В каком ряду все существительные имеют окончание е

Тесты для учащихся 4 кл. рус.яз.
тест по русскому языку (4 класс) по теме

Предлагаю итоговые тесты по рус. яз. за 4 кл.

Скачать:

Предварительный просмотр:

А1. В каком ряду все существительные стоят в винительном падеже?

1. Мы красим стол. Я пилю бревно.
2. Началась зима. Грибы ищут ребята.
3. Облако плывёт. Дедушка сеет горох.
4. Девочка готовит ужин. Пёс утащил сапог.

А2. В каком ряду все существительные имеют окончание «е»?

1. по дорожк…, о ветр…, при скорост..
2. на аэродром…, на стройк…, вокруг луж…
3. на облак…, к школ…. , при простуд…
4. к пристан…, по речк…, в озер…

А3. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «е»?

1. птиц…й, пскович…м, близнец…м
2. зрелищ…м, Львович…м, медведиц..й
3. сторож…м, пятниц…й, ковш…м
4. месяц..м, Павлович…м, гараж…м

А4. В каком ряду на месте пропусков стоит в одном из слов буква «и»?

1. у погож..й ягодки, на ранн..й зорьке, с певуч…й мелодией
2. от сегодняшн…й ночи, для бегущ..й кошки, по новейш..й дороге
3. в величайш…й день, об интереснейш…й художнице, с вкуснейш..й конфетой
4. на дальн..й электричке, по син..й реке, для средн..й школы

А5. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «у» или «ю»?

1. они меша…т, они задерж…т, они стреляя..т,
2. они зна..т, они ненавид..т, они бре..т
3. они догон..т, они завис..т, они беле..т
4. они игра..т, они расскаж..т. они броса…т

А6. В каком ряду на месте пропусков во всех словах нет суффикса «и»?

1. се..л, пад..л, оконч..ла
2. ре..л, нач..л, выздоров..л
3. выстав..л, сып..л, причал..ла
4. завис..л, порт..л, выр..л

А7. В каком ряду на месте пропусков во всех словах есть Ь?

1. мимо туч. голосистый сыч… сильная фальш..
2. напряч .. мышцы, смоч.. выиграть, с высоких круч..
3. пустая блаж… многого достич…, привлеч… внимание
4. много встреч. ловкий чиж…, береч.. здоровье

А8. В каком предложении пропущена запятая?

1. Митя и Рома с Димой отправились кататься на лыжах.
2. Катя и Эля весь вечер рисовали и вышивали.
3. В школе Игорь и Лёша получили четвёрки и пятерки.
4. Вася вышел из дома и встретил Костю и пошел с ним в парк.

А9. В каком предложении не должно быть запятой?

1. Работа закончилась, и все разъехались по домам.
2. Птицы прилетали к кормушке, и клевали зёрнышки и крошки.
3. Костя был очень ленивым и не слушался родителей, и с трудом садился делать уроки.
4. В небе появились наши самолёты, и бомбардировщики противника быстро исчезли.

В10. Выпиши слово, в котором «не» с глаголом пишется слитно: (не) обидятся, (не) гонишь, (не) догоняешь, (не) домогаешь.

В11. Выпиши слово, которое не является синонимом к остальным словам: крупный, огромный, приземистый, большой.

В12. Выпиши слово, которое является антонимом к остальным словам: скиталец, бродяга, путешественник, домосед

В13. Выпиши существильное, определение к которому употреблено в переносном значении: каменная башня, каменное сердце, каменный топор, каменная скульптура.

Предварительный просмотр:

А1. В каком ряду все существительные стоят в предложном падеже?

1. на асфальте, при болезни, без халата
2. около стены, по городу, о повести
3. на машине, при гордости, в вагоне
4. о подруге, про товарища, над полем

А2. В каком ряду все существительные имеют окончание «и»?

1. по яблон. на ловочк. по местност..
2. от дорог. вокруг берёзк. для сладост…
3. в город. на памят. от стенк..
4. без скромност. для птичк. на самолет..

А3. В каком ряду на месте пропусков ни в одном слове нет ь?

1. хитрая мыш…, сильный смерч. не галош..
2. важная вещ…, золотая рож. прелестный малыш..
3. красивая доч. мало передач. много удач…
4. храбрый сторож. масса встреч…, серебряный ключ…

А4. В каком ряду в окончаниях прилагательных допущены ошибки?

1. о шутливом поздравлении, к лёгкому плащу
2. благодаря лучшему варианту, с секретным замком
3. перед гладкем льдом, для значнаго сеньора
4. со сладким твором, о научном опыте

А5. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «е»?

1. мы строга…м, он пойма..т, вы потрат…те
2. вы стесня…тесь, мы пряч…мся, вы ссор..тесь
3. оно беле..т, ты продерж..шь, мы заточ..м
4. мы встреча..мся, ты стел..шь, он приветству..т

А6. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «и»?

1. посе..л, провер..л, завис..л
2. скле..л, измер..л, выбр..л
3. повес..л, выстел..л, услыш..л
4. ла..л, законч..лся, таратор..л

А7. В каком ряду на месте пропусков ни в одном слове нет ь?

1. мясо жарит..ся, мальчик ленит..ся, нужно торопит..ся
2. Маша одевает..ся, снег сыпет…ся, опасно остават..ся
3. Волк охотит..ся, приятно выкупат..ся, силы кончают..ся
4. Машина ломает..ся, фильм начинает..ся, ёжик прячет…ся

А8. В каком предложении пропущена запятая?

1. Осёл с Псом и Кот с Петухом решили стать музыкантами.
2. Денис и Митя живут в соседних квартирах и часто встречаются.
3. Маша и Оля любят петь и танцевать.
4. Каждое лето Саша и Рома и Дима уезжали на дачу.

А9. В каком предложении не должно быть запятой?

1)Друзья и враги слушали новую музыку великого композитора, и плакали от счастья?

2) Ветер будет северным, но теплым.

3) Лето пройдет, а у нас в сказочном лесу останется.

4) Футболисты весь матч быстро бегали и делали точные передачи, и забивали красивые голы.

В10. Выпиши слово, в котором «не» с глаголом пишется слитно: (не) продумали, (не) доумевали, (не)объяснят, (не)держать

В11. Выпиши слово, которое не является синонимом к остальным словам: белоручка, лентяй, тихоня, лежебока.

В12. Выпиши слово, которое является антонимом к остальным словам: вредный, целебный, ядовитый, отравленный.

В13. Выпиши существительное, определение к которому употреблено в переносном значении: потерянный зонтик, потерянный ключ, потерянный кошелек, потерянный вид.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предложенный тестовый материал можно применить для контроля знаний учащихся 1 класса на итоговом занятии по правилам дорожного движения. Целесообразно проводить тестирование по правилам дорожного движ.

Этот материал можно использовать на классных часах и родительских собраниях.

«Площадь»Тест-презентация. УМК любойПлощадь фигур. Площадь прямоугольника.Проверить сформированность предметных компетенций по теме «Площадь».

Лексико-грамматический тест для учащихся 3 класса, обучающихся по УМК «Милли».

Данный материал может служить как итоговый для проверки уровня сформированности знаний и умений в области грамматики и лексики учащихся 4 класса, так и тренировочным на определенном этапе изучения опр.

Материал содержит тестовые контрольные работы по русскому языку для учащихся 4 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/04/17/testy-dlya-uchashchikhsya-4-kl-rusyaz

Люди помогите с контрольной работой по русскому языку.

А1. Отметь ошибочное утверждение.

1) Пунктуация — это раздел лингвистики, в котором изучается постановка знаков препинания.

2) Морфология – раздел лингвистики, который изучает слово как часть речи.

3) Орфоэпия – раздел лингвистики, который изучает правила написания слов.

4) Графика – раздел лингвистики, в котором изучаются правила обозначения звуков речи на письме.

А2. Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв.

А3. Найди слово без окончания.

А4. Укажи слово, образованное приставочным способом.

А5. Выбери ряд, в котором в обоих словах пишется буква А.

1) Л… жкарь, забл… кировать

2) Нат… чить, отр… вление

3) Рем… нтировать, зазв… нить

4) М… ршрутный, спл… нировать

А6. Укажи ряд, в котором в обоих словах пишется буква О.

1) Разл… гать, обг… релый

3) Выр… сти, безотл… гательный

4) Прик… саться, перег… рать

А7. Выбери ряд, в котором в обоих словах приставка оканчивается на букву С.

1) Ра… считывать, и… портить

2) Ра… гонять, ра… капывать

3) И… бежать, ра… теребить

4) Бе… дельник, ра… брызгать

А8. Отметь ряд, в котором пишется буква Е (Ё).

1) Колодц… м, медвеж… нок

2) Ш… колад, с багаж… м

А9. Укажи ряд, в котором в обоих словах после шипящих буква Ь не пишется.

А10. Выбери среди указанных слов существительное общего рода.

А11. Отметь ряд, в котором имена существительные употреблены в Д. п. и имеют окончание Е.

1) В расписани…, в стремен…

3) К таблиц…, к свобод…

4) На постел…, на дач…

А12. Укажи словосочетание с относительным прилагательным.

А13. Выбери словосочетание с прилагательным в превосходной степени.

4) Наиболее удобный

А14. Отметь ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых пишется НН.

2) Карти… ый, лошади… ый

3) Традицио… ый, тыкве… ый

4) Ястреби… ый, оловя… ый

А15. Укажи ряд, в котором все слова пишутся через дефис.

1) (приторно) сладкий, (авиа) служба

2) (мото) гонки, (литературно) художественный

3) (восточно) европейский, (строй) материалы

4) (северо) восток, (тёмно) бронзовый

А16. Выбери имя числительное.

А17. Укажи числительное, в котором на месте пропусков буква Ь не пишется.

А18. Выбери местоимение.

А19. Укажи словосочетание с непереходным глаголом несовершенного вида.

2) Заботиться о детях

3) Перечитать книгу

4) Раскрыть коробку

А20. Выбери предложение, в котором употреблён глагол в форме будущего времени.

1) Это задание можно было бы сделать за полчаса.

2) С грустью мы перечитывали старые письма.

3) На празднике я буду участвовать в конкурсах.

4) Спартакиада проходит на стадионе «Труд».

А21. Найди предложение, в котором глагол стоит в форме 2-го лица единственного числа.

1) За городом на автомобиле начинаешь набирать скорость.

2) На собрании мы встретили старых знакомых.

3) Сегодня многие общаются через Интернет.

4) Думайте, пожалуйста, перед тем, как совершить поступок.

Пожалуйста помогите чем сможете

А22. Укажи группу, в которой в суффиксах обоих глаголах пишется буква Е.

1) Забот… лся, ненавид… л

А23. В каком ряду оба глагола единственного числа пишутся с буквой И?

1) Трепещ… т, смотр… т

4) Хоч… тся, записыва… т

А24. Отметь ряд, в котором НЕ со словами пишется слитно.

1) (не) радивый, (не) раздумывай, (не) сёшься

2) (не) рассказ, а повесть; (не) лепый, (не) смотрит

3) (не) смешной, (не) строим, (не) ожиданный

4) (не) высокий, (не) правда, (не) брежный

А25. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова.

2) Положите на стол

3) Нет двухсот человек

А26. Выбери сложное предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Солнце пригревало золотистые головы сидящих на берегу детей.

2) Волны шумно бились о берег и им вторили громко чайки.

3) Лисица ловко петляла между кустами перепрыгивала через ручейки.

4) И волк и медведь и заяц готовятся к зиме.

Прочитай текст и выполни задания В1-В4. (В одном из предложений допущена пунктуационная ошибка.)

1)Гуси – птицы водоплавающие. 2)У них длинная шея и короткие красные или оранжевые ноги. 3)Ходят они важно вразвалку. 4)Три передних пальца каждой ноги соединены плавательной перепонкой. 5)Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и долго под водой не держатся. 6)Клюв у них массивный, уплотнённый. 7)Питаются травой, листьями, плодами и семенами.

В1. Определи тему текста.

1) Отличные ныряльщики.

3) Гуси – водоплавающие птицы.

В2. Определи тип текста.

3) Описание с элемент

А1. Отметь ошибочное утверждение.

3
А2. Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв.

А3. Найди слово без окончания.

А4. Укажи слово, образованное приставочным способом.

А5. Выбери ряд, в котором в обоих словах пишется буква А.

1) Ло… жкарь, забл… о кировать

2) Нато… чить, отра… вление

3) Ремо… нтировать, зазв… о нить

4) Ма… ршрутный, спла… нировать

А6. Укажи ряд, в котором в обоих словах пишется буква О.

1) Разла… гать, обг… о релый

2) Заг… о реть, ро… сток

3) Выра… сти, безотла… гательный

4) Прика… саться, перего… рать

А7. Выбери ряд, в котором в обоих словах приставка оканчивается на букву С.

1) Ра… с считывать, и… с портить

2) Ра… з гонять, рас… капывать

3) Из… бежать, ра… с теребить

4) Бе… з дельник, раз… брызгать

А8. Отметь ряд, в котором пишется буква Е (Ё).

1) Колодц… е м, медвежо… нок

2) Шо… колад, с багажо… м

3) Ше… рстка, деш… е вый

А9. Укажи ряд, в котором в обоих словах после шипящих буква Ь не пишется.

2) Выливаешь…, беречь…

А10. Выбери среди указанных слов существительное общего рода.

А11. Отметь ряд, в котором имена существительные употреблены в Д. п. и имеют окончание Е.

1) В расписании…, в стремени…

3) К таблице…, к свободе…

4) На постели…, на даче…

А12. Укажи словосочетание с относительным прилагательным.

А13. Выбери словосочетание с прилагательным в превосходной степени.

4) Наиболее удобный

А14. Отметь ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых пишется НН.

1) Румя… н ый, каменн… ый

2) Картинн… ый, лошадин… ый

3) Традиционн… ый, тыквенн… ый

4) Ястребин… ый, оловянн… ый

А15. Укажи ряд, в котором все слова пишутся через дефис.

1) (приторно) — сладкий, (авиа) служба

2) (мото) гонки, (литературно) -художественный

3) (восточно) европейский, (строй) материалы

4) (северо) -восток, (тёмно) — бронзовый

А16. Выбери имя числительное.

А17. Укажи числительное, в котором на месте пропусков буква Ь не пишется.

А18. Выбери местоимение.

А19. Укажи словосочетание с непереходным глаголом несовершенного вида.

2) Заботиться о детях

А20. Выбери предложение, в котором употреблён глагол в форме будущего времени.

3) На празднике я буду участвовать в конкурсах.

А21. Найди предложение, в котором глагол стоит в форме 2-го лица единственного числа.

1) За городом на автомобиле начинаешь набирать скорость.

А22. Укажи группу, в которой в суффиксах обоих глаголах пишется буква Е.

4) Обиде… л, зависе… л

А23. В каком ряду оба глагола единственного числа пишутся с буквой И?

А24. Отметь ряд, в котором НЕ со словами пишется слитно.

4) (не) высокий, (не) правда, (не) брежный

А25. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова.

А26. Выбери сложное предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

2) Волны шумно бились о берег и им вторили громко чайки.

Прочитай текст и выполни задания В1-В4. (В одном из предложений допущена пунктуационная ошибка.)

1)Гуси – птицы водоплавающие. 2)У них длинная шея и короткие красные или оранжевые ноги. 3)Ходят они важно, вразвалку. 4)Три передних пальца каждой ноги соединены плавательной перепонкой. 5)Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и долго под водой не держатся. 6)Клюв у них массивный, уплотнённый. 7)Питаются травой, листьями, плодами и семенами.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/187755827