В каких словах ударение поставлено верно баловать изыск

Как правильно поставить ударение в слове баловать: баловАть или бАловать?

Баловать – это значит потакать чьим-то желаниям, чересчур заботиться и излишне опекать. Синонимы: потакать прихотям, портить кого-то.

Ударение правильно ставить на третий слог: балов а́ ть.

Просторечный вариант ба́ловать не соответствует литературной норме. В нормированной речи его использовать нельзя.

Кстати, слово «баловать» изначально совсем не шуточное по своему значению, объясняет филолог Марина Королева в «Российской газете». В церковнославянском языке глагол баловати – это лечить .

Не исключено, что это слово родственно латинскому fаbula – речь, рассказ. Предположительно, глагол «баловать» в древности имел значение «заговаривать, ворожить», и в итоге приобрел смысл «лечить» – врачевание в ту пору связывали с магией и заговорами.

Но почему же баловаться – это еще и развлекаться? Предполагают, что значение «говорить» превратилось в «болтать, нести чепуху», а в итоге – в «развлекаться».

А как со словами балую, балует, баловаться?

Ударение сохраняется во всех формах глагола и в его возвратной форме – балова́ться. Примеры: Я вечно бал ý ю её подарками; она бал ý ет ребенка; не бал ý й; пускай дети побал ý ются; малыш совсем избалов а́ лся.

Советский плакат «Не балуй». Художник: В. Говорков. 1948 год

Ударение в словах балованный и избалованный

В прилагательных ударение ставится на второй слог: бал ó ванный, избал о́ ванный.

А вот в существительном ударение падает на начало: б а́ ловень.

«Детей надо баловать» и «Мы тут плюшками балуемся»: кто сказал неправильно?

Итак, правильное произношение одно. Но в речи используются оба ударения. Путаницу усугубляет еще и то, что мы слышим разные варианты произношения с детства – в том числе с экрана.

Например, в фильме «Снежная королева» 1966 года атаманша разбойничьей шайки говорит: « Детей надо балов а́ ть. Вот тогда из них вырастают настоящие разбойники ».

А вот Карлсон из советского мультфильма говорит по-другому: «А мы тут, знаете, всё плюшками ба́луемся». С точки зрения литературной нормы это ошибка.

Вывод: права атаманша разбойников. А Карлсон на то и Карлсон, чтобы хорошие дети учились на его ошибках и за ним не повторяли.

Балова́ть, но ра́довать: почему нет единого правила?

Почему же нельзя применить единое правило ко всем словам? Ведь мы же говорим, к примеру, р а́ довать.

К сожалению, единообразия в таком вопросе быть не может. Орфоэпические нормы неоднозначны и подвижны. В разных словах и даже словоформах ударение может попадать на разные слоги, объясняет справочная служба русского языка. Литературная норма складывалась веками, поэтому она неодинакова и аналогия здесь не работает.

Именно поэтому в спорных случаях необходимо обращаться к орфоэпическим словарям и справочникам трудных слов.

Источник статьи: http://www.anews.com/p/123892506-kak-pravilno-postavit-udarenie-v-slove-balovat-balovat-ili-balovat/

Ударение в слове БАЛОВАТЬ

баловАть или бАловать

Как правильно ставить ударение в словах БАЛОВАТЬ?

Мнение лингвистов о том, где в слове “баловать” ударение будет правильным, однозначно – на третьем слоге от начала: баловАть.

Любые другие варианты авторитетные орфоэпические словари полностью отвергают: ставить ударение в слове баловать на первый слог категорически не рекомендуется.

Как запомнить, где ударение?

Чтобы запомнить, на какой слог падает ударение в глаголе, можно использовать ассоциативный метод, подобрав ему пару, например, “баловАть-воспитать”. Поставив его в пару со словом, где ударение падает на такое же буквосочетание, также легко запомнить верный вариант: балоВАТь сладкой ВАТой.

Примеры употребления

Проговорите вслух все примеры для лучшего запоминания.

• Мама старалась не баловАть ребенка, но папа сводил ее усилия на нет.
• Иногда я балУю свою собаку вкусными косточками.
• Тот, кто балУет детей, оказывает плохую услугу обществу и самому себе.
• Некоторые люди полагают, что родителям баловАть своих детей необходимо, пока они маленькие, потому что во взрослой жизни больше никто этого не сделает.

Особенности

В настоящий момент в русском языке наблюдается тенденция к либерализации нормы, так что вопрос, как правильно ставить ударение в данном слове, может быть в будущем решен в пользу двойной нормы.

А вы знаете..

Какой из вариантов ударения правильный?
(по статистике прошлой недели только 37% ответили правильно)

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

1. 1. Игорь Проскуренко 279
2. 2. Сергей Наумов 258
3. 3. Igor S 244
4. 4. Даниил Васильев 215
5. 5. aleqsandr sagrishvili 149
6. 6. Михаил Азрапкин 142
7. 7. Ульяна Потапкина 136
8. 8. Алсу Сакаева 133
9. 9. Александр С 124
10. 10. Der Pro 113

1. 1. Кристина Волосочева 19,120
2. 2. Ekaterina 18,721
3. 3. Юлия Бронникова 18,580
4. 4. Darth Vader 17,856
5. 5. Алина Сайбель 16,787
6. 6. Мария Николаевна 15,775
7. 7. Лариса Самодурова 15,735
8. 8. Игорь Проскуренко 15,483
9. 9. Liza 15,165
10. 10. TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/udarenie/v-slove-balovat

Поставьте ударение в словах. Подчеркните слова с ударением на втором слоге.

Премировать, каталог, красивее, закупорить, средствами, добыча, баловать, километр, копировать, звонят, некролог, форзац, банты, столяр, торты, ходатайство, черпать, щавель, эксперт.

(Премирова́ть, катало́г, краси́вее, заку́порить, сре́дствами, добы́ча, балова́ть, киломе́тр, копи́ровать, звоня́т,некроло́г, фо́рзац, ба́нты, столя́р, то́рты, хода́тайство, че́рпать, щаве́ль, экспе́рт.)

Образуйте формы кратких причастий женского, мужского, среднего рода и множественного числа. Поставьте ударение в словах.

Изменённый, нанесённый, начатый, приведённый, принятый.

(Изменённый – изменена́, изменён, изменено́, изменены́. Нанесённый — нанесена́, нанесён, нанесено́, нанесены́. Начатый — начата́, на́чат, на́чато, на́чаты. Приведённый — приведена́, приведён, приведено́, приведены́. Принятый – принята́, при́нят, при́нято, при́няты.)

10.Прочитайте вслух слова. В каких случаях чн произносится как [чн], [шн], возможно двоякое произношение?

Скучный, конечно, Кузьминична, прачечная, скворечник, точечный, подсвечник, двоечник, неудачный, булочная, беспорядочный, точно, девичник, горчичник, горничная, тренировочный, копеечный.

(Произносится как [чн]: точечный, неудачный, точно, тренировочный.

Произносится как [шн]: скучный, конечно, Кузьминична, прачечная, скворечник, двоечник, девичник, горчичник.

Возможно двоякое произношение: подсвечник, булочная, беспорядочный, горничная, копеечный.)

11. Прочитайте вслух иностранные слова с гласной е и определите произношение предшествующего согласного.

Кафе, музей, тезис, патент, кашне, дезинфекция, пастеризация, кортеж, профессор, эссе, ремарка, патетика, дебют, претензия, депрессия, свитер, неологизм, принтер, компетентность, энергия.

(Произноситсятвёрдый согласный: кафе, тезис, кашне, пастеризация, кортеж, эссе, патетика, претензия, свитер, принтер, энергия.

Произноситсямягкий согласный: музей, патент, дезинфекция, профессор, ремарка, дебют, депрессия, неологизм, компетентность.)

Обозначьте ударение. Укажите лексические значения слов.

Языковая система – языковая колбаса, характерная черта – характерная женщина, броня на квартиру – броня на танке, развитая промышленность – развитая коса, меткая острота – острота перца.

(Языкова́я система – принадлежащая языку как системе звуковых, словарных и грамматических средств; языко́вая колбаса – изготовленная с языком животного. Характе́рная черта – свойственная кому-чему-нибудь, специфическая; хара́ктерная женщина – с упрямым, тяжёлым, своенравным характером. Бро́ня на квартиру – закрепление кого-чего-нибудь за кем-чем-нибудь и документ; броня́ на танке – прочная защитная облицовка из специальных плит на военных судах, танках, машинах. Развита́я промышленность – достигшая высокой степени развития; разви́тая коса – ставшая прямой. Меткая остро́та — шутка, отличающаяся остроумием; острота́ перца – сильное воздействие на вкус или обоняние.)

Составьте словосочетания или предложения с парами слов, обращая внимание на ударение.

Истекший – истёкший, сложенный – сложённый, совершенный — совершённый, призывной – призывный, подвижной – подвижный, переносной – переносный.

(Истекший период, срок – истёкший кровью, водой; сложенный груз – хорошо сложённый человек, совершенный вид – совершённый поступок, призывной возраст – призывный взгляд, подвижной состав– подвижный ребёнок, переносной телевизор– переносный смысл слова.)

Выполнение тестов.

Тест №1по теме «Фонетика. Орфоэпия.» (Задания блока А). (Выполняют учащиеся самостоятельно, затем проверяем вместе.)

1. В каких словах все согласные звуки ЗВОНКИЕ?

1) А и Г 2) Б и Г 3) Б и В 4) В и Г

2. В каком слове при произношении происходит ОГЛУШЕНИЕ согласного звука?

1) сватовство 2) успешно 3) разместиться 4) приятный

3. В каком слове произносится МЯГКИЙ ГЛУХОЙ ШИПЯЩИЙ СОГЛАСНЫЙ?

1) щука 2) жалость 3) шарик 4) жила

4. В каком слове ВЕРНО выделена буква, обозначающая УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ ЗВУК?

1) бледнЫ 2) нАчаты 3) дОговор 4) зАвидно

5. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ ЗВУК?

1) звонИт 2) цемЕнт 3) Августовский 4) Эксперт

Тест №2 по теме «Фонетика. Орфоэпия.» ( Учащиеся выполняют самостоятельно.)

1. В каком слове количество букв совпадает с количеством звуков?

1) честный 2) ёлка 3) праздник 4) подъём

2. Укажите согласный звук, не имеющий парного звонкого.

3. Определите ряд, в котором перечислены только твёрдые согласные звуки.

1) [ч], [ш], [ж] 2) [ж], [ч], [ц] 3) [ж], [ш], [ц] 4) [ц], [й], [ш]

4. Сколько звуков [ц] в предложении: «Наша сокурсница собирается отправиться в Братск»?

5. В каком слове нет звука [с]?

1) тесто 2) чист 3) готовиться 4) солнце

6. В каком слове все согласные мягкие?

1) взвесь 2) цыгане 3) конец 4) песни

7. В каком слове произносится звук [т]?

1) подкормлю 2) стяг 3) бросить 4) тесть

8. В каком слове нет звука [ы]?

1) цифра 2) в итоге 3) безыскусный 4) числа

9. В каком слове 4 звука?

1) пьёшь 2) лёд 3) боец 4) ялик

10. В каком слове есть согласный шипящий твёрдый звук?

1) чело 2) щавель 3) жизнь 4) чудеса

11. В каком слове есть согласный шипящий мягкий звук?

1) жестяной 2) шерсть 3) считать 4) жидкий

12. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) прелестный 2) сгибать 3) чеснок 4) поём

13. В каком слове букв больше, чем звуков?

1) ёмкость 2) известный 3) пришёл 4) ядро

14. В каком слове все согласные звуки звонкие?

1) влез 2) дождь 3) взморье 4) синий

15. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного?

1) паровоз 2) дорожка 3) город 4) молотьба

16. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного?

1) косьба 2) сберечь 3) варежка 4) сбивать

1)4; 2)3; 3)3; 4) 4 звука; 5)3; 6)4; 7)1; 8) 4; 9) 1; 10) 3; 11) 3; 12) 4; 13) 2; 14) 3; 15) 4; 16) 3.

Тест №3 по теме «Фонетика. Орфоэпия.» ( Учащиеся выполняют самостоятельно.)

1. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ ЗВУК?

1) нАчат 2) нАчато 3) нАчата 4) нАчаты

2. В каком слове ВЕРНО выделена буква, обозначающая УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ ЗВУК?

1) водопрОвод 2) газопрОвод 3) путепровОд 4) электропровОд

3. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ ЗВУК?

1) созвонИмся 2) пломбИровать 3) отключИт 4) чЕрпать

4. Выберите правильный вариант произношения слова:

1) Кузьминична [ч’н] 2) нарочно [ч’н] 3) скучно [шн] 4) девичник [ч’н]

5. Выберите правильный вариант произношения слова:

1) тезис [т’] 2) тема [т] 3) свитер [т’] 4) принтер [т]

6. Выберите правильный вариант произношения слова:

1) кофе [фэ] 2) партер [т’] 3) опека [п’о] 4) фонетика [нэ]

7. Подберите существительное к прилагательному рАзвитые:

1) игры 2) кудри 3) государства 4) дети

8. Какое существительное не сочетается с прилагательным истЕкший:

1)срок 2) период 3) кровью

Ключ. 1)3; 2)3; 3) 2; 4)3; 5)4; 6)4; 7)4; 8)3.

Подведение итогов урока.

Составьте тесты (10-15 заданий) по теме «Фонетика. Орфоэпия» по образцу тестов и заданий, выполненных в классе.

Последнее изменение этой страницы: 2016-12-16; Нарушение авторского права страницы

Источник статьи: http://infopedia.su/14×6833.html