Видеоурок «Три склонения имён существительных. 1-е склонение имён существительных»
Безударные окончания имён существительных — одна из самых трудных тем орфографии. Для того, чтобы правильно писать окончания существительных, надо знать, к какому типу склонения относится то или иное слово.
На этом уроке сказочные персонажи — профессор Грамматейкин и его ученики и помощники Вирус и Вирусинка — помогут ребятам познакомиться с тремя склонениями имён существительных. Они вспомнят шесть падежей имён существительных, падежные вопросы и слова-помощники.
Каждый из персонажей урока просклоняет группу имён существительных. Затем они сравнят окончания в каждой группе и придут к выводу, что окончания имён существительных в каждой из групп похожи между собой, но отличаются от окончаний в других группах.
Эта работа поможет разобраться в том, что все имена существительные делятся на три группы, которые так и назвали — имена существительные 1-го склонения, имена существительные 2-го склонения и имена существительные 3-го склонения.
Особое внимание на уроке уделяется именам существительным 1-го склонения.
Для того, чтобы закрепить полученные знания, проводится игра, в которой из всего разнообразия имён существительных надо выбрать только существительные 1-го склонения.
Одно из слов, с которыми проводится игра, — словарное слово «беседа».
На написание этого слова обращается внимание в конце урока.
Источник статьи: http://videouroki.net/blog/vidieourok-tri-sklonieniia-imion-sushchiestvitiel-nykh-1-ie-sklonieniie-imion-sushchiestvitiel-nykh.html
Видеоурок по русскому языку склонение имен существительных
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
- Главная
- 4-Класс
- Русский язык
- Видеоурок «Три склонения существительных. Способ определения склонения имен существительных»
На этом уроке мы познакомимся с распределением имен существительных по склонениям и научимся определять склонение, к которому относится то или иное существительное.
Давайте вспомним, что такое окончание. Окончание это изменяемая часть слова. Окончания существительных могут изменяться в зависимости от числа: единственного и множественного. Посмотри на рисунок.
Также изменение окончаний имен существительных происходит по падежам. В русском языке существует шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Посмотри на рисунок.
Изменение имен существительных по падежам и числам называется склонением.
Обратите внимание, что слова тарелка (ж.р.), поле (ср. р.), стол (м.р.) стоят в форме И.п. единственного числа, но окончания у них разные. Следовательно, окончания существительных зависят ещё и от рода. Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода и относятся к одному из трех типов склонений.
К первому склонению относятся имена существительные женского и мужского рода с окончанием -а(-я) в именительном падеже единственного числа.
Например: Тарелка (ж.р.), басня (ж.р.), душа (ж.р.), земля (ж.р.), юноша (м.р.), дядя (м.р.), мама (ж.р.), рука (ж.р.) и т.д.
Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием, а также существительные мужского и среднего рода с окончаниями -о(-е) в именительном падеже единственного числа.
Например: Стол (м.р.), озеро (ср.р.), ветер (м.р.), кофе (м.р.), молоко (с.р.), горе (с.р.), дом (м.р.), счастье (с.р.) и.т.д.
К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа.
Например: Дочь , тень , морковь , соль , ночь и т.д.
Не определяйте существительные мужского рода, оканчивающиеся на мягкий знак, как существительные третьего склонения!
Такие слова, как учитель, корабль, портфель, вратарь и др. относятся ко второму склонению.
Подводя итог урока, следует отметить, чтобы правильно определить, к какому типу склонения относится существительное, нужно:
— определить род существительного;
— поставить существительное в форму И.п. ед.ч. и найти его окончание;
— по роду и окончанию определить склонение.
Источник статьи: http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Tri-skloneniya-suschestvitelnykh.—Sposob-opredeleniya-skloneniya-imen-suschestvitelnykh
Видеоурок по русскому языку склонение имен существительных
В русском языке шесть падежей.
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Названия и порядок падежей легко запомнить по первым буквам предложения:
Иван Рубил Дрова, Варвара Топила Печь
Каждый падеж имеет свои опорные слова и вопросы:
Именительный ( есть ) кто? что?
Родительный ( нет ) кого? чего?
Дательный ( даю ) кому? чему?
Винительный ( вижу ) кого? что?
Творительный ( любуюсь ) кем? чем?
Предложный ( думаю ) (о) ком? (о) чём?
Изменение слова по падежам называется склонением.
Например, просклоняем слово стол в единственном и множественном падежах.
Именительный И. п. (есть) что?
Родительный Р. п. (нет) чего?
Дательный Д. п. (даю) чему?
Винительный В. п. (вижу) что?
Творительный Т. п. (любуюсь) чем?
Предложный П. п. (думаю о) чём?
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.
Чтобы определить падеж существительного, нужно:
1) найти слово, от которого зависит существительное;
2) задать от этого слова к существительному вопрос. Например:
Он молча наблюдал за лебедями .
В данном предложении присутствует существительное лебедями. Оно зависит от глагола наблюдал. Поставим вопрос к существительному:
Наблюдал за кем?
за лебедями. Это вопрос творительного падежа.
Формы именительного и винительного падежа неодушевленных существительных мужского рода совпадают, существительные отвечают на один и тот же вопрос. Например:
Именительный падеж И. п. (есть) что?
Винительный падеж В. п. (вижу) что?
В таком случае, чтобы определить падеж существительного, слово нужно заменить своим именем. После такой замены падеж легко определить по вопросу. Например:
Нашел что?
корабль. Это вопрос именительного или винительного падежа. Заменим слово корабль именем Дима:
Нашёл кого?
Диму. Это вопрос винительного падежа. Значит, слово корабль стоит в винительном падеже.
Повторим
В русском языке шесть падежей. Каждый падеж имеет свои опорные слова и вопросы:
Именительный (есть) кто?
Родительный (нет) кого?
Дательный (даю) кому?
Винительный (вижу) кого?
Творительный (любуюсь) кем?
Предложный (думаю) (о) ком?
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.
Изменение слова по падежам называется склонением.
Чтобы определить падеж существительного, нужно: найти слово, от которого зависит существительное; задать от этого слова к существительному вопрос и по вопросу определить падеж.
Формы именительного и винительного падежа неодушевленных существительных мужского рода совпадают. При этом существительные отвечают на один и тот же вопрос – что? В таком случае, чтобы определить падеж существительного, слово нужно заменить своим именем и определить падеж по вопросу.
Источник статьи: http://urokirusskogo.ru/videouroki/6-klass/padezh-i-sklonenie-imjon-sushhestvitelnyh/
Видеоурок по русскому языку склонение имен существительных
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
На данном уроке мы вспомним, что такое падеж имени существительного, определим его роль в тексте, а также повторим падежные вопросы.
Для чего служит падеж? Для того чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к «Сказке о золотом петушке» А.С.Пушкина. В этом отрывке пропущены окончания существительных, но мы можем легко их восполнить.
Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
К той сторонке обернется
Царствуй, лежа на боку!“
Падеж – категория слова, показывающая его синтаксическую роль в предложении и связывающая отдельные слова предложения.
Чтобы имя существительное в разговоре (или на письме) могло правильно соединяться с другими словами, образовывая предложения, оно может менять свои окончания. Такое изменение существительного называется изменением по падежам.
В русском языке их шесть. Каждый падеж имеет своё значение и отвечает на какой-нибудь вопрос, при помощи которого легко определить этот падеж.
Именительный падеж — кто? что?
Родительный падеж — (нет) кого? чего?
Дательный падеж — (дать) кому? чему?
Винительный падеж — (вижу) кого? что?
Творительный падеж — (творю) кем? чем?
Предложный падеж — (думать) о ком? о чём?
В скобках указаны вспомогательные слова. Они не являются частью вопроса, но могут помочь в определении падежа.
Чтобы проще запомнить последовательность падежей, существуют шуточные «запоминалки».
Иван рубил дрова, Василиса таскала поленья.
Названия падежей соответствуют первой букве каждого слова.
По падежам имена существительные изменяются как в единственном, так и во множественном числе.
На примере предложения «Даша учится играть на скрипке» рассмотрим, как правильно определять падеж существительного.
Чтобы определить падеж слова (на) скрипке, выполним следующую последовательность действий:
1.Найдем слово, от которого мы можем задать вопрос к существительному. Такое слово мы назовем главным, и на письме будем отмечать крестиком.
Главное слово – играть.
2.Поставим вопрос от главного слова к существительному (по-другому – к зависимому слову, к которому задается вопрос).
Играть (на чём?) на скрипке.
3.По вопросу определим падеж.
Вопрос на чём? – вопрос предложного падежа.
Нужно запомнить, что вопросы где? куда? откуда? не являются падежными вопросами.
Подводя итог урока, отметим, что изменение существительного по падежам делает нашу речь грамотной и точной. Изменение существительного по падежам предполагает изменение лишь окончаний, другие морфемы слова не затрагиваются.
Источник статьи: http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Izmenenie-imen-suschestvitelnykh-po-padezham