Меню Рубрики

В каком падеже подписывать учебники

Как подписать тетрадь ученика с фамилией Филипюк? В каком падеже?

Если мы говорим о мужской фамилии, то применяется правило:

Мужские фамилии и личные имена, оканчивающиеся на согласную (твёрдую или мягкую), склоняются: ДАЛЬ Владимир, Даля Владимира; БРЕХТ Бертольт, Брехта Бертольта.

Женский вариант не склоняется.

Что писать в заявлении на пособие детям от 3 до 7 лет в графе о браке, если мы не расписаны?

Здравствуйте! Мне тоже пришёл отказ от3 до 7 лет на пособие,так как мы с гражданским мужем не расписаны и ребёнок на его фамилии и прописан с ним,звонила в соцзащиту сказали,что отказ то что разные прописки.Хотя сколько читаю статьи везде по-разному пишут ,где пишут что не обязательно совместная прописка , главное доход,где что обязательно должна совместная прописка.

Живу в гражданском браке и скоро у нас появится малышка. Могу ли я дать ребенку свою фамилию и отчество?

Либо запишут по фамилии матери (если мать будет одна регистрировать), либо по Вашей фамилии, если вы напишете совместное заявление (ч. 3 ст. 51 Семейного кодекса РФ). Чтобы на ее девичью, надо сначала самой матери на свою девичью фамилию поменять.

Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/languages/kak_podpisat_tetrad_uchenika_s_familiei_3c1cfc9f/

Как живёшь, учебник?

Анализ проверки учебников

1. Учебник должен быть подписан ручкой

(Ф.И. ученика с указанием учебного года);

2. В начальных классах обязательно должна быть закладка;

3. Учебник должен быть одет в обложку;

4. Учебник должен быть чистым, иметь аккуратный не помятый вид.

В целях воспитания бережного отношения к книге и сохранности учебного фонда, 22 октября 2013 года членами совета старшеклассников был проведён рейд «Как живёшь учебник?»

По школе было проверено 33 комплектов классов.

И почти во всех проверенных классах были выявлены одни и те же нарушения правил пользования библиотечными книгами:

1. Учащиеся не пользуются закладками, загибают листы;

2. Не подписывают свою фамилию и учебный год, что затрудняет выявить настоящего хозяина испорченного учебника;

3. Небрежно относятся, не надевают обложку, от чего учебник портится и быстро приходит в негодность;

4. Особенно сложно было проверять и делать вывод состояния сохранности учебников среди старшеклассников.

Многие учащиеся на замечания реагируют иронично, отказываются показывать учебники, либо вообще не носят их в школу.

В результате выше перечисленного, следует сделать вывод:

1. Необходимо ужесточить контроль по сохранению библиотечных учебников.

2. Классным руководителям о результатах проверки сообщить на родительском собрании;

3. Провести внутри класса разъяснительную работу по сохранности, и назначить ответственных учащихся;

4. Внутри каждого класса устранить все замечания;

5. Следующий рейд провести в конце учебного года.

Источник статьи: http://librarysudakschool1.jimdofree.com/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%88%D1%8C-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA/

На заметку классному руководителю: вариант раздачи учебников

Помню времена, когда мы с родителями каждый год перед 1 сентября ходили по книжным магазинам в поисках всех необходимых предметов для обучения, в том числе и учебников. Не знаю, сколько денег уходило на весь школьный набор, но с уверенностью могу сказать — весь процесс был очень долгим. Особенно тяжело приходилось, когда школа требовала учебник определенного издания (вот обязательно 2002 года, а не 2001!). А куда потом девать все учебники? В конце каждого учебного года в комнате возникала стопка ненужных учебных пособий. Кроме как в макулатуру, отдавать их было некуда. Перепродавать не стоило полученных средств и времени. На тот момент еще не был развит Интернет, как сейчас.

До сих пор у родителей лежат некоторые мои учебники 6-7 классов. Примерно в этот период в школе неожиданно объявили, что учебники будут выдавать в библиотеке. Скорей всего кто-то пожаловался куда следует, и наше образовательное учреждение мигом снабдили нужным количеством пособий.

Сегодня школы предоставляют учебники школьникам, что гораздо удобнее и менее затратно (по крайней мере, для школьников и их семей). Однако учителя столкнулись с новыми проблемами: потеря учебников, изменение надлежащего вида — это неприятно, так как виноватым становится классный руководитель. Чтобы избежать таких неприятных ситуаций с выданными пособиями, необходимо разработать удобный способ ведения учета учебников в классе, каждый это делает по-своему. Мы приводим здесь один из способов, для тех, кто первый год ведёт целый класс.

Чтобы классному руководителю самому не запутаться, лучше сформировать полученный материал по наборам. Это удобно сделать в классе, пока никого нет, разложив по партам в стопочку учебники для каждого ребёнка по каждому предмету. Например, если у вас 30 учеников, то получится 30 наборов из учебников по русскому языку, математике, истории, биологии и т.д.

Самое главное, если вы в первый раз сталкиваетесь с контролем за учебниками, советуем перед их выдачей сформировать специальную таблицу учёта. С ней вы проследите, чтобы всем достались книги и чтобы в конце учебного года их сдали обратно. Лучше, чтобы данная таблица содержала следующее: список детей в левой колонке; список выданных учебников — в верхней; отдельные графы для того, чтобы отмечать факт получения и сдачи набора.

Когда выдали учебники, выставляем в графе выдачи плюсик или просим ученика в этой графе расписаться. Обязательно перед выдачей всех книг напоминаем детям о правильном их использовании. Все учебники должны быть в обложках. А чтобы обезопасить ребёнка от потери учебника, попросите всех аккуратно простым карандашом подписать каждый учебник: фамилию, имя и класс.

В конце учебного года на специально отведённом классном часу можно провести приём книг. Например, таким образом. Вызываете одного ученика по списку, отмечаете в табличке каждый учебник, оценив его состояние. Если внешний вид книги необходимо привести в порядок, лучше чтобы ученик сразу же это сделал, а не забирал его обратно домой.

Еще один вариант, не проводя отдельную встречу, попросить детей в течение отведённого срока привести все учебники в порядок и принести вам. А потом уже в тишине вы сможете провести приёмку книг по той же табличке. Главная задача классного руководителя — вернуть все учебники в библиотеку в целости и сохранности.

А как вы организуете выдачу учебников в своём классе? Поделитесь в комментариях.

Подписывайтесь на наш канал. Впереди будет много интересных статей.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/moi_universitet/na-zametku-klassnomu-rukovoditeliu-variant-razdachi-uchebnikov-5d6f5ead2f1e4400ac40a0cf


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии