Урок по теме правописание сложных слов 10 класс

Правописание сложных слов
методическая разработка по русскому языку (10 класс) по теме

ЦЕЛИ:

• знать основные случаи слитного, раздельного и дефисного написания сложных прилагательных;
• уметь ориентироваться в многообразных явлениях письма;
  находить и объяснять все типы написания, изученные за курс основной школы;
  применять правила разных типов орфограмм;
  пользоваться основными способами проверки написания;

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области

Правописание сложных слов

учитель русского языка и литературы

Тема: Правописание сложных слов

1. знать основные случаи слитного, раздельного и дефисного написания сложных прилагательных;
2. уметь ориентироваться в многообразных явлениях письма;
   находить и объяснять все типы написания, изученные за курс основной школы;
   применять правила разных типов орфограмм;
   пользоваться основными способами проверки написания;

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

II. ПУНКТУАЦИОННО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА.

Списать, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки препинания. В словах с пропущенными буквами обозначить орфограммы.

Корреспонденц…я …кем …разобра…ая …брежно броше…а на письме…ый стол.

Книги ещё …кем …чита…ые аккуратно расставле…ы на …большой деревя…ой полке.

Книги …заслуживающие медле…ого чтения …заслуживают вообще чтобы их читали.

IV. ПОВТОРЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Объяснить правописание сложных существительных, записать во второй столбик прилагательные, образованные от данных слов.

мировоззрение –
столетие –
юго-запад –
полночь –
лейб-гвардия –
социал-демократия –
вице-президент –
литературоведение –

Делается вывод о правописании прилагательных, образованных от сложных существительных.

V. ПОВТОРЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

Определить, какие прилагательные пишутся слитно, какие через дефис.

1. Лимонно-жёлтый, бутылочно-зелёный, тускло-серый, пепельно-седой, мутно-голубой (оттенки цвета).
2. Русско-французско-английский, шахматно-шашечный, финансово-экономический, художественно-критический (равноправные понятия).
3. Древнерусский, дальневосточный, синеглазый, светловолосый, машинописный (подчинённое понятие).
4. Узкоспециальный, животрепещущий, многообещающий, высокообразованный (из сочетания наречия с прилагательным или причастием).

Делается вывод о написании сложных прилагательных.

VI. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ,

Найдите случаи слитного, дефисного написания, которые не встретились в нашей орфографической диктовке.

VII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

VIII. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. .

X. ИТОГ УРОКА И ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК. (1 мин.)

Распределите по группам сложные прилагательные, выделив:

1 вариант – образованные от сложных существительных;
2 вариант – образованные от слов, связанных подчинительной связью;
3 вариант — образованные от слов, связанных сочинительной связью;
4 вариант – образованные от существительных, которые пишутся через дефис;
5 вариант – обозначающие оттенки цветов;
6 вариант — образованные от сложных существительных.

Бетонно-растворный, вагонно-паровозный, вагоностроительный, вальтер-скоттовский, водно-солевой, водноспортивный, военно-административный, военнообязанный, высокоидейный, высоко поставленный, газетно-журнальный, горно-лесистый, детдомовский, трёхлетний, голубовато-белый, восточноафриканский, буро-жёлтый, изжелта-красный, быстрорастворимый, белогорячечный, агролесомелиоративный, дизель-моторный, беспроцентно-выигрышный, древнерусский, малознакомый, древнеегипетский, губно-зубной, горемычный, банно-прачечный, золотоволосый, картофеле-овощной, меднолитейный, морально устойчивый, лично-командный, тёмно-серый, смугло-веснушчатый, сложноподчинённое (предложение).

Перепишите прилагательные, раскрывая скобки. Объясните их написание.

(Жаро)понижающий, (жёлто)волосатый, (жизне)радостный, (жюль)верновский, (задне)язычный, (земле)ройный, (зимне)весенний, (идеал)реалистический, (иззелена)синий, (индо)европейский, (информационно)рекламный, (картофеле)уборочный, (коричнево)красный, (лимонно)кислый, (лично)командный, (масло)жировой, (железо)бетонный, (машинно)тракторный, (машино)строительный, (медно)прокатный, (молочно)кислый, (молочно)белый, (национально)освободительный, (общественно)полезный, (общественно)экономический, (право)бережный, (снежно)белый, (словарно)технический, (электронно)вычислительный.

Образуйте сложные прилагательные от данных словосочетаний и слов. Объясните их правописание.

Русский и французский словарь, социальные и бытовые условия, спрягаемый по-разному, научное и производственное объединение, изложенный ниже, подобный обезьяне, общее образование, общественный и исторический, нуждающийся остро, палевый и дымчатый, переднее нёбо, защитить поле, любить мир, почтовый и телеграфный, Северная Пальмира, юго-восток, профессора и преподаватели, цветущий рано, пустой и порожний, пять рублей, сорок вёдер, девяносто лет, сто лет, тонно-километр, Тянь-Шань, угро-финн, сойти с ума, лишить ума, хлопок-сырец, полутьма, четвертьфинал, шлакобетон, полусон, унтер-офицер.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/04/10/pravopisanie-slozhnykh-slov

Презентация «Сложные слова»
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) по теме

Презентация о сложных словх, способе образования слов путем сложения и сложного сокрщения, о правописании сложных слов и сложносокращенных слов с частью «пол/полу»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Сложные слова Слова, образованные способами: Сложение основ Сложение слов Сложное сокращение (частичное, полное, с суффиксацией)

Правописание сложных прилагательных Словосочетание: -сочинительное -подчинительное

Сочинительное – через дефис Молочный и мясной: мясо-молочный Немецкий и китайский: немецко-китайский Плодовый и ягодный: плодово-ягодный Черный и белый: черно-белый Асфальтовый и бетонный: асфальто-бетонный

Подчинительное — слитно Древняя Русь – древнерусский Великая Пермь – великопермский Западная Европа – западноевропейский Старая мода – старомодный Первый класс – первоклассный Сойти с ума — сумасшедший

? ? ? Лесо-степные зоны России отличаются от подобных зон Северной Америки.

Смотри, от чего образовано: Лесо-степь : лесо-степная Юго-запад: юго-западный Самовар: самоварный Водопровод: водопроводная Пешеход: пешеходный

Сложно ? сокращённые слова Универсам Универмаг Студгородок Классрук Завуч Эсминец Сельпо, горпо Женсовет Профсоюз Кудымкарграждан строй Госдума, гордума Военсовет Автовокзал Физкультура

Упр.295 Прочитай и объясни правописание сложного слова

Низ стр.284 Прочитай и объясни правописание сложного слова

ПОЛ / ПОЛУ (половина) Пол-яблока Пол-арбуза Пол-Европы Пол-лимона Полстраны Поллитровка Полуметровый Полметра Пол-литра Пол-России Полночь Полуденный Полполя Пол-осени Полвека Полугодовалый Полмесяца Пол-луны Пол-автомобиля

Дома: Выучить правила сложных слов (конспект) Повторить и выучить правило «Одна и две буквы Н в прилагательных» Упр.: 613, 614, 618

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн.

Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн.

Подробный конспект урока по «Слову о полке Игореве. «.

Конспект разработан для 7 класса для детей с умеренной степенью умственной отсталости, проживающих в условиях детского дома-интерната. Данный конспект был разработан с учетом индивидуальных особ.

С данным эссе я стала победителем интернет-тура I Всероссийского фестиваля «Русский язык – общенациональное достояние народов Российской Федерации» в номинации «Знаток русского языка», который проходи.

Данное занятия было разработано и проведено с обучающимися 3 класса, имеющими нарушение письма и чтения, обусловленным системным недоразвитием речи легкой степени при ЗПР. Также представлен и са.

Конспект урока для учащихся 2 классов с НВОНР, нарушением чтения и письма.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/10/16/prezentatsiya-slozhnye-slova

Правописание сложных имен существительных.
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) на тему

Презентация составлена по материалам учебника Н.Г.Гольцовой и И.В.Шамшина. 10-11 классы. А также справочника по орфографии под редакцией Д.Э.Розенталя.

Презентацию можно использовать на уроках русского языка в 10 классе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Правописание сложных имен существительных 10 класс

Слитно Сложные сущ-е с соединительными гласными о-е (о- после твердых согласных; е- после мягких согласных) Земл е трясение, сен о кос, сам о лет В словах: агр и культура, газ и фикация, класс и фикация, центр и фуга, электр и фикация пишется буква и.

Слитно Слова, с первой частью, стоящей в И.п. Солнце стояние, время препровождение С первой частью – именем числительным в Р.п. Шести дневка, семи гранник С первой частью – глаголом , оканчивающимся на и. Сорви голова, верти хвостка Исключение, перекати-поле

Слитно Слова со второй частью град, город, абад, акан. Волго град, Аб акан, Джалил абад Сложносокращенные слова и аббревиатуры: замминистра, завуч, завхоз, МГУ. Сложные сущ-е, с иноязычными элементами: Авто – авто сервис; Аэро – аэро клуб Агро — агро техника

Авиа – авиа билет; Био – био поле; Гидро – гидро массаж; Метео – метео центр; Радио – радио спектакль; Теле – теле передача; Зоо – зоо парк; Кино – кино театр; Мото – мото спорт; Стерео – стерео система; Фото – фото съемка Электоро — электро чайник

ЧЕРЕЗ ДЕФИС Сложные сущ-е, являющиеся научными, техническими, общественно-политическими, экономическими терминами. Гамма-лучи, вакуум-насос- искл.- бетачастица Сложные сущ-е, обозначающие наименование специальностей, должностей, званий. Член-корреспондент, инженер-строитель, социал-демократ

Через дефис Сложные сущ-е, обозначающие географические названия, состоящие из двух сущ-х или сущ-го с прил-м: Орехово-Борисово, Гусь-Хрустальный. Но: Ясная Поляна, Нижний Новгород ( прилагательное перед сущ-м). Сложные сущ-е, образованные от двух самостоятельных слов: кафе-мороженое, дом-музей Сложные сущ-е,, обозначающие промежуточные части света: Юго-восток, северо-запад

Через дефис Сложные сущ-е с иноязычными элементами: Вице – вице- президент; Лейб – лейб- медик; Обер – обер- офицер; Статс – статс -секретарь Унтер, — штаб, -штабс, -экс, -пресс и др.

Через дефис Сложные сущ-е, в состав которых входят частицы, союзы, предлоги: Ростов- на- Дону, иван- да- марья (цветок) Комсомольск -на- Амуре. Составные русские и иноязычные фамилии: Салтыков-Щедрин, Жолио-Кюри; Мамин-Сибиряк Сложные сущ-е, первой частью которых является оценочное слово: горе- помощник; чудо- гриб, бой- баба…

Через дефис Иноязычные имена собственные, образованные с помощью элементов: ЛЕ, -ЛА, -ЛОС,- САН, — СЕНТ, -бей, паша, заде… Лос- Анджелес, Осман-паша. Если пропущена вторая часть слова: На него были направлены кино-, теле- и фотокамеры.

Правописание существительных с ПОЛ Через дефис Слитно 1) Перед – л: пол- л иста 2) Перед гласной пол-а рбуза 3) Перед именем собственным – пол-М осквы, пол-Р оссии Во всех остальных случаях: Полжизни, полчаса Раздельно: пол вишневого сада, пол соленого огурца. Слова с полу всегда пишутся слитно: полушубок; полугодие.

Презентация составлена по материалам учебника Н.Г.Гольцовой и И.В.Шамшина. 10-11 классы. А также справочника по орфографии под редакцией Д.Э.Розенталя. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №39 г. Брянска Борисова Н.И.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации представлен урок изучения нового материала по теме «Правописание сложных имен прилагательных» для 6 класса (по учебнику М.М.Разумовской). Для закрепления изученного учебного материала пр.

Данная презентация содержит материал по правописанию сложных имен существительных. Предназначена для обучающихся 10 класса.

Конспект урока русского языка.

В ДАННЫХ ТАБЛИЦАХ СОДЕРЖИТСЯ МАТЕРИАЛ О СЛИТНОМ И ДЕФИСНОМ ПРАВОПИСАНИИ СЛОЖНЫХ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/06/11/pravopisanie-slozhnykh-imen-sushchestvitelnykh