоурок канала ИНФОУРОК

Источник статьи: http://salda.ws/video.php?id=YbUkSvTEuRM

Урок по русскому языку на тему «Суффикс» 3 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Цели: познакомить с суффиксом как значимой частью слова; формировать умения выделять суффиксы в словах, образовывать с помощью суффиксов новые слова.

I . Организационный момент

II . Проверка домашнего задания

III . Актуализация знаний

1) Землю согрело, не опоздай с посевом.

2) Разлитую воду не соберёшь.

— Найдите слова с приставками. Выпишите их, выделите приставки.

IV . Самоопределение к деятельности

— Спишите слова. Выделите в них корень. Столик, пенёк, лётчик.

— Назовите окончания. (Нулевые окончания.)

— Объясните лексическое значение каждого слова.

— Сравните слова по составу. Чем они похожи? (Состоят из корня и части после корня.)

— Кто уже знает, как называется часть слова, которая стоит после корня? (Ответы детей.)

— Сформулируйте тему урока.

V . Работа по теме урока

Работа по учебнику

(Далее работа по вопросам и заданиям упражнения.)

— Как называется часть слова, которая стоит после корня? (Суффикс.)

— Прочитайте группы слов.

— Сравните слова в каждой группе. Чем они похожи и чем отличаются?

— С помощью какой части слова образованы новые слова?

— Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. Учащиеся по цепочке читают слова и называют части слова.)

— Прочитайте ниже сведения о языке.

— Для чего служат суффиксы?

VII . Продолжение работы по теме урока

1. Работа по учебнику

— Прочитайте текст. О каком городе в нём говорится?

— Прочитайте однокоренные слова, которые вы выписали, и назовите в них суффиксы. (Тверь, тверичи (-ич-), тверские (-СК-).)

— Какие ещё слова в тексте имеют суффикс -ск-1 (Русский, конских.)

— А как называют жителей нашего города (села)?

— Прочитайте ниже сведения о языке.

— Что нужно сделать, чтобы найти в слове суффикс?

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

Корень мой находится в цене.

В очерке найдите приставку мне.

Суффикс мой в тетрадке вы встречали,

Вся же в дневнике я и в журнале. (Оценка.)

Корень — с дорогой роднится,

В сборе приставка таится,

Суффикс как в слове дневник.

Целым же — в космос проник. (Спутник.)

Домик, пригород, берёзка, рыбак, переход, отлёт.

— Разделите их на две группы. ( 1) Домик, берёзка, рыбак; 2) переход, отлёт, пригороде)

— По какому признаку вы разделили слова? (В первой группе слова, образованные с помощью суффиксов, во второй — с помощью приставок.)

— Что такое приставка? Для чего она служит?

— Что такое суффикс? Для чего он служит?

— Оцените свою работу на уроке.

IX . Подведение итогов урока

— Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Записать десять слов с суффиксами.

Выберите книгу со скидкой:

ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ. ШКОЛА ЖУКОВОЙ (ОБУЧАЮЩАЯ АКТИВИТИ +50 А5). ФОРМАТ: 160Х215 ММ. в кор.50шт

Актерское мастерство: американская школа

Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сце- нарии, новые медиа

Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни

Книга тайн. Школа Эвер Афтер.

Золотая школа садовода

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-597905

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-russkomu-yaziku-na-temu-suffiks-klass-3743100.html