Как правильно сказать: много вафлей или вафель?
Слово «вафля» во множественном числе родительного падежа будет звучать как «вафель»- «много вафель». Второй вариант является разговорным и в литературной речь не употребляется. «Вафлей» можно употреблять, только отвечая на вопрос «чем?» — «подавился вафлей».
Какую модель электровафельницы лучше купить для выпечки толстых мягких вафель?
Нужна вафельница с внутренней частью для толстых вафель, как ни удивительно :). На фото ниже такая насадка последняя. Есть именно такие, а есть варианты со сменными внутренними вставками, так что они универсальны (можно также готовить жареное мясо, бутерброды и другую выпечку).
При выборе обращайте внимание на мощность — лучше не менее 700 Вт, чтобы не ждать приготовления вечность. Также на наличие антипригарного покрытия — чтобы вафли не подгорали. И, как уже написал оратор выше, панели внутренние должны сниматься для мытья. Иначе замучитесь их мыть, прибор же нельзя подносить под воду. Среди дополнительных полезных фишек — регулировка температуры (можно выбирать уровень прожарки вафель по вашему вкусу), возможность поворота верхней части корпуса для лучшего распределения теста.
Из актуальных моделей посмотрите на Clatronic WA 3606, Ariete 187, Tristar WF-2141, Kitfort КТ-1616. Они стоят не более 1500 руб., хорошо работают. У последней есть насадки для приготовления орешков со сгущенкой.
Вариант с поворотным механизмом — GFgril GF-020. Стоит чуть больше 2 тыс, у самой такая, вафли в ней шикарные, пышные. Но, конечно, все еще от хорошего рецепта зависит :).
Откуда пошло выражение «флекс»?
Как и любые другие слова сленга, слово «флекс» пошло от молодежи. Вероятно, влияние западной культуры (ничего предосудительного), поскольку «flex» переводится как «гибкий» и изначально обозначало «танцевать под клубную музыку, ритмично изгибаясь».
Однако сейчас слово «флексить» стало приобретать несколько иные смыслы. Например «выпендриваться», «произвести впечатление» и т.д.
Менее популярные значения, но тоже имеют место быть:
«Флексить» в значении «отдыхать», «расслабляться»;
«Флексить» в значении «смеяться».
3 4 · Хороший ответ
В чем отличие вафель венских от бельгийских?
Несмотря на похожую форму, венские вафли — мягкие, нежные и сладкие, а бельгийские — воздушные, хрустящие и посыпанные сахаром снаружи.
Здесь ещё важно не путать бельгийские вафли с льежскими, которые похожи скорее на венские, но тесто для них вымешивается как на булочки, а не как на оладьи.
Как правильно сказать: «класть» или «положить»?
Положить — глагол совершенного вида, отвечает на вопрос «что сделать?» Нужно запомнить, что этот глагол не употребляется без приставок или возвратного суффикса -ся. Примеры: положить, выложить, ложиться.
Класть — глагол несовершенного вида, отвечает на вопрос «что делать?». Приверы: класть, вкладывать, укладывать.
Т.е. употреблять и то, и другое слово правильно. Главное, помнить, в каком случае какое слово употреблять.
Есть еще один маленький секретик, которым можно пользоваться, чтобы не ошибаться в употреблении этих глаголов. Если Вы говорите о том, что что-то будет располагаться сверху или на поверхности, то нужно употреблять глаголы со корнем «-лож-«. А если Вы говорите о том, что будет располагаться внутри, то использовать нужно слова с корнем «-клад».
1 0 4 · Хороший ответ
Что такое гонконгские вафли?
Гонконгские вафли -это ооочень вкусный десерт! Да, внутрь можно напихать всё, что вздумается, но на улицах Гонконга и в кафешках «на вынос» вафли в первую очередь именно десерт. И безумно популярный! Позволю себе несколько цитат из хорошей статьи: » Яркий представитель уличной еды Гонконга, постепенно завоёвывающий и нашу страну – яичные вафли, они же Гонконгские вафли, а в английском варианте Hong Kong Style Egg Waffle, просто Egg Waffle или Bubble Waffle. Пройти мимо точки с этой вкуснятиной просто невозможно, как минимум вам просто захочется посмотреть, откуда доносится такой аппетитный аромат. Ну, а попробовав однажды, сложно уже их позабыть» . На все 100% согласен!
Ещё цитата: «Название «гонконгские вафли», думаю, в пояснении не нуждается, тут всё просто. А вот «яичные вафли» называются вовсе не потому, что они полностью из яиц, а из-за их необычной формы, напоминающей мелкие перепелиные яйца, а в переводе с кантонского их название звучит примерно как «маленькие куриные яйца» или «яйца маленьких кур».
Историю происхождения гонконгских вафель доподлинно никто не знает, но наиболее часто упоминается такая, по которой в 1950-е годы один предприимчивый владелец (имя неизвестно) продуктового магазина в попытке сберечь множество битых яиц придумал рецепт теста и способ его приготовления. Традиционно вафельницы нагревались на углях, а в настоящее время, конечно же, используют электричество«.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.russian/kak_pravilno_skazat_mnogo_vaflei_ili_vafel_ee7829f6/
Морфологический разбор «вафля»
В данной статье мы рассмотрим слово «вафля», являющееся именем существительным. Ниже мы дадим морфологический разбор слова и укажем его возможные синтаксические роли.
Если вы хотите разобрать другое слово, то укажите его в форме поиска.
«Вафля» (имя существительное)
Значение слова «вафля» по словарю С. И. Ожегова
Морфологический разбор имени существительного
- I Часть речи: имя существительное;
- II Начальная форма: вафля — единственное число, именительный падеж;
- III Морфологические признаки:
- А. Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- женский род
- 1-е склонение
- Б. Непостоянные признаки:
-
- единственное число
- именительный падеж
- А. Постоянные признаки:
- IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:
Склонение имени существительного по падежам
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный падеж кто? что? | вафля | вафли |
| Родительный падеж кого? чего? | вафли | вафель |
| Дательный падеж кому? чему? | вафле | вафлям |
| Винительный падеж кого? что? | вафлю | вафли |
| Творительный падеж кем? чем? | вафлей | вафлями |
| Предложный падеж о ком? о чём? | вафле | вафлях |
Разобрать другое слово
Введите слово для разбора: Найти
К неодушевлённым существительным относятся названия предметов и явлений, которые не являются живыми существами:
- камень, земля, аквариум, стена и т. д.
Такие существительные отвечают на вопрос «что?». При склонении по падежам во множественном числе форма винительного падежа совпадает с формой именительного.
К нарицательным существительным относятся слова, обозначающие обобщённые названия предметов, явлений, состояний и действий:
- море, трава, стол, красота, обучение и т. д.
Такие существительные пишутся со строчной буквы.
К первому склонению относятся имена существительные мужского, женского и общего рода с окончанием на -а (-я):
- вода, акция, невежа, папа, Федя, сирота и т. д.
Источник статьи: http://pishugramotno.ru/morfologiya/%D0%B2%D0%B0%D1%84%D0%BB%D1%8F
Морфологический разбор: вафли
Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «вафли».
| Признак | Значение |
|---|---|
| Часть речи | имя существительное |
| Собственное или нарицательное | нарицательное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | неодушевлённое |
| Число | единственное |
| Род | женский |
| Склонение | 1-е |
| Падеж | родительный |
| Вопрос | (нет) чего? |
| Начальная форма | вафля |
Слово вафли (именно в таком написании) может использоваться в разных контекстах и иметь также следующие морфологические признаки:
— именительный падеж, множественное число;
— винительный падеж, множественное число.
Разбор слов на сайте делается в автоматическом режиме на основе нашего алгоритма, поэтому может быть неверным. Используйте разбор исключительно для самопроверки.
Источник статьи: http://morphological.ru/%D0%B2%D0%B0%D1%84%D0%BB%D0%B8
Как правильно сказать: много вафлей или вафель?
Слово «вафля» во множественном числе родительного падежа будет звучать как «вафель»- «много вафель». Второй вариант является разговорным и в литературной речь не употребляется. «Вафлей» можно употреблять, только отвечая на вопрос «чем?» — «подавился вафлей».
Почему у Матвиенко прозвища Валька-стакан и красные трусы?
Народные развлечения — они такие.
По сети бродит такая версия, решайте, насколько убедительно:
«Когда Валентина Матвиенко (в девичестве Тютина) «шустрила» ещё по комсомольской линии (ВЛКСМ), тогда уже, в конце дня, она и начала предлагать коллегам выпить с ней водки (треть стакана, полстакана), – как за хорошее окончание рабочего дня. Другой «тары», в те времена, в кабинетах не держали. Самым ходовым был стакан с подстаканником для чая.
Подобное, скажем, удовольствие ей требовалось не только для своей души, но и для того, чтобы посильнее «привязать» себя ко всей тогдашней полит-элите, чтобы спокойнее чувствовать себя в их среде. Как требовалось и очень тесное, скажем, общение с влиятельными представителями мужского пола, чтобы накрепко «привязать» их к себе через постель, заполучив гарантии на будущее. И это у неё прекрасно получалось, т.к. она обладает не только прагматичной мужской логикой, но и прекрасным женским обаянием. Ведь сделать себе подобную карьеру можно было только двумя способами: бутылка и постель, в результате чего она и получила клички: «Валька-диван» и «Валька-красные трусы». Вот так В.Матвиенко поднималась по политическим ступеням к власти. Вместе с этим возросла и требуемая для её организма доза водки – до стакана. Именно тогда уже некоторые коллеги стали сторониться Валентины Матвиенко, дав ей кличку: «Валька-стакан», что ей очень не нравилась, т.к. она не ожидала, что часть мужчин повернётся к ней спиной.
Поэтому, вспомнив свою молодость, Валентина возвращается к очень ярким нарядам и коротким юбкам, что стало соответствовать уличному стилю времён СССР. За что она и получает очередное прозвище: «Ножки Примакова».»
1 4 0 · Хороший ответ
Какую модель электровафельницы лучше купить для выпечки толстых мягких вафель?
Нужна вафельница с внутренней частью для толстых вафель, как ни удивительно :). На фото ниже такая насадка последняя. Есть именно такие, а есть варианты со сменными внутренними вставками, так что они универсальны (можно также готовить жареное мясо, бутерброды и другую выпечку).
При выборе обращайте внимание на мощность — лучше не менее 700 Вт, чтобы не ждать приготовления вечность. Также на наличие антипригарного покрытия — чтобы вафли не подгорали. И, как уже написал оратор выше, панели внутренние должны сниматься для мытья. Иначе замучитесь их мыть, прибор же нельзя подносить под воду. Среди дополнительных полезных фишек — регулировка температуры (можно выбирать уровень прожарки вафель по вашему вкусу), возможность поворота верхней части корпуса для лучшего распределения теста.
Из актуальных моделей посмотрите на Clatronic WA 3606, Ariete 187, Tristar WF-2141, Kitfort КТ-1616. Они стоят не более 1500 руб., хорошо работают. У последней есть насадки для приготовления орешков со сгущенкой.
Вариант с поворотным механизмом — GFgril GF-020. Стоит чуть больше 2 тыс, у самой такая, вафли в ней шикарные, пышные. Но, конечно, все еще от хорошего рецепта зависит :).
Откуда пошло выражение «флекс»?
Как и любые другие слова сленга, слово «флекс» пошло от молодежи. Вероятно, влияние западной культуры (ничего предосудительного), поскольку «flex» переводится как «гибкий» и изначально обозначало «танцевать под клубную музыку, ритмично изгибаясь».
Однако сейчас слово «флексить» стало приобретать несколько иные смыслы. Например «выпендриваться», «произвести впечатление» и т.д.
Менее популярные значения, но тоже имеют место быть:
«Флексить» в значении «отдыхать», «расслабляться»;
«Флексить» в значении «смеяться».
3 4 · Хороший ответ
Как запоминать английские слова быстро и легко?
Во первых, все люди запоминают по-разному, поэтому сначала определите свой стиль обучения: визуал, аудиал, кинестетик или логик.
Используйте различные каналы восприятия и время дня. Попробуйте один из данных советов для преподавателей английского:
Придумывайте ассоциаций
Мозг человека, воспринимая новую информацию, воспроизводит её образами, картинками и чувствами. После этого проходит связь между тем, что мы знали раньше и новой информацией; новое вставляется в старое. Как создать ассоциации? Легко. Попросите ученика написать слово, которое нужно запомнить на бумаге, и провести от него несколько линий. В конце каждой линии пусть напишет слово, которое приходит на ум, при мысли о слове, которое нужно запомнить. Первое, что ассоциируется с данным словом, зафиксировать. Вспоминая новое слово, ученик будет делать привязку с ассоциацией.
Этот процесс занимает пару минут, полученные слова/идеи будут связаны в уме. Для того, чтобы сделать эту работу плодотворно, вы можете поговорить с учеником о том, как каждое слово или идея совмещается с другими. Много соединений позволяет мозгу вспомнить необходимое слово при помощи ассоциаций.
Используйте словосочетания
Запоминание слов – важная процедура, но английский не просто факт, который нужно запомнить — это инструмент для общения и выражения мыслей. Таким образом, найдите примеры предложений, как каждое слово используется в тексте и попросите ученика проделать эту процедуру. Например: если слово “высокомерный” напишите что-то вроде: “высокий, надменный человек” и предложите ученику составить своё словосочетание. Это поможет ему помнить, что “высокомерный” является прилагательным, и что он описывает людей. Следующий шаг – составить три полных предложения с этим словом.
Подбирайте картинки
Рисование может быть увлекательной процедурой. Попросите ученика рисовать маленькие картинки, которые показывают значение слова. Звучит безумно? Но это работает. Мозг привык воспринимать нормальную информацию, поэтому сумасшедший образ является приятным сюрпризом, а вы всегда помните сюрпризы, не так ли? Наш мозг воспринимает визуальную информацию быстрее, поэтому ученику будет полезно создать забавную картинку, которая раскрывает значение запоминаемого слова и он легко его запомнит.
Сочиняйте истории
Ученики жалуются, что им нужно учить очень много слов. Существует тренировка для памяти, которую вы можете использовать с учениками для запоминания слов – попросите придумать рассказ из них. Попросите ученика составить список всех новых слов, которые прошли на уроке. Пусть представит с ними историю в уме и напишет. Мы легко запоминаем рассказы, особенно те, которые мы можем себе представить в деталях в сознании. Просите пересказать историю на следующем уроке и регулярно её повторять в свободное время.
Смотрите фильмы и слушайте песни
Наверняка у каждого есть любимая песня на иностранном языке, смысл которой хотели бы знать. Петь – хороший способ для изучения новых слов. Попросите ученика выбрать любимую песню на английском. Найдите к ней слова и удалите несколько слов из текста, пусть ученик старается на слух заполнить пробелы из слов, а потом объяснить значение предложений. Новые слова выписать с переводом и регулярно слушая песню в оригинале, понимать что означает то или иное слово. Когда ученик будет напевать песню, наверняка вспомнит значение слов. С фильмами работает тот же принцип: понравившиеся фразы и выражения ученик может учить и применять в жизни. Это сочетание приятного с полезным должно понравиться.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.russian/kak_pravilno_skazat_mnogo_vaflei_ili_vafel_ee7829f6/?answer_id=35216726-1942-46ed-b1df-3d7d5b8a2a50