Повторение изученного в 5-8 классах
Звуки речи изучаются в разделе «Фонетика».
Правила произношения и ударения даются в разделе «Орфоэпия».
Словарный состав языка изучается в разделе «Лексикология».
Морфемы и морфемный состав слов изучаются в разделе «Морфемика».
Способы образования слов изучаются в разделе «Словообразо-вание».
Части речи изучаются в разделе «Морфология».
Словосочетание и предложение изучаются в разделе «Синтаксис».
Алфавит и соотношение между звуками и буквами излагаются в разделе «Графика».
Правила написания слов излагаются в разделе «Орфография».
Правила расстановки знаков препинания излагаются в разделе «Пунктуация».
Фонетика: гласный звук, слог, ударение, согласный звук. Лексикология: синоним, антоним, пароним, архаизм, неологизм. Пунктуация: точка, тире, запятая, двоеточие, вопросительный знак.
Орфография: дефис, орфограмма.
Словообразование: суффиксальный способ, приставочный способ, сложение, словообразовательные цепочки. Графика: буква, алфавит, графические знаки. Синтаксис: подлежащее, сказуемое, предложение, определение, дополнение, словосочетание.
Морфология: имя числительное, глагол, имя существительное, союз, предлог, наречие.
Орфоэпия: орфоэпический словарь, ударение, орфоэпические нормы.
Морфемика: морфема, приставка, корень, суффикс, окончание. Дефйс — 5 букв.
[д’] — согл., звонк., мягк., парн. (д7т’) [ф’] — согл., глух., мягк., парн. (в7ф’) [с] — согл., глух., тв., парн. (з/с)Орфограмма — 10 букв.
[ърфаграмъ] — 4 слога. [р] — согл., звонк., тв., сонорн. [ф] — согл., глух., тв., парн. (в/ф) [г] — согл., звонк., тв., парн. [р] — согл., звонк., тв., сонорн. [м] — согл., звонк., тв., сонорн,Тире — 4 буквы [т*иэрэ] — 2 слога
[т*] — согл., глух., мягк., парн. (д7т*) [иэ] — гласн., безуд. [р] — согл., звонк., тв., сонорн. [3] — гласн., уд. Упражнение 10Михаил Васильевич Ломоносов (создатель русской лингвистики), Рубен Иванович Аванесов (фонетика и орфоэпия), Александр Матвеевич Пешковский (синтаксис), Виктор Владимирович Виноградов (стилистика русского языка; создатель науки о языке художественной литературы), Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ (фонетика, словообразование, теория письма), Лев Владимирович Щерба (фонетика, лексикология, лексикография), Алексей Александрович Шах-матов (проблемы происхождения восточнославянских народов и их языков; синтаксис), Фёдор Иванович Буслаев (языкознание, история русской литературы, история древнерусского искусства), Дмитрий Николаевич Ушаков (орфография, орфоэпия; автор толкового словаря), Александр Николаевич Гвоздев (фонология, стилистика, орфография), Григорий Осипович Винокур (вопросы словообразования, орфографии, стилистики, культуры речи) и другие.
В этом эпиграфе язык понимается как особое умение человека, отличающее его от других живых существ. Это умение общаться и мыслить, именно поэтому слово «язык» В. Костомаров пишет с большой буквы.
Русский литературный язык существует в двух формах — устной и письменной.
Еще с самых древних времен, когда только человек научился записывать свои слова и мысли в виде определенных знаков, стали одновременно существовать две разновидности языка — письменная и устная. Современный литературный язык также немыслим без подобного разделения: помимо публичных высказываний, официальных сообщений, научных докладов, выражаемых устно, существуют письменные работы, имеющие подобное разделение. Письменный литературный язык состоит не только из рефератов, указов, приказов, обращений, но и включает в себя все литературные произведения, имеющие огромное значение для русской культуры.
Источник статьи: http://zakon.today/russkiy-yazyik/povtorenie-izuchennogo-klassah-66257.html
Орфоэпия: понятие в русском языке, определение и примеры
Что такое орфоэпия?
Значение и история термина
Термин орфоэпия состоит из древнегреческих слов ὀρθός , что означает «правильный», и ἔπος, что переводится как «речь». Соответственно, орфоэпия — это наука, изучающая «правильную речь», определяющая нормы произношения, их обоснованием и закреплением в языке.
Предмет и задачи этой науки — верное произношение звуков и ударений в словах. Для норм произношения слов русского языка характерно не всегда проговаривать те звуки, которые, кажется, должны быть (например, глухой согласный звук на конце слова вместо звонкого: бог, дуб, воз, год) или изменять / не изменять ударение в разных формах одного и того же слова: то´рт — то´ртов, ба´нт — ба´нтов, но голова´ — голо´в, волна´ — волна´м и во´лнам (в зависимости от значения). К тому же, некоторые слова имеют несколько вариантов произношения, например вариации произношения согласных звуков перед [е]. Тем не менее, даже при наличии вариантов, некоторые из них считаются предпочтительными, а прочие — допустимыми. Поэтому, чтобы правильно говорить на русском языке, необходимо знать и использовать орфоэпические нормы.
Правила орфоэпии
Неправильное произношение звуков и ударений в словах, казалось бы, не несет в себе ничего криминального, однако на деле это не так. Ошибки, отклонения от орфоэпических норм отвлекают собеседника, заставляя концентрировать свое внимание на неверном произношении, а не на смысле произносимого. Все это усложняет понимание и общение.
Речь на выступлениях, к примеру, обязана быть правильной, ведь только тогда оратору удастся донести смысл своих слов до аудитории. В области публичных выступлений колоссального успеха в сохранении классического литературного произношения достигли Московский Художественный академический театр им. М. Горького и Малый академический театр.
Разница в произношении слов не всегда связана с некоторой необразованностью человека. Россия — страна с огромной территорией, простирающейся на миллионы километров. И во всех уголках нашей родины русскоязычные люди говорят на русском языке по-разному. Местные диалекты представляют и «окающие», и «акающие», и даже «цокающие» говоры. Так, например, Москва, Московская область и центральная часть России отличается умеренным «аканьем». Именно оно и стало эталоном русского литературного произношения, показателем культуры речи.
Однако помимо разности диалектов и говоров, на произношение влияет и обстановка, в которой общаются люди, и уровень образованности. Например, в бытовом неформальном общении все слова и звуки укорачиваются, но зато могут проговариваться те, которые по правилам орфоэпии следовало не произносить, а использовать только на письме. Также не стоит забывать о сленговых выражениях, необоснованном заимствовании иноязычных слов, нечеткой дикции — все это делает нашу речь далекой от орфоэпических норм родного языка.
Литературные нормы орфоэпии делятся на две части:
правила произношения гласных и согласных звуков,
правила произношения ударений.
Для орфоэпических норм характерны следующие черты:
согласование с языковыми традициями.
Формулировкой орфоэпических правил и норм занимаются специалисты — филологи. Прежде чем внести какие-либо поправки в произношение того или иного слова, учёные анализируют уровень распространённости этого варианта, историческую и культурную связь с лексикой прошлых лет, соответствие правилам и законам языка.
Стили орфоэпии
Всего в русском языке выделяют три стиля произношения:
Литературным стилем, чаще всего, владеют образованные люди, знающие правила произношения русского языка.
Книжный стиль отличается четким произношением всех звуков и реплик. Чаще всего его используют для выступлений в кругах ученых.
Для разговорно-просторечного стиля характерно использование лексики, подходящей для общения в неформальной обстановке. Им пользуется большинство людей.
Разделы орфоэпии
Для облегчения процесса овладения литературным языком нормы произношения делятся на несколько разделов:
произношение гласных звуков;
произношение согласных звуков;
произношение особых грамматических словоформ;
произношение заимствованных слов.
Произносительные нормы зависят от настоящих фонетических законов русского языка, таким образом фонетика и орфоэпия неотделимы друг от друга. Для того, чтобы знать все закономерности фонетики, разбираться в ударении, в изменении ударности при изменении формы слова, необходимо обладать определенными знаниями в этой области.
Обе науки занимаются изучением звучания речи. Моментом несхожести между фонетикой и орфоэпией является то, что первая допускает вариативность в произношении звуков, а орфоэпия — это наука, определяющая правильный вариант такого произношения в соответствии с нормами.
Примеры
Методические советы учителям
Приведем примеры нескольких орфоэпических правил.
1. Согласно фонетическим законам в заимствованных словах согласный звук перед [е] может произноситься и мягко, и твердо. Однако нормы орфоэпии определяют конкретные случаи употребления того или иного варианта. Так, в словах «темп» и «декада» произносится твердый согласный [т]: т[э]мп, д[э]када. В словах же «музей», «темперамент», «декларация» предусмотрено употребление мягких звуков перед [е]: муз[е]й, т[е]мперамент, д[е]кларация.
2. Фонетические законы определяют произношение сочетания [чн] в конкретных случаях так, как выглядит это сочетание и на письме. Также предусмотрена замена произношения [чн] на [шн]. Например, допускаются оба варианта: и коне[чн]о, и коне[шн]о. Однако орфоэпические нормы устанавливают лишь одно верное произношение — сочетание [шн]: [конешно].
3. Орфоэпические нормы не предусматривают разночтений и определяют произношение следующих слов как единственно верное: [звони´т], [краси´вее], [ку´хонный], [то´рты], [алфави´т], [катало´г].
4. Нормы орфоэпии определяют «выпадание» согласных в некоторых словах, например: здравствуйте → [здраствуйте], сердце → [серце], солнце → [сонце]. Такое «выпадание» обязательно в произношении и не является признаком необразованности.
5. Согласно орфоэпическим нормам звонкие согласные [б], [в], [г], [д], [ж], [з] на конце слова в процессе говорения оглушаются и превращаются в соответствующие им глухие: [п], [ф], [к], [т], [ш], [с]. Например, плод → [плот], покров → [покроф], визг → [виск], блиндаж → [блиндаш].
7. Сочетания звуков [тс] в составе -тся / -ться на конце глаголов произносится как звук [ц]. Например: краситься — [красица], радоваться — [радоваца], трудится — [трудица], пересекается — [пересекаэца].
Верное литературное произношение, знание и использование орфоэпических норм являются показателями культурного образованного человека. Умение правильно говорить на своем родном языке необходимо не только для ораторских выступлений, успешной работы, личной жизни, но и для того чтобы быть достойным представителем своего народа и наследником богатой русской культуры.
Источник статьи: http://rosuchebnik.ru/material/chto-izuchaet-nauka-orfoepiya/