В каком падеже подписывать дневник школьника

Требования к ведению и оформлению дневников

1.В общеобразовательных учреждениях используются дневники единого образца, рекомендованные Министерством образования РФ.

2.Все записи в дневниках должны вестись с сохранением следующих требований:

2.1.Заполнять дневник на том языке, на котором осуществляется образовательный процесс в общеобразовательном учреждении или в классе общеобразовательного учреждения;

2.2.Писать аккуратно, грамотно, разборчивым подчерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета;

2.3.В начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и имя в родительном падеже, записать расписание уроков;

2.4.Названия учебных предметов пишутся с маленькой буквы – русский язык, история России, математика и т.д. на всех страницах дневника, в том числе при заполнении расписания уроков;

2.5.Домашние занятия и названия месяцев записываются в дневник с маленькой буквы;

2.6.Выставляя отметки в классный журнал, учитель одновременно должен выставлять ее в дневник и заверять подписью;

2.7.Классный руководитель должен следить за правильностью записи в дневнике, в конце каждой недели записывать количество пропущенных уроков, при необходимости записывать на соответствующей странице дневника;

2.8.Законные представители должны систематически просматривать и в конце каждой недели подписывать дневник.

Инструкция по ведению школьного дневника

1.Дневник должен быть установленного образца..

2.Дневник должен быть в ОБЛОЖКЕ. Все записи в дневнике ведутся на русском языке.

3.Для записей использовать синюю шариковую ручку. Категорически ЗАПРЕЩЕНО писать в дневнике карандашом, цветными ручками.

4.Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы.

5.По физкультуре в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма».

6.Также уточнять задания по другим предметам: например, писать номер упражнения, что сделать: читать, пересказывать или другое.

7.После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике.

8.Если ученик отсутствовал по болезни, то пропущенные дни(недели) заполняются по общим правилам, без пропусков дней (недель), с обязательным указанием домашнего задания.

10.ОБЯЗАТЕЛЬНО в дневнике должны быть заполнены все строчки, без пропусков отдельных дней.

11.Дневник должен выглядеть ОПРЯТНО И АККУРАТНО.

12.Учащийся обязан СВОЕВРЕМЕННО выполнять все записи в дневнике.

13.Записи должны быть АККУРАТНЫМИ.

14.Также следует ПОДАВАТЬ ДНЕВНИК УЧИТЕЛЮ НА ЛЮБУЮ ОЦЕНКУ.

15.Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных

Информационное письмо Официальное письмо «О размещении оборудования, на котором опубликованы сайты участников проекта «Школьный сайт»

Форматы авторских документов на сайте, общедоступны и позволяют устанавливать необходимую степень защиты авторских прав. Обозначение и защита от копирования авторских материалов устанавли

©Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тогучинского района Горновская средняя общеобразовательная школа, 2015 г.».

Источник статьи: http://s-gorn-tog.edusite.ru/p89aa1.html

Памятка по ведению дневника для учащихся и родителей
материал (2, 3, 4 класс)

Памятка по ведению дневника для учащихся и родителей

Скачать:

Вложение	Размер
pamyatka_po_vedeniyu_dnevnika_dlya_uchashchihsya_i_roditeley.docx	17.75 КБ

Предварительный просмотр:

Памятка по ведению дневника для учащихся и родителей

Дневник является обязательным школьным документом ученика. Ответственность за его обязательное и аккуратное ведение несет сам ученик. Дневник будет брать на проверку администрация школы.

Дневник учащегося необходимо обернуть в прозрачную обложку.
В дневнике обязательно должна быть закладка.
Дневник должен быть заполнен с первого сентября по утверждённому расписанию.
Должно быть заполнено расписание текущей недели и следующей.
Обязательно должна быть заполнена первая страница с личными данными.
Все записи в дневнике выполняются учащимися только шариковой ручкой синего цвета , аккуратным и разборчивым почерком, не выходя за графы дневника .
Наименование предметов с маленькой буквы.
Учащийся заполняет расписание уроков , название месяца и числа .
Посторонних записей и рисунков быть не должно.
Ученик ежедневно записывает домашние задания в графы того дня, на который они заданы.
Учащийся предъявляет дневник по требованию учителей и классного руководителя.
Не допускается использование «корректора» (корректирующей жидкости)
Родители ежедневно просматривают дневник и при необходимости контролируют его ведение.
В конце каждой недели родители обязаны расписаться в графе «Подпись родителей»
1 раз в четверть родители подписывают сводную ведомость в конце дневника.

Общепринятые сокращения предметов:

Русский язык – рус.яз.

Литературное чтение – лит. чт.

Окружающий мир – окр.мир.

Английский язык – англ.яз.

Изобразительное искусство – ИЗО.

Пример заполнения (все графы должны быть заполнены):

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2018/05/01/pamyatka-po-vedeniyu-dnevnika-dlya

Как заполнить дневник правильно

1. В школе используются дневники единого образца, рекомендованные Министерством образования РБ.

2. Все записи в дневниках должны вестись с сохранением следующих требований:

2.1.Заполнять дневник на том языке, на котором осуществляется образовательный процесс в общеобразовательном учреждении или в классе общеобразовательного учреждения.

2.2.Писать аккуратно, грамотно, разборчивым подчерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета.

2.3.В начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и имя в родительном падеже, записать расписание уроков.

2.4.Названия учебных предметов пишутся с маленькой буквы – белорусский язык, история Беларуси, математика и т.д. на всех страницах дневника, в том числе при заполнении расписания уроков.

2.5.Домашние занятия и названия месяцев записываются в дневник с маленькой буквы.

2.6.Выставляя отметки в классный журнал, учитель одновременно должен выставлять ее в дневник и заверять подписью.

2.8.Законные представители должны систематически просматривать и в конце каждой недели подписывать дневник.

Инструкция по ведению школьного дневника

1.Дневник должен быть белорусского производства, установленного образца и содержать всю необходимую символику.

2.Дневник должен быть в ОБЛОЖКЕ. Все записи в дневнике ведутся на русском языке.

4.Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы.

5.По физкультуре в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма».

7. ЗАПРЕЩАЕТСЯ выполнение надписей «каникулы», «8 марта» и так далее.

8.После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике.

9.Если ученик отсутствовал по болезни, то пропущенные дни (недели) заполняются по общим правилам, без пропусков дней (недель), с обязательным указанием домашнего задания.

10. ОБЯЗАТЕЛЬНО в дневнике должны быть заполнены все строчки, без пропусков отдельных дней.

11.Дневник должен выглядеть ОПРЯТНО И АККУРАТНО.

Любые наклейки ЗАПРЕЩЕНЫ.

12.Учащийся обязан СВОЕВРЕМЕННО выполнять все записи в дневнике.

13.Записи должны быть АККУРАТНЫМИ.

14.Также следует ПОДАВАТЬ ДНЕВНИК УЧИТЕЛЮ НА ЛЮБУЮ ОЦЕНКУ.

15. Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям

Источник статьи: http://mokroe.schools.by/news/223525

Как подписать дневник?

Имя и отчество (а равно и инициалы) должны предшествовать фамилии – при естественном порядке слов.
По-английски – first name (т. е. буквально – «первое имя»). По-немецки – Vorname (т. е. буквально – «предымя»).
Но нам нет особенной нужды обращаться к немцам или англичанам, обратимся к самим себе. Сходите в Исторический музей и взгляните на документы, изобличающие «жестокости царизма»: «ПРОШЕНИЕ. Его Высокопревосходительству генерал-губернатору такому-то ссыльно-каторжнаго Константина Петровича Иванова».
Попробовал бы этот Константин Петрович написать так при советской власти – не то что генералу, но в простое домоуправление. Любая тетя Мотя поправила бы: «С фамилии начинать надо!»
До сих пор сохранились еще старики, которые никогда не пишут на конверте в графе «кому» сначала фамилию, – потому что это, как они сами объясняют, н е в е ж л и в о . (Но до чего же это неудобно для советских почтальонов!)
«Фамилия, имя и отчество» – вместо естественного «имя, отчество и фамилия» – это изобретение НКВД. Чтобы легче было отыскивать по спискам, по реестрам. По алфавиту.
Увы, за годы советской власти удалось достаточно успешно сформировать определенный психологический стереотип. Корреспондент телевидения или радио подходит с микрофоном: «Представьтесь, пожалуйста». «Иванов Иван Иванович», – слышим мы произносимое с торопливой готовностью.
Попробуйте сравнить два варианта порядка слов – и вслушайтесь внимательно. Живое и мертвое.
Однако канцелярии, чиновники и бюрократы были и до октябрьского переворота. И, к чести их, следует заметить: то, о чём идет речь, соблюдалось тогда и в формальных бумагах. У царских чиновников хватало и времени, и воспитания, и такта, чтобы прочитать и имя, и отчество, прежде чем добраться, наконец, до фамилии.
Разумеется, бывают исключения. Вполне оправданные. Например, в словарях, энциклопедиях. Конечно же, словарная статья, посвященная какому-нибудь человеку, должна начинаться с фамилии. Но тут наблюдается одна замечательная вещь. Откройте любой энциклопедический словарь дореволюционного издания – либо иностранный – кроме советских, – и вы увидите: «ИВАНОВ, Иван Иванович». После фамилии, перед именем, обязательно стоит запятая, которая указывает на инверсию. Этим специально обозначается и как бы оговаривается, что вместо того, чтобы напечатать «Иван Иванович Иванов», мы вынуждены сделать наоборот, и вот вам знак, то есть извините, пожалуйста!
Натурально, у победившего в 1917 году хама запятая вскоре исчезла: нечего «застревать на пустяках» – некогда, надо быстрее строить коммунизм.
Я отнюдь не призываю к педантичности. (Хотя внимание к мелочам оказывается подчас весьма полезным.) Я призываю к тому, о чём эта мелочь свидетельствует. Она изобличает степень внимания и уважения к личночти. А это – уже не мелочь.

Источник статьи: http://sergedid.livejournal.com/217590.html