Раздаточный материал по теме «Род, число и падеж имен прилагательных». 3 класс.
картотека по русскому языку (3 класс) на тему
Материал содержит карточки для проверки умений учащихся определять род, число и падеж имен прилагательных. Подходит для любого УМК.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| rod_chislo_padezh_prilagatelnyh_3.docx | 15.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Спишите. Определи род, число, падеж
в хрустальной вазе: _____ число, _____ род, _____ падеж
весёлую игру: ____ число, _____ род, _____ падеж
тёплыми коврами: ____ число, _____ род, _____ падеж
у любимой бабушки: ____ число, _____ род, _____ падеж
с земного цветка: ____ число, _____ род, _____ падеж
глубокие лужи: ____ число, _____ род, _____ падеж
Спишите. Определи род, число, падеж
на светлых волосах: _____ число, _____ род, _____ падеж
снежными деревьями: _____ число, _____ род, _____ падеж
над широкими полями: ____ число, ____ род, ____ падеж
круглый пирог: ______число, _____ род, _____ падеж
пушистые снежинки: _____ число, _____ род, _____ падеж
о маленькой кошке:_____ число, _____ род, _____ падеж
Спишите. Определи род, число, падеж
за голыми кустами: _____ число, _____ род, _____ падеж
у любимой бабушки: _____ число, _____ род, _____ падеж
большая стая: _____ число, _____ род, _____ падеж
из снежных сугробов: _____ число, _____ род, _____ падеж
с высокой горки: _____ число, _____ род, _____ падеж
в теплые края: _____ число, _____ род, _____ падеж
Спишите. Определи род, число, падеж
в хрустальной вазе: _____ число, _____ род, _____ падеж
весёлую игру: ____ число, _____ род, _____ падеж
тёплыми коврами: ____ число, _____ род, _____ падеж
у любимой бабушки: ____ число, _____ род, _____ падеж
с земного цветка: ____ число, _____ род, _____ падеж
глубокие лужи: ____ число, _____ род, _____ падеж
Спишите. Определи род, число, падеж
на светлых волосах: _____ число, _____ род, _____ падеж
снежными деревьями: _____ число, _____ род, _____ падеж
над широкими полями: ____ число, ____ род, ____ падеж
круглый пирог: ______число, _____ род, _____ падеж
пушистые снежинки: _____ число, _____ род, _____ падеж
о маленькой кошке:_____ число, _____ род, _____ падеж
Спишите. Определи род, число, падеж
за голыми кустами: _____ число, _____ род, _____ падеж
у деревенских ребят: _____ число, _____ род, _____ падеж
большая стая: _____ число, _____ род, _____ падеж
из темного леса: _____ число, _____ род, _____ падеж
с высокой горки: _____ число, _____ род, _____ падеж
в теплые края: _____ число, _____ род, _____ падеж
в синем небе: _____ число, _____ род, _____ падеж
с красным шарфом: _____ число, _____ род, _____ падеж
про холодную зиму: _____ число, _____ род, _____ падеж
у красивой девушки: _____ число, _____ род, _____ падеж
на легковом автомобиле:______ число, _____ род, ____ падеж
на мокром асфальте: _____ число, _____ род, _____ падеж
про белый парус: _____ число, _____ род, _____ падеж
поздней осенью: _____ число, _____ род, _____ падеж
с весёлой песней: _____ число, _____ род, _____ падеж
на зимней одежде: _____ число, _____ род, _____ падеж
неуклюжий медведь: _____ число, _____ род, _____ падеж
летней ночью: _____ число, _____ род, _____ падеж
над новой книгой: _____ число, _____ род, _____ падеж
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка в 4 классе на тему «Именительный и винительный падежи имен прилагательных множественного числа» УМК «Школа России».
Урок русского языка 4 класс.Тема: Именительный и винительный падежи имен прилагательных в форме множественного числа.Цели: Учить распознавать имена прилагательные множественного числа в именител.
Тип урокаПоиск и открытие нового способа действияПедагогические задачиСоздать условия для ознакомления со способами проверки написания безударных падежных окончаний имен прилагательных, с окончаниями .
Цели деятельности учителя: сформировать представление о непостоянных признаках имени прилагательного: род, число, падеж Планируемые результатыПредметные:- правило написания.
Цель: Выявить знатоков по теме «Прилагательное».Задачи:1. Закреплять знания по теме род, число и склонение по падежам имени прилагательного;2. Развивать устную и письменную речь учащи.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/03/08/razdatochnyy-material-po-teme-rod-chislo-i-padezh-imen
Определи род число падеж слова за голыми кустами крупные капли на снежные хлопья у деревенских ребят в тёплые края Над новой книгой летней ночью Неуклюжий Медведь
За голыми кустами-м.р. мн.ч Т.п
Крупные капли-ж.р мн.ч. И.п
На снежные хлопья-род ж.р мн.ч В.п
У деревенских ребят- м.р мн.ч Р.п
В тёплые края- м.р мн.ч В.п
Над новой книгой-ж.р ед.ч Т.п
Летней ночью- ж.р ед.ч Т.п
Неуклюжий Медведь- м.р ед.ч И.п
книга, стол, лилия, озеро, человек;
абстрактные реалии действительности:
умножение, доброта, ширина, зло, ненависть;
вещества, материалы, лекарства, пищевые продукты (вещественные существительные):
молоко, сливки, дрожжи, гранит, серебро, бром;
совокупность живых веществ или предметов как единого целого (собирательные существительные):
мошкара, родня, стая, табун, профессура.
Если в предложении существительное обозначает действующее лицо или предмет, являясь подлежащим, то оно отвечает на вопросы: кто? что?
(Кто?) Белка перепрыгнула на ветку сосны повыше.
(Что?) Солнце всходит в декабрьские дни гораздо позже, чем летом.
Существительные изменяются по падежам и числам и могут употребляться в косвенных падежах в предложении, и тогда они отвечают на вопросы этих падежей:
Я налила (кому?) коту свежее (что?) молоко.
(О чём?) О фильме с (кем?) Юлией Пересильд в главной (в чем?) роли много говорят сейчас.
Чтобы иметь полную картину склонения существительных, изменим по падежам и числам слова «слава» и «мальчик»:
и.п. кто? мальчик что? слава
р.п. лицо кого? мальчика, нет чего? славы
д.п. бегу к кому? к мальчику, радуюсь чему? славе
в.п. вижу кого? мальчика, что? славу
т.п. смеюсь с кем? с мальчиком, чем? славой
п.п. думаю о ком? о мальчике, о чем? о славе.
Заметим, что формы родительного и винительного падежей совпадают у одушевленных существительных.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4761290-opredeli-rod-chislo-padezh-slova-za-golymi-kustami-krupnye-kapli.html
Определи род число падеж слова за голыми кустами у деревенских в тёплые края большая стая из тёмного леса с высокой горки в тёплые края в хрустальной вазе весёлую игру тёплыми коврами у любимой бабушки с зелёного цветка глубокие лужи
Ответы
ЭТО НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА,ПОЭТОМУ РОД И ЧИСЛО НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
ВЫГЛЯНУЛО время (об этом говорит суффикс -Л-), ед.ч. (мн.ч.—выглянулИ), средний род (можно проверить: ОНО выглянуло).
Вазочку — д.р., ед.ч., В.п.
Средний род, единственное число
им.пад. — (кто? что? ) тысяча (грамм)
род.пад.(кого? чего? ) — тысячу (грамм)
дат.пад.(кому? чему? ) — тысяче (грамм)
вин.пад (кого? что? ) — тысячу (грамм)
твор.пад.(кем? чем? ) — тысячей (грамм)
предл.пад ((о) ком? (о) чем? ) — (о) тысяче (грамм)
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question29082457
Определи род число падеж слова за голыми кустами у деревенских ребят в тёплые края большая стая из тёмного леса с высокой горки в тёплые края в хрустальной вазе весёлую игру тёплыми коврами у любимой бабушки с зелёного цветка глубокие лужи
за голыми (мн.ч., т.п.) кустами (мн.ч., т.п.)
у деревенских (мн.ч. ,т.п.) ребят (мн.ч., р.п.)
в тёплые (мн.ч., в.п.) края (мн.ч., в.п.)
большая (ж.р., ед.ч., и.п.) стая (ж.р., ед.ч., и.п.)
из тёмного (м.р., ед.ч., р.п.) леса (м.р., ед.ч., р.п.)
с высокой (ж.р., ед.ч., р.п.) горки (ж.р., ед.ч., р.п.)
в тёплые (мн.ч., в.п.) края (мн.ч., в.п.)
в хрустальной (ж.р., ед.ч., п.п.) вазе (ж.р., ед.ч., п.п.)
весёлую (жр., ед.ч., в.п.) игру *ж.р., ед.ч., в.п.)
тёплыми (мн.ч., т.п.) коврами (мн.ч., т.п.)
у любимой (ж.р. ,ед.ч., р.п.) бабушки (ж.р., ед.ч., р.п.)
зелёного (м.р., ед.ч., р.п.) цветка (м.р., ед.ч., р.п.)
глубокие (мн.ч.) лужи (мн.ч.) — смотря по контексту именительный падеж или винительный падеж (формы совпадают)
Если ответ по предмету Математика отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.
Источник статьи: http://troechka.com/russian-alt/921337