Тест. 70 баллов
1.В какой группе только имена существительные?
Утро, течение, синий
Доброта, ночь, тихий
Тишина, глушь, жалость
2.Где все признаки имени существительного указаны правильно?
Взглянул на облака
1. Ср.р., во мн. числе, Р.п.3. Мн. число, Р.п.2. Ж.р., во мн. числе, В.п.4. Мн. число, В.п.
3.В каких сочетаниях имена прилагательные нужно употребить в форме женского рода?
1. толст__ тюлень3. сильн__ метель2. тёпл__ ладонь4. вкусн__ картофель
4.Укажи глаголы неопределённой формы.
1. стеречь3. сушится2. лечит4. мириться
5.Найди глагол по его признакам: в наст.вр., в ед.ч., в 3-м лице.
1. проветриваешь3. прячет2. мечтаем4. решали
6.В каком глаголе пишется суффикс –я-?
1. Обид_л3. Кле_л2. Та_л4. Вид_л
7.У какого имени существительного нельзя определить род?
1. рукавицы3. ножницы2. ботинки4. карандаши
8. Какой общий признак у глаголов засветишь и затихаете?
Глаголы будущего времени
Глаголы единственного числа
У глаголов можно определить род
9. В каком объяснении написания допущена ошибка?
Молодёж _? – им. сущ. женского рода, поэтому молодёжЬ
Тёпл_? (течение) – течение какОЕ? Окончание –ОЕ, значит тёплОЕ
Начала светит_?_ся – (что делает?)., форма 3-го лица, значит светиТСЯ
Слаш?л – неопр. Ф. слышать, суффикс –а- будет и в глаголе прош. времени, значит слашАл.
Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/32433228.html
В какой группе только имена сущ.: 1) утро, течение; синий 2) синева, тишь, лечь 3) доброта, ночь, тихий 4)тишина, глушь, жалость
перевод от глагола перевод/и/ть -бессуффиксный способ образования (или способом нулевой суффиксации)
Когда я вошел в класс я громче всех поздоровался! Я сел за свою парту и меня вызвали к доске но идти ужасно не хотелось потому что я плохо хнал литературу.И тут я моментально подумал и ответил, а ответ оказался не правильным.
Когда моя мама училась в школе.
Когда моя мама училась в школе, ещё не было интернета, мобильных телефонов и калькуляторов, которые бы вычисляли значение сложных функций, косинусы или корни. Чтобы почитать что-то или написать реферат, мама шла за учебным материалом в библиотеку. Там она могла находиться часами, чтобы написать вручную дополнительный материал или прочесть заданное произведение по литературе.
Если что-то было непонятно, мама просила объяснить учителя. У ней не было возможности искать ответы в интернете, а также она не могла сделать «звонок другу», ведь не было ещё мобильных телефонов.
Сейчас прогресс экономит школьникам время, но есть и отрицательные стороны. Мама много гуляла и общалась с друзьями, а современная молодежь общается чаще в социальных сетях, чем вживую.
Мама очень любила учиться в школе, даже сейчас она складывает и делит трехзначные числа в уме. Она часто рассказывает мне забавные истории из своей школьной жизни.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4010540-v-kakoi-gruppe-tolko-imena-sushch-1-utro-techenie-sinii-2-sineva.html
Тест. 70 баллов
1.В какой группе только имена существительные?
Утро, течение, синий
Доброта, ночь, тихий
Тишина, глушь, жалость
2.Где все признаки имени существительного указаны правильно?
Взглянул на облака
1. Ср.р., во мн. числе, Р.п.3. Мн. число, Р.п.2. Ж.р., во мн. числе, В.п.4. Мн. число, В.п.
3.В каких сочетаниях имена прилагательные нужно употребить в форме женского рода?
1. толст__ тюлень3. сильн__ метель2. тёпл__ ладонь4. вкусн__ картофель
4.Укажи глаголы неопределённой формы.
1. стеречь3. сушится2. лечит4. мириться
5.Найди глагол по его признакам: в наст.вр., в ед.ч., в 3-м лице.
1. проветриваешь3. прячет2. мечтаем4. решали
6.В каком глаголе пишется суффикс –я-?
1. Обид_л3. Кле_л2. Та_л4. Вид_л
7.У какого имени существительного нельзя определить род?
1. рукавицы3. ножницы2. ботинки4. карандаши
8. Какой общий признак у глаголов засветишь и затихаете?
Глаголы будущего времени
Глаголы единственного числа
У глаголов можно определить род
9. В каком объяснении написания допущена ошибка?
Молодёж _? – им. сущ. женского рода, поэтому молодёжЬ
Тёпл_? (течение) – течение какОЕ? Окончание –ОЕ, значит тёплОЕ
Начала светит_?_ся – (что делает?)., форма 3-го лица, значит светиТСЯ
Слаш?л – неопр. Ф. слышать, суффикс –а- будет и в глаголе прош. времени, значит слашАл.
Источник статьи: http://znanie.site/russkii-yazyk/32433228.html
Тест 3. «Повторение: части речи» Русский язык 4 класс.
1.В какой группе только имена существительные?
Утро, течение, синий
Доброта, ночь, тихий
Тишина, глушь, жалость
2.Где все признаки имени существительного указаны правильно?
Взглянул на облака
1. Ср.р., во мн. числе, в им.п.
3. Ср.р., во мн. числе, в р.п.
2. Ж.р., во мн. числе, в в.п.
4. Ср.р., во мн. числе, в в.п.
Просмотр содержимого документа
«Тест 3. «Повторение: части речи» Русский язык 4 класс.»
Тест 3. «Повторение: части речи»
Русский язык 4 класс.
1.В какой группе только имена существительные?
Утро, течение, синий
Доброта, ночь, тихий
Тишина, глушь, жалость
2.Где все признаки имени существительного указаны правильно?
Взглянул на облака
1. Ср.р., во мн. числе, в им.п.
3. Ср.р., во мн. числе, в р.п.
2. Ж.р., во мн. числе, в в.п.
4. Ср.р., во мн. числе, в в.п.
3.В каких сочетаниях имена прилагательные нужно употребить в форме женского рода?
4. вкусн__ картофель
4.Укажи глаголы неопределённой формы.
5.Найди глагол по его признакам: в наст.вр., в ед.ч., в 3-м лице.
6.В каком глаголе пишется суффикс –я-?
7.У какого имени существительного нельзя определить род?
8. Какой общий признак у глаголов засветишь и затихаете?
Глаголы будущего времени
Глаголы единственного числа
У глаголов можно определить род
9. В каком объяснении написания допущена ошибка?
Молодёж _? – им. сущ. женского рода, поэтому молодёжЬ
Тёпл_? (течение) – течение какОЕ? Окончание –ОЕ, значит тёплОЕ
Начала светит_?_ся – (что делает?)., форма 3-го лица, значит светиТСЯ
Слаш?л – неопр. Ф. слышать, суффикс –а- будет и в глаголе прош. времени, значит слашАл.
Источник статьи: http://multiurok.ru/index.php/files/tiest-3-povtorieniie-chasti-riechi-russkii-iazyk-4-klass.html
Тест. 70 баллов1.В какой группе только имена существительные?Утро, течение, синийСинева, тишь, лечьДоброта, ночь, тихийТишина, г
Тест. 70 баллов
1.В какой группе только имена существительные?
Утро, течение, синий
Доброта, ночь, тихий
Тишина, глушь, жалость
2.Где все признаки имени существительного указаны правильно?
Взглянул на облака
1. Ср.р., во мн. числе, Р.п.3. Мн. число, Р.п.2. Ж.р., во мн. числе, В.п.4. Мн. число, В.п.
3.В каких сочетаниях имена прилагательные нужно употребить в форме женского рода?
1. толст__ тюлень3. сильн__ метель2. тёпл__ ладонь4. вкусн__ картофель
4.Укажи глаголы неопределённой формы.
1. стеречь3. сушится2. лечит4. мириться
5.Найди глагол по его признакам: в наст.вр., в ед.ч., в 3-м лице.
1. проветриваешь3. прячет2. мечтаем4. решали
6.В каком глаголе пишется суффикс –я-?
1. Обид_л3. Кле_л2. Та_л4. Вид_л
7.У какого имени существительного нельзя определить род?
1. рукавицы3. ножницы2. ботинки4. карандаши
8. Какой общий признак у глаголов засветишь и затихаете?
Глаголы будущего времени
Глаголы единственного числа
У глаголов можно определить род
9. В каком объяснении написания допущена ошибка?
Молодёж _? – им. сущ. женского рода, поэтому молодёжЬ
Тёпл_? (течение) – течение какОЕ? Окончание –ОЕ, значит тёплОЕ
Начала светит_?_ся – (что делает?)., форма 3-го лица, значит светиТСЯ
Слаш?л – неопр. Ф. слышать, суффикс –а- будет и в глаголе прош. времени, значит слашАл.
8. глаголы второго лица
От лени — существительное. Болеет (от чего?) от лени.
Начальная форма — лень, нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3 склонение, в Родительном падеже, единственное число.
Болеет ( от чего?) от лени — дополнение.
Учит — глагол. Работа (что делает?) учит.
Начальная форма — учить, несовершенный вид, 2-го спряжения, настоящее время, единственное число, 3-го лица.
Работа (что делает?) учит — сказуемое.
Спать — глагол. Не будет (что делать?) спать.
Начальная форма — спать, несовершенного вида, 1-го спряжения, настоящее время, единственное число, в 1 лице.
Не будет (что делать?) спать — сказуемое.
Болеет — глагол. Человек (что делает?) болеет.
Начальная форма — болеть, несовершенного вида, 1-го спряжения, настоящее время, в единственном числе, в 3-м лице.
Человек (что делает?) болеет — сказуемое.
Я свернул за угол и встретился нос к носу с Федькой ,бежавшему в магазин.
Получив двенадцать по русскому , Владик начал задирать нос.
«Пожалуйста , реши!» ,- умолял он ,не забывая совать мне под нос эту бумажку.
С такой кашей в голове много не надумаешь.
А арбуз так навязчиво лежал на прилавке ,и мне оставалось только глотатть слюни ,глядя на него,
Этакий лакомый кусочек , как бы его найти в этом беспорядке?
«Да я собаку съел в этом деле ,а ты мне еще и указываешь!»,- возмущался рабочий ,махая перед носом у начальника рубанком.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4762476-test-70-ballov1-v-kakoi-gruppe-tolko-imena-sushchestvitelnyeutro.html