В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные написать отгадки

Вопрос по русскому языку:

В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные и написать отгадки Я длинный и зелёный вкусный и солёный вкусный и сырой кто же я такой? Доброе хорошее ласковое жгучее на весь мир глядит на себя не велит. Мохнатенькая усатенькая есть начнёт нежные песенки поёт.

Ответы и объяснения 2

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea9ea396f4e19a2955da12

В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные и написать отгадки Я длинный и зелёный вкусный и солёный вкусный и сырой кто же я такой? Доброе хорошее ласковое жгучее на весь мир глядит на себя не велит. Мохнатенькая усатенькая есть начнёт нежные песенки поёт.

Я считаю , что труд для человека может вполне являться творчеством и искусством .

Напротив , я даже думаю , что творчество – это великий труд . С которым справится не каждый человек .

Все творцы проходят множество испытаний на своём жизненном пути .

Великие художники трудились не покладая рук , для того что бы подарит миру нечто прекрасное.

Настоящие актеры могут не спать сутками ради искусства . Они просто з абывают , что такое отдых из-за их увлечения . Люди идущие на эту профессию , должны не только должны любить её , она должна стать для них частью жизни ,частью себя .

Наша земля процветет только благодаря таким творческим людям , работающими без передышки . И если бы не было творцов , наш мир был бы скучным и серым .

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3372483-v-dannyh-zagadkah-podcherknut-imena-prilagatelnye-i-napisat.html

В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные и написать отгадки Я длинный и зелёный вкусный и солёный вкусный и сырой кто же я такой? Доброе хорошее ласковое жгучее на весь мир глядит на себя не велит. Мохнатенькая усатенькая есть начнёт нежные песенки поёт.

1) Огурец (прил.: длинный, зеленый, вкусный, соленый, сырой)2) солнце( прил.: доброе, хорошее, ласковое, жгучее)3) кошка(прил.: мохнатенькая, усатенькая, нежные)

1.отгадка:( огурец )прилагательное: длинный,вкусный,зелёный, сырой,солёный2.отгадка:(солнце)прилагательное:хорошее,доброе,ласковое,жгучие3.отгадка:(кот или кошка)прилагательное: мохнатенькая,усатенькая

Также наши пользователи интересуются:

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные и написать отгадки Я длинный и зелёный вкусный и солёный вкусный и сырой кто же я такой? Доброе хорошее ласковое жгучее на весь мир глядит на себя не велит. Мохнатенькая усатенькая есть начнёт нежные песенки поёт.» от пользователя Милана Семченко в разделе Русский язык. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.

Открой этот вопрос на телефоне — включи камеру и наведи на QR-код!

Источник статьи: http://shpora.org/question/628511-v-dannykh-zagadkakh-podcherknut-imena-prilagatelnye-i-napisat-otgadki-ya-dlinnyy-i-zelenyy-vkusnyy-i.html

В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные и написать отгадки Я длинный и зелёный вкусный и солёный вкусный и сырой кто же я такой? Доброе хорошее ласковое жгучее на весь мир глядит на себя не велит. Мохнатенькая усатенькая есть начнёт нежные песенки поёт.

Ответ:

Сложные предложения 1), 2), 3), 4), 6), 7), 9), 10).

Объяснение:

Задание: Вставь нужные буквы, запятые. Укажи падеж выделенных слов.
1) По дороге (д.п.) Элли находит Страшилу ( стра́х), Железного Дровосека (др о́в) , Трусливого Льва.
2) Принцесса заперлась в своей комнатушке ( ко́мната; п.п.), сбросила ослиную ( о́слик) шкуру, вымыла лицо ( ли́чико) и руки (в.п.), надела чистое платье и принялась готовить пирог.
3) По узким (узок; т.п.) ложбинкам (т.п.), по крутым тропинкам ( тро́пка) бегут, булькают озорные ручейки.
д.п. дательный падеж
в.п. винительный падеж
т.п. творительный падеж
п.п. предложный падеж

Задание: Найди однородные второстепенные члены (обстоятельства, определение, дополнения) и укажи стрелкой, к какому члену предложения они относятся.
(сказуемое) находит (кого?) ← Страшилу, Железного Дровосека, Трусливого Льва (однородные дополнения, _ _ _).
2) (однородное сказуемое) вымыла (что?) ← лицо и руки (однородные дополнения, _ _ _).
3) По ложбинкам, по тропинкам (однородные обстоятельства) → (однородные сказуемые) бегут, булькают (где?).

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3372483-v-dannyh-zagadkah-podcherknut-imena-prilagatelnye-i-napisat.html

Проверочная работа по русскому языку «Имя прилагательное»

Фамилия, имя ученика_______________________________________________________

1. Подчеркнуть волнистой линией слова, называющие признаки предметов.

Добрый, цветной, молодость, лесная, улица, утро, облачная, блестеть, холод, тишина, слушать, теплая, погода.

2. В данных предложениях найти и подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные.

Бледная луна сияет с небесной вышины и озаряет тихий замок. Над жёлтыми полями стелется молочный туман.

Из берёзовой ветки сочится сладкий сок. В зимнем лесу стоит глухая тишина.

3. От данных слов образовать и записать имена прилагательные.

длина — длинный, класс — _____________________________ , конь — __________________

осень — ________________________ , суббота — ____________________________.

4. К данным именам существительным дописать слова — признаки.

Лиса ( какая? ) — _______________________ , медведь (какой?) — ____________________

волк ( какой? ) — _______________________ , щука ( какая? ) — _______________________

озеро ( какое?) — ______________________ , дни (какие?) — _____________________________

ветер (какой? ) — _________________________ , вишня (какая?) — _____________________________

5. Подобрать подходящие по смыслу имена прилагательные. Записать сочетания слов.

Роща ( осенняя, осиновая) — __________________________________________

человек ( душный, душевный, душистый) — _______________________________________

животноводческая(ферма, фирма, форма) — ______________________________________

6. Подчеркнуть противоположные по значению слова ( антонимы) к слову ОГРОМНЫЙ.

Громадный, маленький, большой, крошечный, высокий, малюсенький.

7. Подчеркнуть подходящие по смыслу слова — признаки к слову ВОИН.

Деловой, отважный, острый, смелый, старый, доблестный, зимний, находчивый.

8.Записать данные имена прилагательные в порядке возрастания размеров.

Большая, маленькая, громадная, крошечная, огромная. ___________________________

9. В данных загадках подчеркнуть имена прилагательные, написать отгадки.

Я длинный и зелёный, вкусен я солёный, вкусен и сырой. Кто же я такой? _________________________

Доброе, хорошее, ласковое, жгучее, на весь мир глядит, на себя не велит. ________________________

Мохнатенькая, усатенькая, есть начнёт, нежные песенки поёт __________________________________

10. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные.

Медленно встаёт х ____лодное зимнее солнце. В л____су ст____ит глубокая т__шина. На л___сную

п___лянку прил___тела стайка звонких кл____стов. Не пугают кл____стов сильные м ____розы.

11. Подчеркнуть волнистой линией близкие по значению слова.

Умный ребёнок — послушный, ловкий, смелый, смышлёный, воспитанный, сообразительный, аккуратный.

Дремучий лес — еловый, частый, тёмный, густой, глухой.

12. Дописать подходящие по смыслу слова, называющие признаки предметов.

Ветер (какой? ) — _______________________________________________________

вишня ( какая? ) — ______________________________________________________

дни ( какие? ) — _________________________________________________________

13. К именам существительным подобрать нужное слово из скобок, подчеркнуть его волнистой линией.

Газета ( старая, пожилая), каша ( дремучая, густая), глаза ( бирюзовые, голубые), яблоко ( изумрудное, зелёное), , ответ ( верный, преданный ).

14. От данных слов, называющих предметы, образовать слова, называющие признак предмета.

Осень — осенний, дуб — _____________________________ , чай — ____________________

лиса — ________________________, тепло — ___________________________ , свет —

_____________________, зелень — __________________________ , лес- _______________

15. Вставить подходящие по смыслу прилагательные, подчеркнуть их волнистой линией.

Хмурится __________________________________ небо.

Ревёт ____________________________________ ветер.

Несутся _____________________________________ тучи.

Источник статьи: http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202728-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-imja-