В данном предложение обозначить падеж имён существительных. Одно из существительных по выбору разобрать как часть речи
Сухой листочек на берёзе ждал резкого порыва ветра
листочек — именительный падеж
(на) берёзе — дательный падеж
порыва — родительный
ветра — родительный
Разбор:
(на) березе — имя существительное
1. (где?) на березе
н.ф. — береза
2. Пост. — нариц., неодуш., ж.р., 1-ого скл.; Изм. — дат. п., ед. ч.
3. Сухой листочек (где?) на березе
1 лицо: Посажу Посадим
2 лицо: Посадишь Посадите
3 лицо Посадит Посадят
Напиши продолжение о колобке 😀 Вот примеры: Все думали что колобка съела лиса,но это не тако он сбежал.Ктился,катился он и докатился до ветхого домика,в нём жила волшебница. Привет колобок! — сказала она. Здравствуйте женщина,но как вы узнали моё имя? — Но я же волшебница!Я за тобой много следила.и мне так жалко тебя, что тебя все хотят съесть, что я помогу тебе. -Но как? И только промолвил это слово Колобок,как он превратился в ребёнка. (Ну дальше ты сама додумаешь) С:
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5736471-v-dannom-predlozhenie-oboznachit-padezh-imen-sushchestvitelnyh-odno.html
В данном предложении обозначить падеж имён существительных.Одно из существительных (по выбору) разобрать как часть речи Сухой листочек на березе ждал резкого порыва ветра
Сухой листочек(им.п) на березе(п.п) ждал резкого порыва(р.п) ветра(р.п)
На березе-существительное(что?)-обозначает предмет
1)Н.ф.:берёза
2)Морф.признаки: нарицательное, неодушевленное, жен.род, 1 скл, П.п., единственное.число.
3)Синтаксическая роль:дополнение
1. Левая схема: корень + окончание
2. Центральная схема: приставка + корень + окончание
3. Правая схема: корень + суффикс + окончание
Слово пришкольный не записываем, ибо:
при — приставка
школь — корень
н — суффикс
ый — окончание
вечер— корень н— суффикс ий— окончание вечерн — основа слова тонк— корень ий— окончание тонк— основа слова 3) дождь ласточкИ бабочкИ
1)Лягушки одной чертой квакают и урчат двумя чертами. Жжужит и залетает двумя чертами семья одной чертой. Лягушки — сущ, квакают и урчат глагол. Жужит и залетает глагол семья существительно.
2) мороз— корень н— суффикс ый— окончание морозн — основа слова
снеж— корень н— суффикс ый— окончание снежн — основа слова
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4065457-v-dannom-predlozhenii-oboznachit-padezh-imen-sushchestvitelnyh-odno.html
В данном предложении обозначить падеж имен существительных одно из существительных по выбору разобрать как часть речи сухой листочек на березе ждал резкого порыва ветра
а) По окончанИИ школы я могу идти на второй курс института. (Согласование в родительном падеже)
б) Ряд рижских школ точно будЕТ бастовать. (согласование «ряд (что будет делать?) будЕТ бастовать)
в) Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражены мотивы протеста и тоски.
Варианты: 1) В написанных в это время стихах четко выражены мотивы протеста и тоски.
2) Начав писать в это время, он четко выражал в стихах мотивы протеста и тоски.
3) В его первых стихах, написанных в это время, четко выражены мотивы протеста и тоски.
(согласование частей сложного предложения).
г) Беседа с заведующим финансовЫМ отделОМ прошла безрезультатно.
(согласование в творительном падеже, т.к. заведуют чем-то, а не что-то)
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4304821-v-dannom-predlozhenii-oboznachit-padezh-imen-sushchestvitelnyh-odno.html