Склонение слова «Упаковка»
Склонение слова по падежам: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. В множественном и единственном числе. Удобный поиск склонений для слов, более 83451 слов в нашей базе. Посмотрите обучающий видео урок как правильно склонять слова.
Единственное число
| Падеж | Вопрос | Слово |
|---|---|---|
| именительный | Кто, что? | упаковка |
| родительный | Кого, чего? | упаковки |
| дательный | Кому, чему? | упаковке |
| винительный | Кого, что? | упаковку |
| творительный | Кем, чем? | упаковкой |
| предложный | О ком, о чём? | упаковке |
Множественное число
| Падеж | Вопрос | Слово |
|---|---|---|
| именительный | Кто, что? | упаковки |
| родительный | Кого, чего? | упаковок |
| дательный | Кому, чему? | упаковкам |
| винительный | Кого, что? | упаковки |
| творительный | Кем, чем? | упаковками |
| предложный | О ком, о чём? | упаковках |
Важно знать о склонении слов
Склонение существительных
Изменение имён существительных по падежам характеризуется изменением их окончаний, которые называются падежными формами. Всего в русском языке существует шесть падежей, каждый из которых имеет свой вспомогательный вопрос.
Для того, чтобы определить падеж имени существительного, нужно попробовать задать к нему один из вспомогательных вопросов.
Также существуют несклоняемые имена существительные, т.е. те, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму. К несклоняемым относятся как имена нарицательные (например, «кофе» или «какао»), так и имена собственные (например, «Гёте»).
Как правило, несклоняемыми существительными оказываются слова, заимствованные из иностранных языков. Они могут относиться ко всем трем родам.
Склонение имен числительных
Склонение числительных не имеет единого образца, оно представлено несколькими типами:
- Числительное один склоняется как прилагательное в единственном числе: один — одного (новый — нового).
- Числительные от пяти до десяти и числительные на -дцать и -десят склоняются как существительные 3-склонения. У числительных на -десят два окончания, так как изменяются обе части: пятидесяти, пятьюдесятью.
- Числительные сорок, девяносто, сто, полтора и полтораста, изменяясь по падежам, имеют только две формы: именительный и винительный падежи — сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста; родительный, дательный, творительный, предложный падежи — сорока, девяноста, ста, полутора, полутораста.
- Числительные от двухсот до четырехсот и от пятисот до девятисот склоняются по особому типу.
- Собирательные числительные также склоняются по особому типу. Числительные оба, обе имеют два разных варианта склонения.
- Простые порядковые числительные склоняются как прилагательные: первый (новый) — первого (нового). У сложных порядковых числительных только одно окончание. У составных порядковых числительных изменяется только последняя часть.
- У дробных числительных при склонении изменяются обе части.
Склонение прилагательных
Склонение прилагательных – это изменение их по родам, падежам и числам.
Однако не все прилагательные изменяются и по родам, и по числам, и по падежам. Краткие прилагательные не изменяются по падежам, а прилагательные в форме простой сравнительной степени вообще не склоняются.
Для того, чтобы правильно склонять имена прилагательные, нужно знать их падежные вопросы в обоих числах.
Важно понимать, что окончание прилагательного можно проверить окончанием вопроса.
Видеоурок. Русский язык для детей. Склонение имен прилагательных
Источник статьи: http://sklonenie-slova.ru/upakovka
Склонение существительного «цветной»
(изменение по падежам и числам)
Существительное «цветн о́ й» (одуш.)
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? | цветн о́ й | цветн ы́ е |
| Родительный Кого? Чего? | цветн о́ го | цветн ы́ х |
| Дательный Кому? Чему? | цветн о́ му | цветн ы́ м |
| Винительный (одуш.) Кого? Что? | цветн о́ го | цветн ы́ х |
| Творительный Кем? Чем? | цветн ы́ м | цветн ы́ ми |
| Предложный О ком? О чём? | цветн о́ м | цветн ы́ х |
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова лежмя (наречие):
Ассоциации к слову «цветной»
Синонимы к слову «цветной»
Предложения со словом «цветной»
- Начиная со II столетия до н. э., в мрамор иногда стали вкраплять мелкие кусочки цветного стекла.
Цитаты из русской классики со словом «цветной»
- Празднества закончились парадом на Шейновском поле. Тысяча народу кругом. Доисторические курганы, тянущиеся линией между Большими и Малыми Балканами по знаменитой Долине роз и Шейновскому полю, представляли собой огромные букеты цветов. Жаркий солнечный день — все в цветных шляпках и платьях, дамы с букетами цветов и пестрыми зонтиками, военные гости в белых фуражках.
Сочетаемость слова «цветной»
Что (кто) бывает «цветным»
Значение слова «цветной»
ЦВЕТНО́Й , —а́я, —о́е. 1. Окрашенный в какой-л. яркий цвет (не черный и не белый). Цветной карандаш. Цветная обложка. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «цветной»
ЦВЕТНО́Й , —а́я, —о́е. 1. Окрашенный в какой-л. яркий цвет (не черный и не белый). Цветной карандаш. Цветная обложка.
Предложения со словом «цветной»
Начиная со II столетия до н. э., в мрамор иногда стали вкраплять мелкие кусочки цветного стекла.
В кипящую подсоленную воду опустить подготовленные овощи – нарезанную соломкой либо звёздочками морковь, разобранную на мелкие соцветия цветную капусту.
Ей вспомнилось, как однажды она раскрасила несколько картинок цветными карандашами – решила, что у чёрно-белых героев слишком печальный вид.
Склонение слова «цветной»
Слово «цветной» имеет 2 значения с различными морфологическими признаками, соответственно, имеет различные окончания в разных падежах. Покажем склонение по падежам для каждого значения.
1 цветной — имя прилагательное, мужской род.
| Падеж | Единственное число Ед.ч. | Множественное число Мн.ч. | ||
|---|---|---|---|---|
| Мужской род М.р. | Женский род Ж.р. | Средний род С.р. | ||
| Именительный Им. | какой? | какая? | какое? | какие? |
| цветной | цветная | цветное | цветные | |
| Родительный Род. | какого? | какой? | какого? | каких? |
| цветного | цветной | цветного | цветных | |
| Дательный Дат. | какому? | какой? | какому? | каким? |
| цветному | цветной | цветному | цветным | |
| Винительный (одушевленное) Вин. одуш. | какого? | какую? | какого? | каких? |
| цветного | цветную | цветное | цветных | |
| Винительный (неодушевленное) Вин. неодуш. | какой? | какую? | какое? | какие? |
| цветной | цветную | цветное | цветные | |
| Творительный Тв. | каким? | какой? | каким? | какими? |
| цветным | цветной, цветною | цветным | цветными | |
| Предложный Пред. | о каком? | о какой? | о каком? | о каких? |
| цветном | цветной | цветном | цветных | |
Прилагательное цветной не имеет краткой формы.
Прилагательное цветной не имеет превосходной степени.
Прилагательное цветной в сравнительной степени: цветнее, цветней, поцветнее, поцветней.
2 цветной — имя существительное, 2-е склонение , единственное число, мужской род, одушевленное.
Слово изменяется по падежам в единственном и во множественном числе.
Источник статьи: http://inflectonline.ru/%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9
Урок русского языка в 4-м классе
Цели урока:
1. Оргмомент
Учитель достаёт коробку, в которой находится шляпа. На экране появляется стихотворение “Волшебная шляпа” Е.Лаврентьевой .
Под музыку учитель читает это стихотворение.
Волшебная шляпа в цветной упаковк….
Лежала в коробк…., коробка – в кладовк….,
Волшебник, наверное шляпу оставил,
Однако в известность жильцов не поставил.
Её обнаружили только вчера,
Но в шляп. волшебной сияла дыра
На шляпу смотреть невозможно без бол….
Она пострадала, бедняжка, от мол.
Её не заштопаещь, не залатаешь,
Желанье заветное, не загадаешь.
Хотите волшебником утром проснуться
И вечером к мам. и пап. с подарком вернуться?
Тогда поскорее идите сюда
Касаюсь я палочкой мага до вас
И сразу у нас появился волшебников класс.
(Всем детям раздаются шляпы, на которые они будут наклеивать сердечки за каждый правильный ответ)
Сегодня день пап. И вы получаете шляпы на которые будете наклеивать сердечки за правильные ответы. Чем больше сердечек, тем больнее “5”.
(Текст стихотворения убирается, остаются только слова с пропущенными буквами) .
Давайте уважаемые волшебники, вставим пропущенные буквы.
– Вспомните, что надо знать, чтобы правильно написать окончание.
(Определить падеж, склонение)
| в упаковк. е | (П. п., 1 скл.) |
| в кладовк. е | (П. п., 1 скл.) |
| в коробк. е | (П. п., 1 скл.) |
| в шляп. е | (П. п., 1 скл.) |
| без бол. и | (Р. п., 3 скл.) |
| от мол. и | (Р. п., 1 скл.) |
| к мам. е | (Д. п., 1 скл.) |
| к пап. е | (Д. п., 1 скл.) |
– Использовать магнитные буквы (е), (и).
(Дети определяют падеж, склонение и вставляют окончания).
2. Цель
А теперь уважаемые коллеги, определите тему нашего урока.
(На экране появляется тема урока. “ Правописание безударных гласных в родительном, дательном и предложном падежах ”).
3. Новый материал
Открыли тетради. Записали число.
1) Как различить существительные в Р.п., Д.п., П. падежах?
Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/577017/