В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении?
кудрявый дубок ( ___.,___)
маленького оленёнка ( __.,__)
Составить и записать два предложения с одним из словосочетаний, чтобы словосочетание стояло в разных падежах.
НУЖНО СО СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ «МАЛЕНЬКОГО ОЛЕНЕНКА»
Схема морфологического разбора глагола.
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма (неопределённая форма) .
2. Постоянные признаки:
3. Непостоянные признаки:
III. Синтаксическая функция. Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля.. . (И. Соколов-Микитов)
Образец морфологического разбора глагола.
I. Прислушайтесь — глагол, обозначает действие: (что сделайте? ) прислушайтесь.
II. Морфологические признаки.
1.Начальная форма — прислушаться.
2. Постоянные признаки:
3. Непостоянные признаки: 1) повелительное наклонение;
4) множественное число;
III. В предложении является простым глагольным сказуемым.
Существительное разбирается по следующей схеме:
2. Морфологические признаки:
— конкретное / абстрактное / вещественное / собирательное,
— число (для тех существительных, для которых этот признак постоянный) ,
— число (для изменяющихся по числам) ,
3. Синтаксическая роль в предложении.
Ответ:
Мир детства — это такой волшебный мир, в котором ребенок может поиграть в куклы, в машины, в мяч. И хотя детство пролетает очень быстро, оно все-таки очень интересное, яркое и веселое. Это незабываемая пора, пора мечтаний, искренней радости и взросления ребёнка. Мы не должны забывать детство и должны беречь его в своём сердце, и тогда оно не забудет нас.
Детство – это наше прошлое. Оно у нас было радостным, веселым и счастливым. Над вопросом: куда же оно уходит, задумывались многие люди, но ответа найти так и не смогли. Детство – это всего лишь путешествие, которое никому не удалось совершить дважды.
В детстве каждого человека есть яркие моменты, и несмотря на то что дети постепенно взрослеют, волшебная страна детства сопровождает человека долгие годы. Дети становятся с годами взрослыми и умными, но все равно они никогда не забудут эту волшебную страну – первую свою школу жизни. Детство – это маленькая жизнь!
Объяснение:
К сожалению, детство не вечно, оно все-таки когда-нибудь кончается, и ему на смену приходит взрослая самостоятельная жизнь. И как здорово, что в нашей памяти хранятся теплые воспоминания о детстве, об этой замечательной, прекрасной поре, когда можно бесконечно играть, веселиться, удивляться. Но детство – это не только радостные моменты, в детстве бывают огорчения и обиды, горести и печали. Но они так быстро проходят, что, кажется, детство состоит только из светлых, ярких красок, цветов и счастья!
Бегать — бегающий ( дейст. причас. наст. врем.,)- бегавший ( дейст.прич. ,прош.в.). Страдательных причастий от этого глагола образовать нельзя.
Бороться — борющийся ( дейст.прич.наст.в.)- боровшийся (дейст.прич. прош.вр.) . От этого глагола страдательных причастий образовать нельзя.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6066875-v-kakih-padezhah-mogut-stoyat-dannye-slovosochetaniya-v-predlozhenii.html
В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложениях: кудрявый дубок (___.п.,___.п.), маленького оленёнка (___.п,___.п.).
Составить и записать 2 предложения с одним из словосочетаний, чтобы словосочетание стояло в разных падежах.
Растёт кудрявый дубок.
Вижу кудрявый дубок.
1.(Без)доброго(какого?)-прилагательное.
2.Н.ф-добрый.,в ср.р,в Р.п.,в ед.ч.
3.Доброго — в предложении определение(подчеркиваешь волнистой линией)
1.(без)слова — существительное.
2.Н.ф.-слово.
Постоянные признаки:нарицательное,неодушевленное,ср.р,2 скл.
Непостоянные признаки:в ед.ч,в Р.п.
(Без)слова — дополнение(подчеркиваешь пунктирной линией)
Лето. уборку пшеницы завершают до 5 августа.А если пшеница убрана , то значит наступило лето:)))))))
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3857146-v-kakih-padezhah-mogut-stoyat-dannye-slovosochetaniya-v.html
В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении?
кудрявый дубок (_,_)
Маленького олененка(_,__)
составь и запиши два предложения с одним их словосочетаний,чтобы словосочетание стояло в разных падежах
Легким дуновениемˣ (сущ.)
дуновениемˣ (сущ.) ветра
вздрагивалоˣ (глагол) под дуновением
1)Во весь дух.Синонимы-На всех парусах,Сломя голову. Антоним-Как черепаха.Тише едешь.
2)Как снег на голову.Синоним-Откуда ни возьмись.С бухты барахты. Антоним-Хоть за смертью посылай.
3)Один на один-Синонимы-С глазу на глаз..Антонимы-Семеро на одного.
4)Ни рыба,ни мясо.Синонимы-Ни пава ,ни ворона.Антонимы-Что надо.Хоть куда.
5)С глазу на глаз.Синонимы-Лицом к лицу.Антонимы-Выносить сор из избы.
6)Шаг за шагом.Синонимы-как черепаха.Антонимы-В мгновение ока.В один миг.
7)Прикусить язык-Синонимы-Держать язык за зубами.Антонимы-Язык без костей.Гнать волну.
8)В двух шагах.Синонимы-Рукой подать.Антонимы-У Черта на рогах.
9)Язык без костей.Синонимы-Чесать языком.Антонимы-Слова не вытянешь.
10)Брать на буксир.Синонимы-Тянуть лямку.Антонимы-Идти ко дну,Оставить на волю случая.
11)Лишиться ума.Синонимы-Сбрендить.Антонимы-Быть в уме.Набраться ума.
12)Ума палата.Синонимы-Котелок варит.Антонимы-Одна извилина и та прямая.Без царя в голове.
13)Набраться ума.Синонимы-Ума не занимать..Антонимы-Потерять голову.
14)Идти ко дну.Синонимы-Пускать пузыри.Антонимы-Идти в гору.
15)Витать в облаках.Синонимы-Строить воздушные замки.Антонимы-Держать ухо востро.
16)Играть на руку.Синонимы-Лить воду на мельницу.Антонимы-Быть не ко двору.
17)Чесать языки.Синонимы-За словом в карман не полезет.Антонимы-Хранить молчание.
18)Держать язык за зубами.Синонимы-Язык проглотил.Антонимы-По секрету всему свету.Иметь длинный язык.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4738886-v-kakih-padezhah-mogut-stoyat-dannye-slovosochetaniya-v.html
В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении ? Нужно подобрать 2 падежа !!Могучий дуб Маленького
Ответ или решение 1
Данные словосочетания в предложении могут стоять: «могучий дуб», «песчаный берег» — в именительном и винительном падежах; «маленького олёнка», «настоящего героя» — в родительном и винительном падежах.
На краю поля стоял могучий (И. п.) дуб. — На краю поля я увидел могучий (В. п.) дуб. Песчаный (И. п.) берег был уже близок. — Мы ступили на песчаный (В. п.) берег.
У самого берега мы заметили маленького (В. п.) оленёнка. — Маленького (Р. п.) оленёнка не было у реки.
На встречу с молодежью пригласили настоящего (Р. п.) героя тех дней. – И вот я вижу перед собой настоящего (В. п.) героя.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/v-kakih-padezhah-mogut-stoyat-dannie-slovosochetaniya-v-predlozhenii-nuzhno-podobrat-2-pa